本书是作者继《教育原理》（华东师范大学出版社1993年版、2000年第二版）、《学校教育原理》（湖南教育出版社2000年版）之后，有关教育基础理论探究的成果。所谓“普通教育学”，虽为“普通教育”之作，实际属于“一般（普通）教育学”，即关于基础教育的基础理论。《教育原理》一书先后获得上海市哲学社会科学优秀成果（1986—1993）著作类一等奖（1994年）、普通高等学校优秀教材一等奖（1996年）、普通高等学校*教学成果一等奖（1998年）。本书是对《教育原理》、《学校教育原理》批判性的自我反思的成果。
本书是对杂体诗的一次广泛收集和大清理。全书分上下篇，上篇详论杂体之名称范围，建构技巧，美学特征、文化价值；下篇?则从史的角度，按时代加以梳理，详论其源流演变，并对各体诗格做出讲解介绍。
1．本丛书分为初中语文、初中数学、初中英语、初中物理、初中化学、初中生物、初中思想品德、初中历史、初中地理，共计9卷。2．每卷分为核心能力、核心观点与基本思想篇（上篇），基本知识篇（中篇），教学模式与方法篇（下篇）篇。具体安排如下：（1）核心能力、核心观点与基本思想篇（上篇）本篇编写目标是引导初中教师在强调基本知识教学的同时，更好地突出学科能力培养和学科观点教育。本篇针对学科核心能力、核心观点、基本思想等进行系统梳理和逐一阐释，注意吸收学科课程论与教学论的研究成果，清晰回答学科核心能力、核心观点、基本思想“有什么”“是什么”“教学中怎样渗透”“不同学段的学生应达成什么程度”等教师最感迷惑的四个问题。（2）基本知识篇（中篇）本篇编写目标是力争让初中教师准确把握学科基本知识的丰富内涵
1．本丛书 分为初中 语文 、初中 数学 、初中 英语 、初中
1．本丛书 分为初中 语文 、初中
《小豆包开心起航系列:幼小衔接百宝箱》包含11个品种，共计15册，涵盖幼小衔接 的国学素养、数学思维训练、描红、拼音教程及练习模块。该系列由北京市海淀区 幼儿园园带队主编，在此次正式出版前为海淀区某知名幼儿园多年使用的内部教材，历时16年研发，在实践过程中已根据孩子接受程度以及小学阶段的要求与时俱进进行修订多次。 此次出版我们不仅在原有完整体系的基础上进一步优化；在出版之前还聘请多位质检专家把关，保证图书品质；同时为提升使用体验和学习效果，专门配备丰富 资源，增强趣味性、便利性。衷心希望《小豆包开心起航系列：幼小衔接百宝箱》这套高品质图书，可以让孩子们一套在手，衔接无忧，早早培养受益终生的学习好习惯，高效掌握正式学习的基本功。
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本书是作者继《教育原理》（华东师范大学出版社1993年版、2000年第二版）、《学校教育原理》（湖南教育出版社2000年版）之后，有关教育基础理论探究的成果。所谓“普通教育学”，虽为“普通教育”之作，实际属于“一般（普通）教育学”，即关于基础教育的基础理论。《教育原理》一书先后获得上海市哲学社会科学优秀成果（1986—1993）著作类一等奖（1994年）、普通高等学校优秀教材一等奖（1996年）、普通高等学校*教学成果一等奖（1998年）。本书是对《教育原理》、《学校教育原理》批判性的自我反思的成果。
