本书以新版教科版小学科学教材内容为基础，将与教材相关的科学知识、科学探究进一步拓展延伸，联系生活中的科学问题、科学现象，帮助学生了解相关科学史，拓展科学视野，理解科学概念，促进课外探究，学好科学课程。 为便于学习，书的内容编排与教材基本同步。每一课、每一单元都有相应的阅读资料，内容丰富多样，突出科学性、探究性和趣味性。编者还在书中设置了疑难解答、知识链接、实践园、万花筒、知识梳理等栏目。本书可以结合课堂教学同步使用，也可以作为拓展性课程教学材料灵活使用。彩色版为走市场品种，本册为新版一年级上册配套使用。

《每周一个哲理故事》精选了三百个中国古代哲理故事，根据由易到难的原则编为六册，小学每个年级一册。这套书所选的哲理故事涉及多方面的内容，有对聪明智慧的讴歌，有对勇敢斗争的赞美，有对劳动创造的肯定，也有对骄做自大的讽刺，还有对自欺欺人的鞭挞和对愚昧无知的批判。总之，这些哲理故事或启迪学生以智慧，或引导学生走向真善美，或在开怀一笑之余带给学生无限遐思，它们蕴含着古人的智慧和先哲的人生经验，学生可以从中汲取自己需要的心灵养料。 编写时，对每个哲理故事均说明出处并提供原文，目的是帮助学有余力的学生在阅读白话文故事的同时能够逐渐阅读浅显的文言文。为帮助学生更好地理解这些哲理故事，以专门的栏目揭示哲理的感悟。为帮助学生学以致用，设置了 动手动脑 栏目，从故事出发，多种角度引导学生思考，帮助

本书以新版教科版小学科学教材内容为基础，将与教材相关的科学知识、科学探究进一步拓展延伸，联系生活中的科学问题、科学现象，帮助学生了解相关科学史，拓展科学视野，理解科学概念，促进课外探究，学好科学课程。 为便于学习，书的内容编排与教材基本同步。每一课、每一单元都有相应的阅读资料，内容丰富多样，突出科学性、探究性和趣味性。本书可以结合课堂教学同步使用，也可以作为拓展性课程教学材料灵活使用。内文为彩色版印刷，本册为一年级上册配套使用。

《幼儿识字启蒙读本》从幼儿常说、常听的中文字入手，配合图画和字的演变，形象的向幼儿介绍字形，直观感受中文字的特点，并配合儿歌韵语或其他趣味性的语句，将一组相关字联系起来，让儿童快速识记，将该组字牢记于心。本书针对一年级孩子强化认字组词。全书选编了56个重点字，延展了343个汉字和800左右词组，绘制了便于孩子认知的中文字对应形象图，儿歌韵语等有配有能帮助理解的插图，可读性强。另外，本书还配有单独的线上识字课程，动画式描红、听、默、练功能一体，学习层次丰富。

《小学科学 课时单元期末 特训》系列是根据新版《义务教育小学科学课程标准》和最新的教科版小学科学教材编写的科学学习教辅，全套图书按学期分册编写。本次申报的一年级上为根据2024学年使用的新版小学科学教材重新改版的图书。全书分为课时特训、单元和期末特训两部分，其中课时特训以教学课时为单位编写；单元和期末特训中每份试卷所编选的习题，都经过作者的精心选择，并整合成卷，是学生进行有效学习和教师对学生进行有效评价的依据，对教与学都有着指向作用。本次改版将对原先的题目和版式做进一步优化，以适应新形势下的学习要求，本书既可以用于平时的课后复习，也可以用于单元检测，还可以用于期末检测，培养学生的科学思维和创新能力。

为协助家长朋友快速地与老师形成合力，共同帮助孩子轻松地适应小学生活，我们组织了一批具有丰富经验、长年从事幼小衔接研究的一线班主任教师，根据*颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，紧扣入学阶段儿童的心理发展规律，精心编写了这本《宝贝上学啦：小学生入学适应指导》。本书涵盖了新生家长普遍关心、渴望了解的问题，围绕孩子入学的环境适应、学习适应、行为适应、情绪适应等方面编写教育策略与指导，优秀班主任、成功家长从不同角度解读孩子入学前后的变化并介绍教育经验。同时，本书还配有关于入学适应方面的、富有童趣的童谣供亲子、师生共读。希望《宝贝上学啦：小学生入学适应指导》能协助您更好地了解孩子，智慧育儿。让我们家校携手，帮助孩子从容面对即将到来的、丰富多彩的小学生活。

《船舶安全管理/航海类精品系列教材·辽宁省“十二五”普通高等教育本科省级规划教材》共分八章，章为船舶安全管理概论，主要介绍船舶安全管理的发展、管理内容、管理的组织；第二章为船舶安全管理的理论与方法，介绍船舶安全管理常用的理论方法以及人的因素的理念和措施；第三章为与船舶安全管理相关的国际公约和法规，从安全、保安和防污染三个方面，重点介绍由联合国、国际海事组织、国际劳工组织以及其他一些国际组织所管理的相关公约和规则；第四章为与船舶安全管理相关的法规，综合介绍我国在国家主权、海上交通安全、海洋环境保护、船员管理等方面的法规体系、专门法以及其他重要适用综合法律法规；第五章为船舶安全监督与检查，主要介绍船旗国对船舶的登记以及检验、审核与发证管理、港口国监督、行业组织检查、船舶进出港口的

本书介绍了生物学课程的历史发展脉络、现状及发展趋势；在阐述课程的基本概念和范畴的基础上，结合中学生物学的学科实际以及基础教育改革实践过程中的 成果，系统介绍了当前阶段中学生物学课程的基本价值、课程目标、课程实施的理念、课程结构、课程内容、课程评价等；并且从课程实践的角度阐述了如何设计、开发、实施包括小本课程在内的生物学课程。

本书主要介绍中学数学竞赛中的若干解题策略与方法．全书分为“策略篇”与“方法篇”两部分，其中选择一些 为常用的、有特色的、有思想性的主题进行展开，尽可能以较为精炼的例题、较少的篇幅，使读者充分感受数学竞赛问题求解的特点与魅力．相比于通常的数学竞赛解题教程，本书起点较低，不过于追求竞技难度，选材及讲解尽可能回避过于专门的知识背景，突出解题策略与解题方法，以“授人以渔”为目的，适合数学教育专业的学生以及对数学竞赛有兴趣但暂时了解不多的读者．

本书与《义务教育教科书日语七年级全一册》对应，包括四个单元十六课。每个单元前设置“单元要点梳理”，并在各单元的 后编排单元测试题。每课包括“基础知识”和“同步练习”两部分内容。“基础知识”主要就本课的语音项目、主要交际项目和语法项目进行整理和讲解，并设置“难点解析”，就本课交际项目、语法项目中的重点、难点项目进行举例分析和辨析。“同步练习”由“基础训练”和“能力提升”两部分组成。练习题紧扣本课学习内容，由易到难、由简单到综合，不仅有利于学生巩固语言基础知识， 有利于培养学生的综合语言运用能力。 此外，本书还配有上、下学期期中、期末测试题，便于学生阶段性地综合检测自己的日语学习情况。

本书是对“中国学生发展核心素养”6大核心素养中“责任担当”这一要点的具体解读，旨在引导初中生能厘清亲情、道德与法律的关系；让学生了解人类法制历史、世界主要法律流派和法律体系，理解法律在维系人类社会秩序和文明发展中的重要意义。其主要内容为：亲情、道德与法律的关系；人类法治简史；法律体系；可通过案例或经典文献进行讲解。

3D打印、scratch编程、APP、智能机器人都是时下大热的名词，也是小学信息技术的创新课程。杭州市江干区信息技术教研员王卫东老师的名师工作室立足当下、着眼未来，联手杭州设即狮科技有限公司共同开发了这套小学生信息技术创新课程，以基础知识+案例教学，纸质教材+视频课程的形式，从零基础开始引导小学生进入3D打印、scratch编程、APP和智能机器人的学习世界，为学生在信息时代打好信息技术基础。 本书是其中一册。

关于本系列本系列精心遴选古今中外的名家名篇，涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品，配以童趣十足的精美插图，循序渐进地激发孩子的阅读兴趣，让孩子在阅读经典的过程中，增长知识，陶冶性情，塑造人格。 关于本书《三国演义》，全名《三国志通俗演义》，为四大名著之一，是历史演义小说的经典之作。元末明初，大约十四世纪，罗贯中依据正史《三国志》，结合讲史话本、笔记小说、民间故事甚或稗官野史，把《三国志》这样严肃、枯燥、一般人难以读懂的正史，以小说的方式，重新创作成孺子也能读懂的恢宏壮阔、曲折生动的通俗历史演义小说。\\\"

《儿童图画书阶梯阅读与评测》以6个年级120个核心阅读单元组编，主要包括“著者与绘者”“内容与鉴赏”“活动与评测”三个板块。其中，书单选择主要考虑作品题材、主题，图文艺术表现的经典性、文化多元性及读者年龄与学段的适切性等。书封、“著者与绘者”、“内容与鉴赏”板块主要提供作品资讯，协助读者建立对阅读文本的整体印象，完成对作品的基本把握与理解。阅读评测题针对作品的重点、难点、关键点进行设问，引导推动读者的阅读过程：设置单选、多选两类选择题，指向图画书阅读的特定环节及细节，分层级引导儿童的发现性及探究性阅读，活动题主要针对图画书开放性阅读空间及读者个性化的理解与表达。 《儿童图画书阶梯阅读与评测(1年级)》是其中一本。