《小白兔》是 课文作家作品系列 中的一本，收录了刘御先生的63 篇经典儿歌，包括经典作品如《萤火虫 》《要吃果果把树栽 》《蜜蜂看花》等。市面上刘御的儿歌作品较少，本稿件是对市场空白的填补。刘御先生有专业的教育背景，他在为孩子写作时是用孩子的眼光来看世界，写出来的儿歌首首都充满童心童趣，首首都朗朗上口，充满诗意。

《每周一个哲理故事》精选了三百个中国古代哲理故事，根据由易到难的原则编为六册，小学每个年级一册。这套书所选的哲理故事涉及多方面的内容，有对聪明智慧的讴歌，有对勇敢斗争的赞美，有对劳动创造的肯定，也有对骄做自大的讽刺，还有对自欺欺人的鞭挞和对愚昧无知的批判。总之，这些哲理故事或启迪学生以智慧，或引导学生走向真善美，或在开怀一笑之余带给学生无限遐思，它们蕴含着古人的智慧和先哲的人生经验，学生可以从中汲取自己需要的心灵养料。 编写时，对每个哲理故事均说明出处并提供原文，目的是帮助学有余力的学生在阅读白话文故事的同时能够逐渐阅读浅显的文言文。为帮助学生更好地理解这些哲理故事，以专门的栏目揭示哲理的感悟。为帮助学生学以致用，设置了 动手动脑 栏目，从故事出发，多种角度引导学生思考，帮助

一年级上册，以经典童谣篇 摇到外婆桥 作为孩子进入小学的*个课程，第二单元是行为习惯篇 我要做个好孩子 ，接下来是结合自然变化而进行的 秋风吹吹 小雪花的梦 以及海洋动物儿歌 海底总动员 ，还有日月星辰篇 仰望星空 ，*后是结合新年的儿歌 腊月谣 ，在欢欢喜喜的儿歌中结束这美好的一个学期。

“双减“之后，教育往何处去？本书是 学者鲍鹏山从事教育近40年的思考结晶，他从教育、教师、素质、经典和教材等五个方面，回应了家长和教育工作者的关注和焦虑，回答了：1）教育的使命是什么？2）怎样做一个好老师？我们该向孔子学习什么？3）素质教育的定义与内涵是什么？“兴、观、群、怨”这四种精神为何如此重要？④ 孩子为什么一定要读元典和经典？⑤什么是好教材的核心因素？我们缺了什么？本书指出既要重视知识传授与技能教育， 要重视唤醒孩子的生命力，提升其价值判断力和审美鉴赏力，使其成为一个有道德认知和社会责任感的人。 本书适合教育决策者、教师、家长以及所有关心教育事业发展的人士阅读使用。

《幼儿识字启蒙读本》从幼儿常说、常听的中文字入手，配合图画和字的演变，形象的向幼儿介绍字形，直观感受中文字的特点，并配合儿歌韵语或其他趣味性的语句，将一组相关字联系起来，让儿童快速识记，将该组字牢记于心。本书针对一年级孩子强化认字组词。全书选编了56个重点字，延展了343个汉字和800左右词组，绘制了便于孩子认知的中文字对应形象图，儿歌韵语等有配有能帮助理解的插图，可读性强。另外，本书还配有单独的线上识字课程，动画式描红、听、默、练功能一体，学习层次丰富。

随着计算科学的快速发展，人工智能已为我们大家熟知。2017 年 正式印发《新一代人工智能发展规划》，明确了人工智能的 战略地位，关于人工智能的科普、技术普及读物也已出现，但符合少年儿童认知的人工智能科普读物却一直是个空白。本书是面向少年儿童的人工智能科普读物，用轻松有趣的笔触和明确简洁的形式介绍人工智能的历史、现状及未来。 本书写给6 岁以上、13 岁以下的青少年读者，深入浅出地介绍了人工智能的发展历史、人工智能的主要研究方向、技术实现流程及人工智能与未来社会的关系探索等。本书从科普和青少年教育的角度出发，培养孩子们对人工智能乃至新科技的认知，目的是让孩子们了解人工智能知识，建立正确的科技价值观和科学的方法论，为将来人工智能的研究和应用做好准备。

本套教材依据*《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。 br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。 br 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在 我的一天 我的一年 等具体活动情境中，体验感受身边的传统文化，增强对中华优秀传统文化的亲切感。 br 小学三至六年级，以传统文化元素组织学习单元，培养学生对中华优秀传统文化的感受力。精选名家名篇，通过有趣的故事、生动的小品文、经典的古代诗同，引领学生走进丰富深厚的传统文化;精选300句段体现传统文化元素的经典名言，让学生熟读成诵，终生受益;设计32个儿童生活中可感受到的文化意象，唤醒学生的文化意识，激发学生对身边文化现象由象到意探究

《新编小学生 小古文100篇》收录了 版小学语文课本中的所有小古文，同时精选了其他适合小学生阅读的文言文佳作，以期引导小学生诵读经典传世名篇，领略博大精深的文言精华，感受中华 传统文化的风采。书中不仅设有“作者简介（作品简介）”“字词释义”“古文今译”等传统栏目， 精心设置了“感悟心得”“趣味故事”等特色栏目，并结合音频与精美插图，能够帮助小学生深入理解小古文，提高他们对古文学习的兴趣。这本《新编小学生 古诗词128首》，收录2019年 语文新教材所有 篇目，根据小学阶段学生学习的心理特点科学设置栏目，每首诗词都配有注音释义与赏析，让孩子们无障碍阅读，贴合诗意的精美插图，进一步加深孩子们对古诗文的理解，领略传统文化精髓。我们相信，这本书能够帮助孩子们开启一个诗意的童年。

作者用细腻的笔触讲述了小学一年级开学阶段（三十学日）的教育故事，按学日分类，每学日下面设三大板块，分别是“故事告诉你”（每日精选一个绘本故事，结合开学阶段孩子的心理、认知等特点，让故事帮助孩子适应小学生活）、“散步的蜗牛”（讲述孩子的教育故事，针对开学阶段孩子们产生的一些共性问题进行探讨）、“智趣语文路”（主要包括开学阶段课堂常规的养成、课外阅读习惯的培育，以及成功课例的记录和剖析等）。该书围绕新生入学如何开好步这一主题，将一些比较严肃的命题柔和地转化成了通俗易懂的故事，契合小学低年级的孩子家长和老师们对开学教育路径指导的渴求，有较好的示范借鉴意义。

为协助家长朋友快速地与老师形成合力，共同帮助孩子轻松地适应小学生活，我们组织了一批具有丰富经验、长年从事幼小衔接研究的一线班主任教师，根据*颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，紧扣入学阶段儿童的心理发展规律，精心编写了这本《宝贝上学啦：小学生入学适应指导》。本书涵盖了新生家长普遍关心、渴望了解的问题，围绕孩子入学的环境适应、学习适应、行为适应、情绪适应等方面编写教育策略与指导，优秀班主任、成功家长从不同角度解读孩子入学前后的变化并介绍教育经验。同时，本书还配有关于入学适应方面的、富有童趣的童谣供亲子、师生共读。希望《宝贝上学啦：小学生入学适应指导》能协助您更好地了解孩子，智慧育儿。让我们家校携手，帮助孩子从容面对即将到来的、丰富多彩的小学生活。