不再只是枯燥的数字，不再只是亘古不变的数学公式，不再只是照本宣科的数学习题，《马小跳玩数学》带给你的是一个生活中的数学世界。在这里，马小跳会带着你一起去发现生活中的数学，去发现数学中的美和乐趣！当你翻开这本书的*页，便已经进入到马小跳的数学王国。你不仅要和他一起学习用聪明又巧妙的方法去玩各种不样的数学游戏，还会和他一起去认识数学之神阿基米德、科学巨人牛顿、数学王子高斯
B版的使用 （一）适用范围广 作为一套系列教辅，无论是校内基础夯实，还是培优提高，亦或是专项训练，这套教辅都有对应的内容。所以，作为小学生家长，应该关注这套教辅，并选择适合自己孩子的。 对于成绩中等的孩子，特别是有一定独立完成作业能力的孩子来说，这本书是再适合不过的了，而对于成绩稍弱一些的学生，通过这本书的练习，也可以养成良好的学习习惯，这对他们来说也是十分重要的。对于成绩较为突出的孩子，做一下B版，一定会有所收获。 （二）兼顾习题训练和习惯养成 这本书的习题组织很有特点，基本上涵盖了小学奥数入门的所有基础题型，对孩子掌握奥数的全貌很有帮助。 同时，习题的难度选择也比较符合绝大多数孩子的需求，难易结合，不出偏题怪题，比较贴近考试。 而更为重要的是，我觉得这本书的章节配置，是非
《奥数三年级标准教程 习题精选 能力测试三合一》是针对三年级学生的智力发展特点和数学认知能力而编写的奥数教程、习题精选和能力测试综合教材。全书共设课程讲解、能力测试和参考答案三部分，共32讲。每一讲设置知识点综述、例题详解、习题精选三个环节。本教程内容丰富，深入浅出，知识点梳理详细，便于阅读理解和记忆。为方便学生进行自学，每道例题均附有配套的详解视频，通过扫描二维码可以在线访问播放。在知识点的讲解中穿插顺口溜形式的总结，简单明了、诙谐幽默，以提高读者学习兴趣，并方便记忆。教程中导入了一些原创的概念和方法，同样是为了方便理解和增加趣味性。精选的习题针对性强，多选取历年比赛的真题，更有利于奥数杯赛的准备。本教程还配置了能力测试部分，可通过测试了解自己对知识掌握的程度。 本教程适合小学
《交大之星 小学数学应用题精练-三年级（第2版）》是 交大之星 小学数学应用题精练 系列产品之一。《交大之星 小学数学应用题精练-三年级（第2版）》书中内容根据读者的反馈意见和教学情况的*变化，第2版在第1版的基础上，更新了部分内容，增加了*题型的训练。每个年级将涉及的所有应用题分门别类编入各章中，每章再分若干套训练题，题型全面多样，难度逐渐上升。 使用 交大之星 小学应用题精练系列 让你掌握解题技巧和方法，从此顺利拿高分！
本丛书以新课标为指针，切近 课时精练 单元综合 的教学实际需求，彰显同步提优性能。用教育发达地区最新期中期末题、小考题，名校题、模拟题组卷，小考命题趋势尽在书中。
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本丛书是给小学生提供的一套口算、速算训练小卷子，通过有序有效 三招（温习一分钟、速算两分半、挑战一分半） 式的训练，迅速提高学生的计算能力。每周5次，每次1卷，每学期以16周计算，每册80卷。
《从课本到奥数》每学期包括两本书: A版和B版，其中A版为每天使用的天天练，B版为周末巩固提高的周周练，A、B版配套使用效果更佳. 这套书在结构安排上与教材同步，紧扣课程标准所囊括的知识要点，题型丰富，覆盖面广. 在难度设置上，从课堂教学的每一课时中选取中等偏上难度的问题进行讲解和训练，以达到对课本知识的深入掌握，然后自然过渡到奥赛的中低难度问题，由浅入深，循序渐进，从而达到奥数快速入门的效果；在题型选取上，精选典型且趣味性强的题目，符合学生的认知水平. 《从课本到奥数》A版每学期安排了15周(初中段分章节)，每周5小节，每天只需25分钟，轻松完成从课本到奥数的学习. A版的设计分为以下五个栏目: 题型概述 从课堂教学内容中提炼出典型问题，并详细解析其背景、关联和解决方法，简单通俗，易于掌握. 典型例题 挑选新
本丛书根据《义务教育小学数学课程标准》及相关教材编写，与教材基本配套，是在教材内容基础上的提升。丛书以每册教材中的核心问题为主线，把一些比较零碎的知识点串起来，发展学生数学核心素养中关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的能力；培养培养问题意识，使学生能独立思考、独立判断，思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，并做出选择和决定。全书安排了核心数学问题、分析思路及相关解答，并配有变式题，供学生巩固和拓展使用，同时每个单元安排知识专题的微课视频，期末配错题本（数字化内容）。
本套书按年级分为6个品种,将小学数学各年级核心内容组织为若干个专题，专题编排尽量与主流版本教材同步，体例科学，讲练结合，便于学生学习、老师教学和家长辅导, 为学生的培优竞赛、升学择校考试及可持续发展提供帮助。 另有配套PPT资源，便于老师教学。 版块设置如下： 知识导学：从有情境的学习材料中引出学习、研究的问题、专题，进而讲解知识，指导方法。 典型例题：精选体现专题知识点、渗透数学思想的例题，分析解题思路。 即学即练：与典型例题配套，通过练习，举一反三地运用例题方法，培养学生分析问题与解决问题的能力。 能力检测：难度分层，循序渐进，具有新、趣、活的特点。
在小学数学学习中，学生目前面临两种挺纠结的状况：学校的数学学习与 培训机构的数学学习。 学校的数学学习，因为立足于普及，着眼于减轻负担，所以总体内容偏 简单。 培训机构的数学学习，多冠以各种 某某数学 之名，立足于拔高，着眼于 升学、选拔，因此内容偏难。 两者之间，各自一套教材，原本一体的数学知识，被人为地分割成了两个 世界 的数学知识。 为此，我们有了编撰一套数学思维拓展训练的初衷。从教材出发，将孩子 们的思考能力引向一个深度的水平，并将被分割成两个 世界 的数学知识融 为一体，还数学知识以本来的面目。 在落实这个想法的时候，我们在形式上选择 单元 星期 的模式，即数学 知识基于一个单元知识的角度，从基本知识到问题解决渐次展开，展开的过程 中充分依靠学生的自主思考能力。以 星期 为时间单位，从周一到周
