本书收录了众多语文名师的教学案例，各具特色的教学实录在这里熠熠闪光，显现着我国中语界大师、名师的教学风采；凝聚着从于漪、钱梦龙、宁鸿彬等老一代语文名师到黄厚江、李镇西、程翔、程少堂、李卫东、蔡明、王君、郑桂华等，再到更为年轻一代的语文教师们的心血与智慧，表现着我国好几代语文名师在语文教学实践与研究方面前赴后继、辛勤耕耘的奋斗历程。本书用大量珍贵的、的案例覆盖了语文教学界对中学语文记叙文、说明文、议论文、文学作品、文言诗文作品和作文指导的教学思考、教学实践与教学研究，为语文教师、特别是为年轻的语文教师提供了极好的示例与研究的范本。
《小学语文质量目标手册》、课堂、教师，这三者是联系紧密的结合体，它们之间是相辅相成、相互促进的。《手册》是教师深耕课堂的果实，《手册》是教师驾驭课堂的臂膀。教师是连接《手册》和课堂的桥梁。在深耕课堂，提炼《手册》中，教师的专业能力提升了，教育思想跟进了，教育智慧飞扬了……对于刚步入教育领域的新教师来说。《手册》可以说是他们尽快融入角色的指路灯，其作用更是不言而喻的。
本书的编写宗旨就是“以需要为中心”，只有实际用中需要的东西，才会在本书中有容身地。书中占有篇幅的恐怕是各种例句，学习规则的方法是将规则放到具体的场景之中，而书中的每一条语法规则则都有充分的例句加以示范，很多解释起来极为烦琐的规则只要一经示范，读者就自然心领神会、无师自通。而且能过记例句还可以丰富词汇量、增加语言素材的积累，提高实践能力。讲解方面，书中用符合国人语言习惯最浅显易懂的文字叙述，文风平易近人，决不会让读者产生距离感。此外独到的句构分析更会令您一通百通，轻轻松松“对号入座”。
