《基于语篇的小学英语教学评活动设计与应用》将教学活动和评价有机结合，以活动评价单为载体推进每个学生的课堂学习活动，使评价镶嵌于教学之中，成为教学的有机组成部分，让课堂教学成为落实教学评一致性的重要阵地。本书为该系列之一，是基于4年级上的英语教学设计。
1.新颖改编国外阅读材料，品读经典地道英语。本套丛书力求原汁原味，让学生品读经典、地道的英语。这套丛书文章都节选或改编自英美原版故事书籍，呈现的是准确地道的语言，传递的是丰富实用的语言环境。2.名师一线名师亲自选材，命题专家精编细选。精选贴近生活又高于生活的阅读材料，可以在文本的良好互动中实现知识技能的提升，加深对生活的理解和感悟，注重培养学生的核心素养。3.高效合理设置训练梯度，全面提升阅读能力。单元难度、文章难度由易到难，循序渐进。在版的基础上降低难度，难度更贴合中国小学生水平。选文后的习题分“基础练习”和“思维拓展”，按照考试梯度设题，先易后难。题型有主旨题、细节题、猜生词等灵活又实用的题型，中低年级侧重想象力的开发，高年级侧重思维能力的提升。4.实用主题分类文化多元，视野开阔
小学生英语四合一阅读组合训练 是在已有畅销品种 中学生英语四合一阅读训练 丛书向基础学段的一个延伸。这套书的出版可以帮助小学中高年级的学生通过阅读学会使用更多的单词和词组，提前熟悉中考题型，顺利完成小初衔接，为进入初中的英语学习打下坚实基础。 丛书主编仍由黄侃老师担任，分册主编由南京知名小学名师担任。 书中的内容延续了 初中英语四合一 的经典题型（首字母填空、完形填空、阅读理解、任务型阅读），旨在使学生的英语阅读理解运用能力得到全面提升。 考虑到小学生在使用中的实际情况，我们将每册书设置为16 18个单元。在阅读素材话题方面尽量选用小学生感兴趣的、可以跟他们产生共鸣的话题。
李静纯、王芳主编，郑莉莉本册主编的《英语文化读本(初级4)/中小学学科文化丛书》由50节组成，每节占两页，分为5个小部分：语篇阅读，词汇与表达，文化链接，理解活动，语言知识。其中的故事简明易懂，富有积极向上的教育意义，内容智慧幽默，教孩子诚信、友爱、机智、自律，寓教于乐。书中充满想象的精美绘图能够培养学生的审美感知，激发学生的英语学习兴趣。本书由常年工作在教学一线的教师编写，体材丰富，活动形式多样，是助力学生小升初的读物。书中文章语言地道，活动设计新颖，能够提高学生的阅读理解能力和思维品质。文化链接介绍相关背景知识及文化点滴能够拓展学生的知识面，让学生提升文化修养。
“学乐英语分级阅读”共分9个年级，原版引进自美国学乐集团，是美国孩子都在使用的阅读训练丛书。丛书选文经典，每个年级包含2册，分为趣味故事篇（虚构篇）和百科知识篇（非虚构篇）。讲练结合，侧重阅读策略的讲解和训练，所有练习围绕阅读策略展开。难度分级，循序渐进，紧扣 要求。丛书附赠外教朗读音频，通过包罗万象的主题阅读和全面有效的听说读写训练，可有效提升读者的语言能力和思维品质，让其在理解、分析、比较、推断等方面的层次和水平都 上一层楼，从而真正做到乐学、善学。
“大猫自然拼读”为精品绘本式自然拼读读物，孩子在听、读英文绘本中循序渐进地实践与巩固自然拼读规则，逐步掌握英语发音规律，进而形成独立自主的阅读能力。“大猫自然拼读”为教师和家长提供自然拼读学习的理想解决方案，让孩子在享受阅读的同时全面提高听说读写能力！
