贝比贝尔数学专项训练 五年级小数简便运算 小学5年级数学计算思维训练计算能手强化专项训练练习册
生命教育的实践方式有多种，可以是单独开设生命教育课程，也可以是在学科中渗透生命教育，还可以是通过专题活动进行生命教育。无论哪种形式，都需要教师的操作。遗憾的是，我国尚没有专门针对生命教育的师资培养。所以，生命教育的师资培养和培训迫在眉睫。为了解决这一燃眉之急，助力教师开展生命教育，《生命教育教师手册》以便于在生命教育教师培训或者教师进行生命教育时参考。大致分理论和实践两个部分。理论部分主要包括生命教育的内涵、生命教育的兴起与发展、生命教育的目标与任务。实践部分主要包括生命教育的原则和途径、生命教育的内容与课程、生命教育课程的教学、生命教育的主题活动、生命教育的教学资源开发与利用、教师的生命素养及其培育
1. 体系上，无痕对接，平滑过渡。丛书以九年义务教育小学数学课本为源点，紧扣课本课时知识点，适当延伸，保证课本知识与奥数知识的平滑过渡。 2. 内容上，源于教材，高于教材。在编写过程中，作者对学校课本中的数学兴趣题、综合题和思考题进行了分析、归类，在奥数知识呈现的形式上，采用“隐形插入”和“显性揭示”相结合的方式。 3. 教法上，导学，讲练结合。在数学能力的培养上，重点关注学生解题方法的掌握和解题技能的形成。 4. 学法上，循序渐进，举一反三。 “课本典型题”是和课本知识点紧密联系的重难点题、综合题等，便于学生运用学校课堂所掌握知识解决问题。“奥数拓展题”是课本知识点的拓展运用，便于学生在巩固知识的同时提高能力。 5. 使用上，便于自学，利用培训。为了方便学生自学和家长辅导，我们配备了详细的参考
《中医古籍珍本集成 五官科卷：喉痧正的》是重点项目——《中医古籍珍本集成》中的一本，采用珍本古籍原版影印，以求保持古籍原貌，真实反映珍本古籍的版本特征。《中医古籍珍本集成 五官科卷：喉痧正的》由中医药专家参与撰写导读并进行校勘、注释、点评，大限度地发挥珍本古籍的学术价值和文献价值。
《华东师大版一课一练》旨在帮助中小学生及时巩固所学知识，及时发现并解决学习中存在的问题。每一课必有所练，每一练必有所获。注重基础知识的掌握、基本方法的训练和综合能力的培养三位一体。本书把《华东师大版一课一练》一年级至九年级的内容翻译为英文。
《黄冈小状元·练重点》特色： 1书 抓课时重难点，步步巩固，“练”到位 抓课后能力点，步步提升，“提”到位 抓单元延伸点，步步冲刺，“冲”到位 抓期末易错点，步步解惑，“解”到位 1册 抓同步思维训练点，步步挑战，“拓”到位 1卷 单元素养抽测卷：多单元整合，涵盖知能要点 期末素养抽测卷：全方位考查，提高综合能力 地区素养抽测卷：实战化演练，共享优质资源
《阳光课堂课时优化作业：数学（五年级下 RJ）》一本为小学生量身打造的课时优化作业本，体例新颖，趣味十足。 《阳光课堂课时优化作业：数学（五年级下 RJ）》由一线名师全力打造，融创新、探究、开放、实践于一体，注重基础与能力的提高。 《阳光课堂课时优化作业：数学（五年级下 RJ）》适用于同步练习、单元检测和阶段测评。内容总体分为快乐练基础→轻松提能力→创新拓思维三个栏目。 《阳光课堂课时优化作业：数学（五年级下 RJ）》附有单元检测卷，以单元为编写单位，题量适中，梯度合理，题型与生活接轨，灵活多变；也包括期中、期末检测卷，对学生的学习进行阶段测评，考查方式新颖，梯度合理，难易适中。
《中医眼科临床技能》是为高等中医院校的学生临床实习实训，由国家中医药管理局重点专科——长春中医药大学附属医院眼科专家、教授共同编写完成的，其目的是增强学生临床动手能力的培养及训练。《中医眼科临床技能》从临床的实用性出发，系统地归纳了眼科的中医辨证方法、检查法及治疗方法；比较详细地介绍了眼科常见手术的基本内容及眼科常见急症的抢救措施，并收载了眼科常用方剂及常见病的辨证施治。 《中医眼科临床技能》论述详尽，中西汇通，理论联系实际，注重实践能力的培养，适用于各级及各类医院眼科临床工作者，特别是高等中医院校、中西医结合等专业学生使用。 《中医眼科临床技能》由魏丽娟主编。
学校数量有限，招生人数也有限，广大家长和教师迫切希望拥有名校的教学资料。在对上海众多名校的学习检测情况进行调研的基础上，我们组织了名校的教师编写了这本《上海名校名卷：五年级数学（学期）》，其中很多试卷是原卷呈现，部分试卷考虑到适用性，请名校的骨干教师作了一些改编。这里要说明的是，对于同一单元的不同学校的试卷中出现相近甚至相同的习题，这些题目正是我们的教与学过程中需要特别关注的。如果你没有在名校就读，可以通过名校试卷评价自己的学习质量。
《新课程小学英语备课参考》丛书分年级出版，每年级上、下册合编。每册中包括六个新授单元（六课时）和两个复习模块（三课时），每单元（模块）“单元（模块）教学提示”、“课程教学资源”、“课时教学设计”、“教学质量评价”部分进行编写。 本书是一部专为5年级人教版PEP教材设计的教学参考资料，全书分为五年级上和五年级下两大部分，两部分均分单元介绍了单元教学提示、课程教学资源、课时教学设计和教学质量评价几个部分，详细介绍了英语教学中的一些需求注意的问题，适合小学英语教师参考学习。 编写本书的目的是为广大的一线教师提供的教学思路和方法，在实际教学中不必拘泥，完全可以从实际出发进行调整或改变，走出具有自身特色的教学之路。
本套书是按照话题进行编写的，每个单元一个话题。每册书24个单元，同时加寒暑假的40篇文章，reading for fun类的文章，让学生可以学习到一些涉及能力或者其他方面的知识。所有单元的Text A 和Text B两篇文章，都是基于教材的话题和内容改编而成，这样，学生可以把教材内容延伸到我们这里，跟读文章，练习口语和听力，同时可以学习新词，低年级学生学着写话，高年级学着写作文。每个话题精编了适量题目，供学生在读后接着练习，练习侧重学生能力的提升。
