以《黄冈小状元作业本》为基础，牢固"进课堂"、"教学同步"的思想，从"同步测试卷"和"开心趣味卷"两种卷型着手设计试题，是一套能进入课堂供小学生进行单元检测的试卷。

三大栏目亮点：字词积累练，练新知，夯基础，点点对应。阅读理解练，找规律，学方法，项项落实。篇章感悟练：从整体，到部分，各个击破。 三大目的组合：课时单元分层练，意在课堂反馈。归类复习整合练，着意纵深提高。期中期末综合练，立足学后检测。 课时练 字词积累练：练新知，夯基础，点点对应。阅读理解练：寻规律，找方法，项项落实。篇章感悟练：从整体，到部分，各个击破。 单元练 根据学科特点，设计练习题型；基础重点难点，从易到难排序；时间题量分值，安排科学合理。 归类练 按知识点分专题，做纵深练习；由专题内容性质，安排练习题；综合运用知能点，强解题能力。 期中练 根据阶段内容，设计练习题型；基础重点难点，从易到难排序；时间题量分值，安排科学合理。 期末练 根据全书内容，紧扣考点设题；突出重点考点，

全程学习 全科得优 单元测 提能力 理思维 期末测 找难点 重突破 真题 模拟 实战演练

本丛书与教材同步，定位于全国市县，适合全体学生使用，重在夯实基础内容。本丛书紧扣教学大纲，配合教学进度，提炼知识要点，直击考点，帮助学生巩固课堂知识，开拓思维，深入浅出，梯度训练，方便实用，是学生学好语文不可或缺的"良师益友"。全书包括主书（同步课时训练）、夹册1（知识与方法清单）、夹册2（答案解析）、夹卷（单元卷、专项卷、期末卷）四大部分。通过使用本书，将使学生达到全面、系统地掌握教材教学内容的要求，抓住基础知识点、重难点、易错点，起到举一反三、融会贯通的作用。

一、课前预习 学前试练，培养自学能力。 1．先尝试自己解答例题，再阅读教材上的解法，理解或推导新课前概念、方法、公式等。 2．学有余力的同学尝试做一做《5-3天天练》，检查预习效果;遇到不会做的题目，仔细审题，对比教材上的例题，再次尝试解答;如果还是不会做。就作为疑问标记出来,听老师在课堂上讲解。 二、课后巩固 自我检测,提高灵活运用知识的能力。 1．做作业前。先结合教材复习重点知识。 2．认真做《5-3天天练》，学有余力的同学一定要做提升题。 3．注意:遇见不会做的题目，多读两遍题后再做。如果还是做错，可以查看答案，理解后改正过来。第二天将做错的题目在错题本上再做一遍，加深巩固。 三、期末复习 综合应用，提高三、复习重点、易错点的能力。 1．结合单元知识梳理，复习教材中的基础知识，梳理知识体系。 2．结

全：知识方法化 知识分布全 140多个知识点 学习方法全 80多种学习方法 生字解读细 从25项内容解读 细： 解读精细化 词语解读细 从16个方面解读 句子解读细 从10多个角度解读 新：内容创新化 知识内容新 随辞书同步更新 栏目内容新 跟教材同变创新 信息资料新 与时代俱进出新 透：学习高效化 重点解析透 由浅入深突出关键 难点挖掘透 循环往复突破疑难 活：形式多样化 解读方法活 一个内容多种方法 内容呈现活 多元智能有效互动 答案解析活 既有指导又有参考

本书是根据新教材及课标要求，由一线优秀教师编写的同步讲解类教辅书，主要用于学生预习、复习，老师备课参考，家长亲子辅导。本书每课时共分三大板块：课前预习区、课堂学习区、课后复习区。本书的核心理念是 易 ，真正让学生易读、易记、易懂、易用，是一本真正能激发学生学习兴趣的图书。本书的突出特点是：（1）探究导学讲解模式以问题为驱动，通过提出问题 分析问题 解决问题的步骤进行讲解，让学生通过自己的思索获取知识，学会学习；（2）知识点完全和教材相符合，讲解透彻，在线同步讲解视频，随时随地答疑解惑；（3）题型全面，讲解方法及形式多样，针对个人学习情况，提供个性化学习方案。

一、课前预习 学前试练，培养自学能力。 1．先尝试自己解答例题，再阅读教材上的解法，理解或推导新课前概念、方法、公式等。 2．学有余力的同学尝试做一做《5-3天天练》，检查预习效果;遇到不会做的题目，仔细审题，对比教材上的例题，再次尝试解答;如果还是不会做。就作为疑问标记出来,听老师在课堂上讲解。 二、课后巩固 自我检测,提高灵活运用知识的能力。 1．做作业前。先结合教材复习重点知识。 2．认真做《5-3天天练》，学有余力的同学一定要做提升题。 3．注意:遇见不会做的题目，多读两遍题后再做。如果还是做错，可以查看答案，理解后改正过来。第二天将做错的题目在错题本上再做一遍，加深巩固。 三、期末复习 综合应用，提高三、复习重点、易错点的能力。 1．结合单元知识梳理，复习教材中的基础知识，梳理知识体系。 2．结