本书为著名作家范锡林的作品集,精选了《竹节人》《百桥镇》等适宜青少年阅读的经典篇目。一个竹人,一笼蝈蝈带着孩子们步入时光隧道,领略父辈的童年。一把菜刀,一柄长剑又带着孩子们步入武侠世界,尽显大侠风范。作品中巧妙地穿插了人生感悟,与故事相得益彰。使小读者在阅读中,明白人生道理。
《花之歌》是黎巴嫩作家纪伯伦的散文诗集,收录了《先知》《沙与沫》等代表作,其中《花之歌》入选统编小学语文教科书。纪伯伦继承了阿拉伯的文化遗产,又深受西方思想的影响,其散文诗深刻体现了两种不同文化的碰撞与融合,既有睿智而富含哲理的先知意象,又深情礼赞爱与美的人性,对生命、艺术、家庭、自然等有独特的体悟。作品由著名作家冰心翻译,语言典雅,意味隽永,深受青少年的喜爱。
《文言文阅读强化训练120篇(六年级 小升初)》为小升初文言文衔接教程和阅读训练,全书共包含三部分内容:一、精选120篇经典文言短文,选文远及春秋,近涉明清,时间跨度大,涉猎范围广,题材丰富,体裁全面。作者根据文言文常考题型,精心设计了不同形式的练习题;二、附录的 身边的文言知识 和 身边的文化知识 ,教我们从生活层面发现文言,从而缩短我们与文言文的距离;三、答案详解和参考译文,帮助学生彻底读懂读透文言文。本书通过理论讲解、文章阅读和习题练习,可以帮助学生们快速掌握文言文的学习方法。
以现有的"黄冈小状元"丛书为依托,做到充分发掘全国各地小学生最新最优作文的亮点,与部分省份或地区的知名小学建立合作关系,成立作文基地,收取最真实优秀的学生习作,不断更新书中范文,真正成为少年作家的摇篮。让教师、家长、学生与编写者互动,激发学生写作兴趣,提高学生写作水平,是小学生习作的天地和乐园。
按照教材顺序,结合考纲要求,采用步步为营、逐级提升的学习讲解策略,适合学生的自学、课后训练和预习等。每章末有核心知识网络、考点专题总结、思想方法归纳,便于学生形成系统化的知识体系,及迅速提高自己的应考能力,达到事半功倍的效果。
《周计划:语文基础知识强化训练(六年级 小升初)》包含小学语文一年级阶段除阅读和作文之外的拼音、汉字、词语、句子、古诗文等所有内容。本书题型种类多,题目新,题量大,训练针对性强,通过训练让学生达到牢固掌握基础知识点的目的。参考答案部分给出详解,解决学生不会做看不懂的困惑。体例上采用周计划的形式,一天几道题,题量不大,容易完成,便于小学生长期坚持,以达到循序渐进的训练目的。
《阅读力测试 6B》延续 阅读力测试 丛书的特点,参照国际阅读素养进展研究(简称PIRLS)和国际学生评估项目(简称PISA)的研究成果进行策划编写,考查六年级小学生的四大阅读力:检索与提取的能力、推论与判断的能力、整合与解释的能力、评价与鉴赏的能力。本册共计16个单元,每单元采用 文学类测试题本 信息类测试题本 形式选择文本,更偏重批判性思维的训练。每篇文本后编制了测试题,通过多种题型、多种角度测评学生的阅读能力。
《小古文阅读分层训练 六年级》是新东方基于近30年的教学经验,结合大数据教研成果及学生的学习需求,专门为六年级学生打造的小古文阅读训练书。该产品立足于浅易文言文字、词、句等基础知识,讲练结合,兼顾诵读和应用。根据小学课程目标和教学目标的要求,提炼小古文涉及的重点知识,搭配形式丰富的练习题,将文言文识记与积累、诵读与品味、理解与运用灵活地结合,循序渐进,培养学生学习小古文的兴趣和热情,从而为他们进一步学习更高难度的文言文打下坚实的基础。 《小古文阅读分层训练 六年级》分为 内容导入 方法点拨 学以致用 练习巩固 和 知识卡片 五个版块,以课内小古文或其他简单易懂的小古文作为切入点,引出对文言文知识点的讲解,针对知识点点拨方法、传授技巧,并让学生在实际练习中灵活运用,做到举一反三,完成 讲解
《周计划:作文高分范文精选(六年级 小升初)》精选200多篇考场高分范文和各类竞赛获奖作文,作文按照命题类型来分类,包括命题作文、半命题作文、话题作文和获奖作文等,每篇作文由两部分组成:精彩范文 精要点评。所选文章都是学生亲笔所写,作文中的素材贴合学生生活实际。体例上采用周计划的形式,一天诵读一篇作文范文,任务量不大,容易完成,便于学生长期坚持。该书所选作文质量非常高,学生可以把书中作文当作范文来背诵或者例文来仿写。
《狼牙山五壮士》为沈重战地作品集,精选作者任《晋察冀日报》战地记者期间撰写的通讯报道,其中《棋盘陀上的五个神兵》更名为《狼牙山五壮士》,入选小学语文课本。书中描写了抗战时期中国人民遭受的苦难,以及军民联合英勇抗战的事迹,生动刻画了村民的机智勇敢、战士的慷慨就义,反映了中华民族坚韧不屈、顽强抗争的精神。
本书精选100篇适合六年级学生阅读的文章,这些文章文学性、思想性、趣味性和时代性兼备,能够激发学生对语文阅读的兴趣,让学生爱上语文。每篇文章后设置的题目形式多样,紧贴考试题型,能全方位训练学生的阅读理解能力。参考答案详尽,部分开放性题目或给出提示要点,或给出示例。体例采用周计划的形式,一天一篇,题量不大,容易完成,便于小学生长期坚持。本书让小学生在轻松的氛围中欣赏佳作、提高阅读理解能力。