本书由北京市西城区教育研修学院教研员、正高级教师吴东老师担任主编，北京四中、北京八中、北京师大附中、北京师范大学附属实验中学、北京市三帆中学、北京市育才学校的骨干教师负责各册编写工作。 根据 2022 年颁布的《义务教育语文课程标准》要求：初中学生每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构阅读整本书的经验。统编语文教材3个年级6册语文书，每册有名著 阅读 2 部、自主阅读推荐4部，共计36部。名著阅读不再是可有可无的锦上添花，而是作为教材的一部分、课程体系的一部分设置的必不可少的学习内容。 全国很多地区的学业考试也把名著阅读纳入其中。以2020年为例，全国各地的40套中考试卷样本中，考查名著阅读的共有36套，占90%。其中只考一部名著的，占40%；考两部名著的，占20%

全书共分为5大部分：1.预习帮：梳理知识，做好预习；2.教材帮：全面解读全文，学透课文；3.阅读帮：精选名家名篇，拓宽视野；4.中考帮：聚焦中考命题，应对中考；5.写作帮：精讲写作技法，助力写作。本书内容不仅具备全、精、透、新等基本特色，还具有更实用的6大创新亮点：1.教材详解 解读全面透彻，学透教材 ；2.文言文 考点齐全，翻译精准；3.从课文学中考答题 同步中练透考点，掌握中考；4.课后习题 答案精准，示例全面；5.读写共生 技法实用，范文典型 ；6.拓展阅读 选文典型，贴合教材 。

1.同步新教材、衔接新中考、契合新课标； 2.阶段使用，强化学习； 3.专项综合突破重难点； 4.学习工具卡，进行知识总结； 5.免费多资源使用，全方位助力学习；

1.产品理念升级； 2.全练细分课时； 3.全练版增设微专题、重点实验； 4.答案增易错、归纳、技巧等小栏目； 5.全解版七三分栏； 6.山东专版增加6套期末真题卷； 7.教书用书升级为讲评教案，印刷纸质

本字帖采用西翻非蒙纸的产品形式，练字形式以描写、临写为主，范字由周培纳老师书写，以 语文基础知识巩固 课外拓展积累 为基本定位，围绕初中阶段学生难字强化及课文知识学习需求，在字、词等基础知识的书写训练中融入本册的语文知识，将练字与语文学科结合，提高学生综合水平。

1、聚焦对应年级文体，精讲精练必考题型； 2、分步梳理解题思路，精准归纳答题模板； 3、覆盖中考最新题型，每天一组题，半小时轻松练阅读；

1.同步教材拓展，包含四大文体：记叙文 说明文 文言文 古代诗歌 2.三大训练维度，专项提升 强基础-提能力-练真题 3.35个方法点拨，思路清晰 4.68篇模拟、34篇真题 锁定阅读难点

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1 契合新课标 整合单元概念，符合课标要求，设置试题标签，体现核心素养； 2 同步新教材 依据最新教材，对应单元主题，同步阅读拓展，落实学科理念； 3 衔接新中考 真题贯穿全书，零距接触中考，五年中考题库，扫码浏览下载； 4 主打原创题 精选文本命题，创设任务情境，考点设置精准，题型覆盖全面； 5 学科新特色 凸显语文特色，攻破知识难点，把握命题趋势，设置特色模块； 6 全彩知识册 知识类型全面，重点区分明显，视觉冲击强烈，激发学习兴趣。

新体系素养目标体系 试题标签体系 教用课件﹐试题讲评、一题一解PPT 评分细则部分试题含采分点和步骤分 答案全解全析供教师、家长查阅使用 彩色同步学习工具卡 试卷 增值服务 01初中试卷由 学习工具卡 各类试卷＋答案 组成。初中试卷首页赠送彩色同步学习工具卡，对重点知识进行梳理总结。答案详解详析附在全部试卷最后面 02包含单元卷、专项训练卷、期中期末卷，含中考题、模拟题、原创题、改编题，试题由易到难，循序渐进，衔接中考。 03资源含课时小卷、重难题微课、知考点微课、教用课件New、单词朗读、课文朗读、听力音频、中考真题库，详情见封三。

《文言文考试阅读 七年级》是继出版《语文考试阅读》《语文考试作文》之后的延伸产品之一。 《文言文考试阅读 七年级》共分四个部分：部分为七年级学生怎样做好文言文考试阅读题；第二部分为一文一考；第三部分为一文多考；第四部分为参考答案。其中，第二部分和第三个部分各下设三个板块： 真题回放 试题解析 选文补译 。 《文言文考试阅读 七年级》内容实用、取材新颖、解析详尽，可作为广大初中学生文言文阅读训练之用，也可供初中语文教师教学参考。

本系列丛书是一套有特色的文言读本。它体现了统编语文教材总主编温儒敏先生倡导的"1 X"理念，即学习一篇课文的同时阅读若干篇相关的文章，同时借鉴"专题学习"的思路，每册设置若干专题，每个专题围绕教材中的一篇（有时是两到三篇）文言课文编排一组选文。全套读本共六册，本书是七年级分册。既可以作为教材的拓展延伸，也有相对的独立性。本书体例严谨：每个专题前有导语，点明与之关联的课文，阐述专题主旨，介绍选文概况；每篇选文前有"题解?背景"，介绍选文出处及作者，必要时对篇题大意和相关背景加以说明；每篇选文有精要的注释；每篇选文后有"提示?点拨"，提示要点，点拨疑难，意在帮助读者理解文意；间或提问，以启发和引导为主，使读者读有所思，读有所悟，不求标准答案；随机设置"举一反三"，就文中重要的文言现象和相关知识加以

《新语文读本 初中卷》（第四版）是钱理群、王尚文等众多人文学者和语文教育大家为中国青少年精心编选的一套人文阅读经典。这些经典，是我们中华民族与全人类美好的精神食粮，不仅文字上乘，思想性和艺术性也是流的。丛书分年级构建循序渐进的阅读体系，按主题挑选文章的编排方式，不仅贴合孩子的思维发展实际，也给孩子提供了亲切可感的阅读情境。 初中6册着重对学生感官的开发；对大自然，对身边的人、事，对社会的观察、感受、理解等能力的培养；对蕴含在神话传说、童话寓言中的人类与民族基本想象、智慧、精神的领悟，以及自我想像力的开发；培养学生的语感，着重于感性的积累、熏陶，对语言美的感悟；并在阅读中了解、学习与运用叙述、描写、说明、议论、抒情等基本表达方式。 本次是对《新语文读本 初中卷》的第三次修订，本着