《Word It顺序中考单词》主要内容包括：反复学习，学习次数检查栏可以标示词汇的学习次数。有趣的讲解，添加一些能够帮助记忆的词缀、相似词语等的说明。有助于考的说明，除了同义词、反义词、派生词之外，还加入了容易混淆的词汇。多重理解，添加派生词、反义词和同义词中考试中经常出现的单词。中考题，例句使用了中考中出现的句子。通过例句和解释，check是否会用该词！有助快速记忆单词较难意思一眼看到单词的所有意思，迅速找到需要的单词。
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《新版英语小题库》丛书分初中4册和高中4册。目的是通过对学生的有效指导和训练，逐步提高学生的英语水平。本书是此套丛书中的一本。 本书包括：攻克首字母填空、首字母填空（含无字母填空）题库、攻克综合填空（含无字母填空）、综合填空（含无字母填空）题库、攻坚首字母填空70篇、参考答案及详解。攻克首字母填空、攻克综合填空（含无字母填空）通过对典型例题的分析，指导学生掌握首字母、综合填空类题目的技巧。通过190个篇章练习的综合训练有效提高学生对填空类题目做题的正确率。
阅读能力在英语技能申占有重要位置，也是大多数英语测试重点考查的语言运用能力。例如，中、高考英语试题中阅读理解题的比重，听力、完形填空、书面表达、单项填空等题型的答题效果也直接或间接地依赖于阅读能力。因此，如何更好地提高阅读能力和阅读水平，成为英语学习者和英语教育工作者不断思考和实践的课题。新的英语课程标准对阅读能力也提出了更新、更高的要求。我国英语教学历来重视学生阅读能力的培养。但是，由于传统的英语课堂教学过多地承担了词汇、语法等语言基础知识的教学任务，师生大量的时间和精力被用于知识点的传授、掌握、复习和操练上，造成以语篇能力、思维能力和阅读技巧等为核心的阅读能力训练不足，学生的阅读能力并没有得到实质性的提高。从英语考试的结果看，学生经常在阅读理解和完形填空等题中失分过多。
本书根据《Go For It（、二册）》共分24个单元，重点和难点的分布与教材一致，选择了96篇适合初一学生朗读的美文，分设如下四个栏目。 “玩转语音”，以英语绕口令帮助大家锻炼口腔肌肉以适应英语语音。 “编者心语”，给出学习重点以及文章内容的提示，使大家在朗读之前对文章的侧重点有所了解。 “大嘴喊语法”，摘出文中的重点句子对其进行讲解，帮助大学巩固课堂上学过的语法知识。 “晨读文选”，精选了与教材相呼应且学生感兴趣的精美小文，文中标出了重点词和生词的音标，以及重点词的意思，赶走朗读过程中的“拦路虎”，让同学们在朗读过程中巩固学习初一需要掌握的英语知识。 最后，每天学完以后不要忘记在“读书札记”中做个总结，所谓“Strike the iron while it is hot，（趁热打铁）”，注音平时的点滴积累，同学们的英语水
