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《5.1 相交线》课标要求 初稿：丁浩勇(安徽省无为县刘渡中心学校) 修改：张永超(安徽省合肥市教育局教研室) 人教版七年级下册第五章 相交线与平行线 的5.1节 相交线 主要介绍了相交线、垂线、同位角、内错角、同旁内角等概念和相关的性质.《课标》对这一节内容提出的教学要求如下： 1.理解对顶角、邻补角的概念，识别同位角、内错角、同旁内角，探索并掌握对顶角相等的性质. 2.理解垂线、垂线段等概念，能用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线； 3.理解点到直线的距离的意义，能度量点到直线的距离； 4.掌握垂线的两个性质：在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短.
一、教材的整体框架结构 根据我们对课程标准的整体把握和课标所确定的本课程三个基本理念，鉴于七年级学生遇到的主要问题是走向新的学习生活，适应新的学习环境，我们确定统整七年级下学期教学内容的核心概念是自尊、自强，教育主题是做生活的主人，教育目标是不断完善人格，逐步实现社会化，进一步增强调适能力。围绕这些核心概念、教育主题和教育目标，我们安排了四个教育分主题：做自尊自信的人、做自立自强的人、做意志坚强的人、做知法守法用法的人。根据这四个分主题，我们设置了八课教学内容：《珍惜无价的自尊》《扬起自信的风帆》《走向自立人生》《人生当自强》《让挫折丰富我们的人生》《为坚强喝彩》《感受法律的尊严》《法律护我成长》。它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必须要自立自强；要实现自
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