本书是著名数学家胡·施坦豪斯所著的一本独特的介绍数学知识的书。著者以图形、图片和模型等为主，辅以必要的初等的数学说明，生动地讲述了数学各个领域里的事实和问题。一些抽象而难以理解的数学理论，通过具体的可以捉摸的实物使数学具体化，而易于被读者接受，引起诸对数学的兴趣和思考。本书出版后曾多次再版式，内容上也作了大量增补和更新。
我国的科学和科普作家长期以来在科普园地中辛勤耕耘，倾注了大量的精力和心血，创作了许多科普读物。《中国科普佳作精选》所收入的作品，正是其中的佼佼者，这些佳作的共同特点，一是不只局限于对科学知识的阐述；二是通俗易懂，引人入胜，做到了科学性、可读性、趣味性的统一。作家们娓娓动听的叙述，生动形象地反映了科学家们追求真理的探索精神，一丝不苟的科学态度，给读者以刻的启示。正如“润物细无声”的春雨，滋润着渴求知识的广大读者的心田。
同调代数是本世纪四十年代发展起来的，现在已成为代数学中的重要方向之一，同调代数是代数学中研究群、环、模理论的重要工具，也是研究数学中其他分支如：代数几何学、拓扑学、微分几何、函数论、代数数论的有效工具。 《现代数学基础丛书·典藏版26：同调代数》阐述同调代数的基本理论与方法，包括范畴、模、同调、同调函子与一些环、谱序列等五章。另外还有两个附录，阐述正则局部环的理论与Serre问题。 《现代数学基础丛书·典藏版26：同调代数》论证严格，起点不太高，但较深入，可供学过近世代数的大学生、研究生及数学工作者参考。
课堂＋培优＋中考＋竞赛 基础＋应用＋能力＋创新
《高中五星级同步题组训练与测评:数学(高1年级第2学期)》针对每一课时教学内容安排两组紧密联系的题组，每份题组对每个知识点进行同步训练与测评。习题极具代表性，训练效果佳，可以达到举一反三、事半功倍的效果，从而提高学习效率，减轻学生学业负担。 丛书根据上海市二期课改新教材的结构体系，按教材的章节、教学进度分课时编写，在内容上作适当的延伸和拓展，便于学生按照学校的教学进度同步自主练习。
这套教材广泛吸收了外珠心算教育之精华，地总结出一套“简易凑十”的儿童珠心算教学方法，被称为“鲍氏教学法”。这套鲍氏教学法的特点是：易懂、易学、易教 ，符合幼教规律，儿童通过看、想、听、练等多种形式，寓教于乐，让儿童在玩中学、学中玩。作者曾在全国早教骨干训练班及幼儿园珠心算师资培训班上，讲授了这套方法，受到了广大园长、幼教老师及家长的充分肯定和热烈欢迎。
《数学竞赛教程（8年级）》由三部分内容组成。竞赛热点、考点、知识点：将数学竞赛的知识、内容以及当前的热点问题和历届数学奥林匹克竞赛中经常出现的问题给予分析、归纳、阐述和总结；典型例题精讲：围绕数学竞赛的热点、考点，选择典型的例题，提高对典型例题的分析、讲解，使学生能够掌握基本思想和基本方法，进而提高分析问题和解决问题的能力；测试卷：有针对性地选择一些名题、新题、好题给学生练习。
本丛书以专题讲座的形式编写，每讲的主要栏目有：数学名言欣赏：以名人名言开宗明义，开启每讲的数学学习之旅。知识方法扫描：概括竞赛数学的相关知识、方法与技巧，突出重点、难点和赛点。典型例题解析：含“分析”“解”和“评注”，例题总数控制在8道，由基础题（3道中考难度的试题）、提高题（3道初中数学联赛一试难度的试题）和综合题（2道初中数学联赛二试难度的试题）组成。本书中很多题的解答之后有评注，评注的作用是对某些问题或解答过程中意犹未尽之处进行阐述分析，起到画龙点睛效果；对可进一步深入研究的问题予以拓展引申，意在引导学生去创造；对一题多解的问题提出相关的解法，沟通特技与通法之间的联系。总之，评注一方面揭示问题的背景和来源，另一方面启迪学生发现解决问题的思路及通过合理猜测提出新问题的方法，使
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本丛书以专题讲座的形式编写，每讲的主要栏目有：数学名言欣赏：以名人名言开宗明义，开启每讲的数学学习之旅。知识方法扫描：概括竞赛数学的相关知识、方法与技巧，突出重点、难点和赛点。典型例题解析：含“分析”“解”和“评注”，例题总数控制在8道，由基础题（3道中考难度的试题）、提高题（3道初中数学联赛一试难度的试题）和综合题（2道初中数学联赛二试难度的试题）组成。本书中很多题的解答之后有评注，评注的作用是对某些问题或解答过程中意犹未尽之处进行阐述分析，起到画龙点睛效果；对可进一步深入研究的问题予以拓展引申，意在引导学生去创造；对一题多解的问题提出相关的解法，沟通特技与通法之间的联系。总之，评注一方面揭示问题的背景和来源，另一方面启迪学生发现解决问题的思路及通过合理猜测提出新问题的方法，使
本书的编写源于编者的海外学习经历，在美国哥伦比亚大学四年的学习和研究中，编者对Charles M．Judd和GarvH．McClelland两位学者1989年的。著述Data Anazysis：AModel—Comparison Approach印象深刻，感受颇深。该书在初等统计的基础上，实现了统计方法与实验设计的结合，其讲解思路非常适于初学者的学习，有利于无数学或理科背景的研究者和学生掌握相应的统计方法。编者回国后，以此著述为依据，连续六年为北京师范大学心理学院的硕士生和博士生开设心理学研究方法课程，受益良多。但在教授过程中，编者发现原著中的英文示例结构并不适于中国学生的学习。因此，编者为方便教学与学习，以该书为蓝本，在教学过程中结合中国学生的学习方式和特点，加入真实的中国数据，精炼内容，不断打磨讨论，最终形成本书。
黄东坡老师思考30年,写作3年终成此书！把理性思维，人文情怀，诗意表达结合，在广阔文化背景下叙述，展现数学方法之美，思维之美，应用之美，与学习同步，与发展同步，巅覆人们对数学，数学教育，数学学习认识！
数学是什么？只是教科书上枯燥的加减乘除和抽象的概念吗？其实数学就藏在我们的生活里。借你一双慧眼，在天地之间搜寻一下它的踪影吧。《数学就是这么简单（第2辑共3册）》告诉你：数学计算出比零更小的数字——负数；数学规定了美式橄榄球的比赛场次——4小节；数学为南半球的人们指引着南方——南十字星座；这些，都是数学。“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁”，数学无处不在，它已经与世间万物融合在一起，变得有血有肉，引人着迷，看了《数学就是这么简单（第2辑共3册）》，你一定会感叹：天哪，数学原来如此简单，数学原来如此神奇！
本系列书将整个初中阶段的内容按知识模块进行编排。全书每一章节中，既有对初中阶段所应掌握的重点知识的讲解归纳，又有对与内容相关的近几年各地具有代表性的中考真题、竞赛题的归类整理和解析；同时还针对以后中考的趋势和方向，设计用于学生自练自评的练习题。每章后附有练习题详细的参考答案。本书既可用于学生同步巩固复习与训练、参加初中竞赛的考前辅导，也适用于中考的轮复习。
本丛书以专题讲座的形式编写，每讲的主要栏目有：数学名言欣赏：以名人名言开宗明义，开启每讲的数学学习之旅。知识方法扫描：概括竞赛数学的相关知识、方法与技巧，突出重点、难点和赛点。典型例题解析：含“分析”“解”和“评注”，例题总数控制在8道，由基础题（3道中考难度的试题）、提高题（3道初中数学联赛一试难度的试题）和综合题（2道初中数学联赛二试难度的试题）组成。本书中很多题的解答之后有评注，评注的作用是对某些问题或解答过程中意犹未尽之处进行阐述分析，起到画龙点睛效果；对可进一步深入研究的问题予以拓展引申，意在引导学生去创造；对一题多解的问题提出相关的解法，沟通特技与通法之间的联系。总之，评注一方面揭示问题的背景和来源，另一方面启迪学生发现解决问题的思路及通过合理猜测提出新问题的方法，使
