本书是面向初一学生的课外文言文选本，多维阅读，是指精读、研读、对读以及素材提炼，从多个维度解读文本，达到吃透经典文本、举一反三的目的。本书含有32篇经典的文言文选文，每篇选文设有考点分析、文化常识、内容梳理、人物分析、思想研读、拓展练习、对比阅读、素材提炼等板块。本书的板块设置对接中考，有针对性地帮助初中学生突破文言文学习中的考点和难点，如虚实词理解、断句、句式理解等问题，最终透过文本为学生树立古代文学史和文化史的大阅读视角，培养学生吃透文本又能迁移阅读的能力。
本书部分是上海中考课外文言文阅读应对方略。深度解析选文、考点等的命题规律，总结出针对词语解释、句子翻译、内容理解、综合理解4种类型考题高效精准的解题方法。 第二部分是精选100篇经典课外文言文练习。它们具有篇幅短小、寓意深刻的特点，符合上海中考要求。它们分为明君治世、贤臣文治、贤达轶闻、警世寓言、良将武功等，主题明确，方便考生触类旁通，总结归纳，对照提升。 “学习课外、联系课内”是本书的一大特色。把课外篇章涉及到的重点词语在课内出现的用法进行归纳，150个文言实词和6个文言虚词以表格化呈现，一目了然。课内外相照应，相互迁移。 “指导与感悟”帮助学生理解段意，把握主旨，联系社会，深层感悟，“学一篇，吃透一篇”。 文言文“知识卡片”是本书的编排特色，通过卡片把文言知识（字音字形、实词、虚词、句
本书编者把目光聚焦到数十位名师的课堂上，以期通过一个个具体生动的案例，对课堂的生成进行观察和剖析，从而揭示课堂生成的智慧。这种“生成性”不像我们传统教学中的那样仅仅是教师的一种教学机智，或仅仅表现为教师善于处理课堂上的一些偶发事件，而是在课堂对话中，师生共同生成智慧的结晶。本书以一种全新的视角，对课堂教学的“生成性”进行了比较全面而系统的研究，对教师更好地把控课堂教学很有助益。
