《阅读数学:九年级(A版)》以新课标教材和课程标准为依据,全面剖析教学中的重点,难点和疑点,按现代理念教学构建知识体系和内容框架,着力通性通法的总结,以拓展学生的知识面、提高学生的思维能力为目标,内容编排考虑到初中学生的认知水平和理解能力,难度适中,具有较强的针对性,旨在培养学生分析问题和解决问题的能力。