竞赛是对学有余力的学生开设的活动，旨在培养学生的创新意识和创新能力，为有特殊能力的学生提供一个展示自我的舞台。这项活动激发了参与学生的学习兴趣，也培养了一批好苗子。 在不少人看来，竞赛试题刁钻古怪。其实不然，好的竞赛试题都有很深刻的学科背景，往往取材于学科的前沿知识或实际生活，不仅具有很强的科学性、知识性，而且具有很强的趣味性、启发性。基于此，笔者们编写了初中各学科竞赛冲刺丛书，包括数学、物理、化学和生物共4个、分册。 在编写过程中，力求取材新颖，所有的材料都是本学科的本质内空；力求试题设计的科学性、趣味性，对于一些艰深生涩、学生又不熟悉的素材一律舍弃。丛书博采了众多的各类升学考试试题和竞赛试题。
《孙维刚教育文丛：孙维刚初中数学》是著名的数学教育家孙维刚老师的著作，涵盖了现行教育大纲中所要求掌握的内容，是孙老师三轮实验班的教材。《孙维刚教育文丛：孙维刚初中数学》立足于对基础知识的分析把握，以及对方法和思想的指导，各章由学习指导和例题两部分组成，在详述概念后，引申概念外围的规律、方法，以及解题思考规律。书中提出，学好数学必须站在系统的角度看问题，力求一题多解、多解归一（结论一个） 、多题归一（善于总结），善于用“动”的观点思考问题（做到“风物长宜放眼量”），这对开启学生的数学智慧，掌握科学的学习方法、思维规律，提高学习效率有很大的帮助。
一般的同步练习都是按照教学大纲、教学计划，大多按课时编写，每课时的题量、难度大致相当。不管这个课时的内容在考试中重要不重要，都是要教给学生的，要让学生做的。这里体现的是“要教什么，然后做什么”。而《孟建平系列丛书·浙江考题：科学（九年级全1册Z）》体现的是另一个角度，即“要考什么，然后做什么”。这几年，为了编写《各地期末试卷精选》，每年都要花大量的精力去收集省内各地的考卷，经过对这几年收集到的几百套试卷的分类、统计、研究、分析，我们能清晰地看到哪些是高频考点，哪些是必考题型或常考题型，哪些是易错易失分题。为此，《孟建平系列丛书·浙江考题：科学（九年级全1册Z）》全力突出的是高频考点，重点关注的是必考题型或常考题型，特别重视的是易错易失分题，亦即“要考什么，就做什么”。
《》系列丛书讲、解、例、练四位一体解读教材。 《》系列丛书特点： 讲：精讲教材显性知识，全面夯实教材基础。 解：细解教材隐性知识，透彻解读重点难点。 练：巧练消除薄弱环节，逐步提升解题能力。 例：典例分析解题思路，精准总结规律方法。
本书是著名的数学教育家孙维刚老师的著作，涵盖了现行教育大纲中所要求掌握的内容，是孙老师三轮实验班的教材，本书立足于对基础知识的分析把握，以及对方法和思想的指导，各章由学习指导和例题两部分组成，在详述概念后，引申概念外围的规律、方法，以及解题思考的规律。书中提出，学好宭学必须站在系统的角度看问题，力求一题多解、多解归一（结论一个）、多题归一（善于总结），善于用“动”的观点思考问题，这对开启学生的数学智慧，掌握科学的学习方法、思维规律，提高学习效率有很大的帮助。本书可作为中学教师和学生的辅导用书或自学教材。
