打造金课，体现课程的创新性、高阶性与挑战度，是当前高等教育改革的重要任务，而教材是这其中的重要环节。教材应深入研究如何将知识能力与素质有机融合，培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维，使教材内容及时反映前沿性、时代性及先进性。仪器分析的内容近年来发展迅速，新方法、新思维不断出现，极大促进了《仪器分析（第3版）/国家精品课程教材》修订工作的开展，另外，广大读者对《仪器分析（第3版）/国家精品课程教材》的关心与厚爱，也促使我们在教材的修订工作中不断努力。 本次再版，我们在保持第2版特色的基础上着重修订了第4章“伏安分析法”、1章“原子光谱分析法”、3章“分子发光分析法”与6章“激光拉曼光谱分析法”。 （1）在第4章“伏安分析法”中，增加了“电化学生物传感器”“微电极与活体分析”等内容。
本书以激发学生学习兴趣，开发学生思维为宗旨，着重培养学生分析问题和解决问题的能力，提升学生的综合素质。
本书是普通医药中专教材建设委员会组织编写的普通医药中专教材之一。全书由化学分析法、仪器分析法和实验三部分组成。化学分析法又以定量分析为主，包括重量分析法、滴定分析法概论、酸碱滴定法、沉淀滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、非水滴定法等，仪器分析法介绍了电位法、分光光度法和色谱法等，每章后面都附有习题，本书有29个实验且附有思考题。 本书为普通医药中专的教学用书，还适用于医药技工学校和医药职工中专的教学，同时还可做为医院和药厂等相关单位从事药事工作的人员培训的参考书。
本书是《化学进展丛书》分册之一，由国家自然科学基金委员会化学科学部组织编写，化学科学部的项目主任和部分知名专家在广泛调研的基础上，从不同视野阐述了化学科学及其分支学科的研究现状和进展，并对化学科学未来发展方向、前沿、趋势和挑战进行了展望。全书共分9章，其中第1章从化学学科长远发展的战略高度，提出新世纪化学发展战略思考；第2章从战略科学家的视野，提出21世纪的化学是泛分子的科学的理念；第3章到第9章从各个分支学科的角度，介绍近年来我国在无机化学、有机化学、物理化学、高分子科学、分析化学、环境化学以及化学工程学科的研究现状、主要成就和发展趋势。 本书可供从事化学、化工、环境及相关领域的科研工作者参考，也可作为高等院校化学、化工、环境专业的教师、研究生参考用书。
《倍速学习法：高中化学（选修3）（人教版）·物质结构与性质（直通高考版）（2013年秋）》按照教材知识点的顺序，结合实际教学对课内知识进行全面、细致地讲解。右侧全国各地区常考例题的搭配，简单明了地诠释了左侧的知识。左讲右例，点对点，学习过程化繁为简，吃透教材轻而易攀。对教材中隐藏的要点、难点知识进行深入、透彻地纵向挖掘拓展知识面，拓宽知识结构，加强知识讲解层次的梯度，兼顾各个层面学生的需求。要点、难点、易混易错点，逐点攻克，学习知识化难为易，让知识没有盲点。全面、精准地以考点归类本节的典型例题，并且每个考点下面配以解决一类问题的方法，通过解一道题而掌握解一类题的方法，让学生在学习的过程中有“点”可查，有“法”可循。考点分类化整为零，达到授之以渔而非鱼的目的。
