《车尔尼82首初中级进阶练习曲》内容简介：在，卡尔·车尔尼的名字响彻整个钢琴教育界，这位19世纪的奥地利著名钢琴教育家、作曲家一生创作了很多音乐作品。但如今，在他浩瀚的音乐作品中，最为人们熟知的几乎只剩下钢琴练习曲了。多年来，车尔尼钢琴练习曲一直被广泛地运用在钢琴教学之中。至今，仍有很多钢琴教育家推崇车尔尼的练习曲。
《中国碑帖名品:王羲之兰亭序三种》是“中国碑帖名品”系列之一。王羲之《兰亭序》被称为“天下行书”，但传《兰亭序》真迹随唐太宗陪葬昭陵后不知所终，现在最为人称道的是《虞摹兰亭序》、《褚摹兰亭序》和《冯摹兰亭序》三种摹本，可令后世揣想真迹的种种笔墨神韵，体会王羲之书法那龙跃虎卧之姿。此三摹本皆出名家之手，虞、褚临摹本同中有异，冯摹本限度的保留了原作面貌，可谓各有千秋。而此三种作品影响了唐以后诸多书法大家，如趟孟俯、董其昌、傅山等。
该版本有以下诸多特色： 大开本，大音符；高品质，高颜值； 新增中国儿童熟悉的经典曲目； 凸出教学难点要点，细节到位； 音视频随手扫； 附赠周边学具大礼包等，让经典教材焕然一新，更具美育价值。
《钢琴弹唱教程》采用简谱编配手法，选用经典歌曲谱例配上和弦以及伴奏音型模式，简谱和五线谱对照并存；每首歌曲都配有五线谱版的正谱弹唱谱例，作为参考对照。具体内容包括：歌曲和声编配方法、钢琴弹唱入门训练、伴奏音型设计及运用、歌曲结构与伴奏音型的选择、花样技巧练习、钢琴弹唱伴奏音型综合运用。同时，《钢琴弹唱教程》的所有曲目都配有，用手机扫描即可观看视频解说和弹奏示范，便于读者视听学习。 《钢琴弹唱教程》适合作为高等院校音乐专业的即兴伴奏课程教材，也适用于中小学、幼儿音乐教师以及音乐爱好者参考学习。
针对年龄较大及理解力较强儿童编写，学习进度较快。更注重音乐的解读和音乐风格的介绍。此书属于“看，这本书可以听”有声音乐图书系列丛书之一。利用技术，让读者通过app软件可以看到乐谱，并且听到乐谱的示范演奏。另有精美的乐队伴奏可选，增加习琴者的练琴兴趣。
本书立足新修订课程标准，对教师理解课程标准新理念过程中可能出现的问题作深刻阐释。破解新课程实施中的核心问题，为教师开展教学和研究提供鲜活具体的案例。针对课程标准中的核心观点，提炼反映课改理念的焦点问题，展现教学实践中的典型案例。
本书作者对书中的一些作品的体裁特点，创作特征，以及弹奏方面的教学要求等，作了简明扼要的注释。希望从钢琴教学的初级阶段开始，就将音乐理论的基本知识和对音乐形象的理解力、表现力以及钢琴弹奏技巧这三方面的教学紧密的结合起来，使学生的音乐素质和专业水平得到充实的、全面的提高与发展。此书属于“看，这本书可以听”有声音乐图书系列丛书之一。利用技术，让读者通过app软件可以看到乐谱，并且听到乐谱的示范演奏。另有精美的乐队伴奏可选，增加习琴者的练琴兴趣。
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本书为音阶、琶音、和弦24调弹奏速成练习，将包括音阶、琶音、和弦在内的24个大小调的同向、反向、正反向、三度、六度 这五项内容一一列举，以图片、谱例、表格等形式,将它们的指法进行归类，并配以解释说明。学习者将一样的指法集中在一起练习，练习时只需要注意变化音即可。本书让学习者可以轻松地学、快速地掌握，进而达到事半功倍的效果。
《王铎书法名品:草书诗卷?赠郝棫清行草诗卷》汇聚历代尤其是今人对不同书体不同书家作品（包括新出土书迹）的深入研究，以书体递变为纵轴，以书家风格为横线，遴选了书法的书法作品汇编成一百册。同时，丛帖在文字疏解、艺术赏评诸方面做了全新的尝试，使文字记载、释义的属性与书法艺术造型、审美的作用相辅相成，进一步拓展字帖的功能。
本书是流行钢琴的简谱版，以公式化演奏为特点。把钢琴即兴弹奏总结出六大公式，易学易用，适用于成人即兴弹奏，娱乐演奏，以及钢琴即兴伴奏。选曲以三成流行曲，五成通俗歌曲影视歌曲，两成轻音乐以及古典旋律。另外，曲谱附有和弦、钢琴谱、歌词，可以多功能运用在电子琴，乐队合奏、吉他伴奏等等。
此书属于“看，这本书可以听”有声音乐图书系列丛书之一。利用技术，让读者通过app软件可以看到乐谱，并且听到乐谱的示范演奏。另有精美的乐队伴奏可选，增加习琴者的练琴兴趣。
本书作者对书中的一些作品的体裁特点，创作特征，以及弹奏方面的教学要求等，作了简明扼要的注释。希望从钢琴教学的初级阶段开始，就将音乐理论的基本知识和对音乐形象的理解力、表现力以及钢琴弹奏技巧这三方面的教学紧密的结合起来，使学生的音乐素质和专业水平得到充实的、全面的提高与发展。此书属于“看，这本书可以听”有声音乐图书系列丛书之一。利用技术，让读者通过app软件可以看到乐谱，并且听到乐谱的示范演奏。另有精美的乐队伴奏可选，增加习琴者的练琴兴趣。
“辛笛应用钢琴教学法”是结合实际、学以致用、因材施教的教学法，立足于把学生培养成具有创新精神、高素质、应用型和可持续发展能力的人才培养理念，推行钢琴教育大众化，有快乐学钢琴、兴趣学钢琴、速成学钢琴和创造学钢琴四个教学特点。星海音乐学院推出“辛笛应用钢琴考级”的目的，在于更新传统钢琴考级观念，推动钢琴教学形式的多样化进程。它不但转变了学生“为考级而练琴”的思维模式，而且扩大了视野，启发了音乐想象提高了学习积极性，也为那些业余学习钢琴、自娱自乐的成年人提供了学习的新思路和新方法。
