借助教科书 1 X (由篇到篇,由篇到部,由部到部的拓展)或课程统整,引入开放的阅读资源,实现由名著到自主阅读推荐,继而扩展到课外阅读,从而有效推进名著阅读。
《平面几何分类证明》根据1977年到2010年30多年间中学生平面几何教学问题和习作笔记,参考俄、英、美、日等国中学平面几何教学经验和课外读物,编写的中学生数学课外读物,在平面内以证明线段相等为主线,分14类介绍常见平面几何题目的证明或解答。