本套书内涵31个大招，65个知识点，170个题型。梳理归纳知识，提取关键信息。每个模块标题下，设有一个二维码，下载学而思图书App扫码，即可观看本模块完整视频课程。视频课程中包含老师对本模块基础知识点和重难点题型的系统讲解，听课时可随时在“重点笔记”区做记录，形成自己的学习秘籍。 每个考法精选典型例题和练习，视频课程中老师对题目的分析和解答过程都进行了详细讲解。为了方便使用，每个题目都单独设置了二维码，下载学而思图书App扫码，即可观看本题的讲解视频。 及时复习。“温故而知新，可以为师矣”。优选有针对性的练习题目，学完本讲课程之后，及时查漏补缺，高效巩固复习，有效提升数学思维。 在本课时的学习过程中，一定有一些特别重要的知识点是同学们需要及时梳理记录的；一定有部分题目，是同学们觉得特别精彩
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1．独特的策划理念 《龙门专题》策划组根据多年中高考的动向以及教学改革的动态，再参考使用变化情况和学生需求，打破、版本、年级的限制，同时也打破了同步讲解类图书的编写模式，鲜明地提出“专题”的编写理念，在课程标准、考试大纲的基础上，创造性地提出以知识板块为核心的编写理念，开辟了图书市场专题类策划的先河。考虑到学生参加中高考的现实需求，也照顾到培养学生探究、应用能力和素质的需要，在栏目策划上，把“基础”和“能力”进行了分层，“基础篇”以为中心侧重夯实学生的基础，“综合应用篇”则侧重方法思维的培养、能力的提高以及与中高考的对接。 2．准确的产品定位 与同步不同，《龙门专题》定位于专题突破，在抓、抓基础的同时，侧重抓能力、抓素质。它以知识板块为分册划分依据，每本书针对一个知识板块，满
世界万物是由什么构成的？这是一个古老的问题。物质由原子构成这一观点产生于2500多年前的古希腊。原子被认为是现代科学的精髓。一切关于自然科学的问题最终都会被归结到原子上。原子极其微小，人们无法用肉眼直接观察。原子论者一直受到各种质疑和嘲讽打击。不过，他们对自然的真相有着强烈的好奇心和求知欲。他们用聪明才智创造了可以间接证明原子存在的理论之眼和实验之眼。 《原子》用充满故事性的笔法、幽默的形式，让历史上重磅的几十位科学家相遇。在天才科学作家的笔下，他们将带来哪些意想不到的惊喜，又会碰撞出怎样的智慧火花？本书将隐匿于自然背后的真相，以及艰辛的原子探索之旅完整呈现，让深奥难解的知识变得简单且充满乐趣。
1．独特的策划理念 《龙门专题》策划组根据多年中高考的动向以及教学改革的动态，再参考使用变化情况和学生需求，打破、版本、年级的限制，同时也打破了同步讲解类图书的编写模式，鲜明地提出“专题”的编写理念，在课程标准、考试大纲的基础上，创造性地提出以知识板块为核心的编写理念，开辟了图书市场专题类策划的先河。考虑到学生参加中高考的现实需求，也照顾到培养学生探究、应用能力和素质的需要，在栏目策划上，把“基础”和“能力”进行了分层，“基础篇”以为中心侧重夯实学生的基础，“综合应用篇”则侧重方法思维的培养、能力的提高以及与中高考的对接。 2．准确的产品定位 与同步不同，《龙门专题》定位于专题突破，在抓、抓基础的同时，侧重抓能力、抓素质。它以知识板块为分册划分依据，每本书针对一个知识板块，满
俄罗斯（并前苏联）中学物理竞赛理论试题在我国中学物理竞赛圈中流传甚广。这些试题立意巧妙，叙述精练，涉及的物理知识与我国的中学物理教学实际贴近，解题技巧注重于借助物理模型、思路与方法，用于训练有志参加学科竞赛的学生，是不错的题材。很多题目也可以直接或稍作改动后用于教学。俄罗斯物理竞赛试题对问题情景的叙述十分简练，往往造成条件极其隐蔽或背景不甚清晰或不知所求，需要反复琢磨、仔细领会，深思熟虑之后，才能充分发掘隐含条件，找到解决问题的途径。作者在长期的优生培养及竞赛实践中，多有“俄为中用”之举。对借助俄罗斯物理竞赛试题平台，训练学生的机智、敏捷，自主思考与理解能力有颇多感受。非常愿意通过本书与“圈内”同行、同学分享。本书共选用500道俄罗斯（并前苏联）物理竞赛试题，其中百余道是译自2007
本手册根据现行全国主要中学物理课程标准和，系统、科学地介绍了物理之直线运动、力和运动、密度和质量、压强、浮力、简单机械（功和能）、光学、热学、电磁现象、电学等常用的解题技巧、解题途径、解题策略、注意事项等。特别是根据我国教育改革和素质教育的要求，根据目前中考的需要，加强了应用问题的编选，以培养学生的创新勇和和实际应用能力。本手册可供全国广大中学师生阅读和练习，作为教与学之参考。
本书是一本介绍核能发展脉络的科普读物，全面涵盖了与核能发展相关的各个方面，包括核能最开始是怎样被发现的，是如何应用它的能量并在应用中造成灾难的，以及四代核电技术是在什么契机下进行迭代的等。 本书虽然是技术类科普，但以简洁、风趣的语言客观介绍人类探索核能的曲折之旅的同时，表现人类在对世界探索的好奇、对人类发展的关注以及对技术风险控制的不断追求，最终回归技术发展“以人为本”的朴素愿望。
