本书对海量的化学知识分析概括,从全新的视角将这些知识重新组合,旨在解释化学学科的内核是什么,总结化学学科背后有哪些底层逻辑,承载哪些思想与方法。本书为读者提供一套完整自洽的化学逻辑体系,无论未来是否从事化学工作,这些思维方式都会使读者终身受益。本书适合具有一定基础的化学爱好者、有志参加化学竞赛的高中生,抑或苦恼于化学体系的复杂又找不到头绪的学习者。
本书介绍的是化学反应、原子与化学键、酸与碱以及各种材料的知识,书中含有大量相关的实验,包括:每章实验、探索活动、技能实验室、家庭活动等,这些实验可以大大提高学生科学探究和动手实验的能力。
化学是与时代发展切切相关的一门科学。中学化学学科是一门基础学科,要求学生掌握未来发展所需要的基础的化学知识和技能,使学生能从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活诸方面的有关问题,并运用化学知识及科学方法分析和解决一些简单问题。 初中化学知识是学好化学的基础,《初中化学基础知识精解》对化学基础概念、元素及其化合物知识、化学实验等进行了系统的归纳、整理,强调了知识的内涵,相关知识的联系及在实践中的应用,使学生得到 活 的知识,并通过典型例题的解析,提高学生解决问题的能力。
1、通过漫画讲解知识 2、融合优秀的学习方法和应试技巧,优化学习方法 3、学生全程参与编写,编著学生需求内容 4、附赠知识挂图,方便随时查阅,巩固记忆 5、课前预习课上笔记课后复习
知识清楚 全面梳理 核心知识把教材变薄 方法简单 总结提炼重点难点 把难点讲透 考试容易 链接中考各类考法 把考点练会
程静芳主编的《直击名校初中化学300题(中考 热点问题)》依据新课程标准和中考考试手册,以知 识点为基础,对历年中考热点问题进行详细的解读与 分析,并设计了“考点集训”习题板块,共计300题 ,对300题在参考答案中给出“答案”与“提示”。 本书设置“高频考点”归纳重点知识,“思维诊断” 分析一些重点和易错点帮助学生指点迷津,“难点突 破”提高学生解题技巧,使学生掌握考试要求的重点 、难点和易错点,是九年级学生课堂学习和中考复习 冲刺满分的理想用书,也适合教师使用。
《知识点有画面 漫画化学早知道》是混知团队 门为学生 体研发的知识解读类图书产品,全书初中化学里的知识点,对标人教版教材,将课本知识 网打尽!学懂了这些元素,将50 个知识点/公式/方程式等知识点都能被串起来。设计了性格鲜明的元素人物,不同的元素人物你来我往,发生了 个个生动有趣的故事。1000 帧分镜漫画让大家看得懂,理解透,记得牢!还设计了 彩纷呈的反映故事与实验细节, 看就明白。
题根不要求学生解数量繁多的题目。而是按照由简到繁的认知过程,把复杂的问题简单化,抽象的问题具体化,把未知转化为已知。一句话,题根的思想就是化难为易,这就是题根思想带给学习者的效益。这套“题根丛书”是研究性学习的一种案例教材,它不刻意强调知识的覆盖性,它特别强调思维过程的完整性、合理性和中学生的可接受性。 每一题根含如下部分:(1)题根案例。选择一个对应基础知识、综合性好、具有典型意义的化学试题,进行知识解析、考点分析、易错点剖析。(2)追根溯源。系统总结、归纳本题根所需要的各项基本知识,帮助读者形成清晰的知识体系。(3)考场精彩。从历届中考题(或备考题)中选择一些能够体现本题根应用价值的试题,并给出符合题根思想的解析。(5)题根精练。通过精心挑选出的对应考题让学生进行巩固
1.标注常考点、必考点;精心研究多年中考真题;知识点清晰、方便记忆。2.重点标注:用彩字的形式标注重点知识,快速记忆关键问题,让学习更轻松。3.地图、示意图助记:重要知识点以彩色地图和示意图形式呈现,学习地理走捷径。4.附赠 考前速记卡 :方便学生随时随地掌握必考知识。
中考化学分层训练系列共三本,《名校冲刺初中化学专项训练与模拟试卷》是其中第三本,本书基于课本,难度又高于课本,即在课本知识的基础上做了一定提升,帮助学生拓展失业,增加知识储备,为学生准本自主招生考试之用,是一本能提升学生化学能力的好书。本书读者对象主要针对有意冲刺高中名校、参加高中名校自主招生考试的学生。本书选材和题型不拘一格,与重点高中自主招生考试命题精神吻合,实现"优中选优"。本篇主要是针对高中的自主招生, 因此会在书本内容外有一定拓展。
哪怕仅仅就某一个方面的短板,也必然会导致学习上举步维艰。 根据课程标准对初中学生计算证明、实践应用、创新综合等能力的要求,整合初中阶段的各种知识点,我们有针对性地编写了“直通重点专项突破”丛书,力图帮助每个学生突破学习上的瓶颈。每本书从不同能力要求的常见题型入手,结合问题的变式,重点挖掘每种题型的一般解答规律,指点思考方向,探究潜在的技巧点,对每种专项题型既有精辟的方法总结归纳,也有对精选例题独到的剖析点拨,还展示了对应的不同层次的题组,为每个学子提供一个查漏补缺、强化训练、掌握方法、全面提升的的平台。
《快乐化学》用作初中化学特色课程教材。该教材基于“创设条件唤醒、启迪、激励学生自主学习,让化学学习本能自然生长”的化学启蒙教育新理念,在教学实践中贯彻“快乐至上化学启蒙教育”原则,转变传统化学学习方式,通过动手实验学化学,使得化学学习成为学生喜欢的活动之一。《快乐化学》教材重在化学学科观念、思想方法的启蒙,特别是把培养学生提出问题的意识和能力、解决问题的想象力作为化学启蒙教育的重要目标,克服了化学启蒙只重视知识启蒙的弊端;同时,贯彻了将化学知识和化学实践相统一的启蒙教育原则,克服了传统启蒙教育只在符号领域下力气、脱离生活实际、轻视化学实验的弊端。《快乐化学》经过6年、两千多学生的使用,内容反复修改、完善,目前已结合*颁布的义务教育化学课标及诸多专家的建议修改定稿。