《胜券在握普通高中课程标准实验教科书 生物 必修1 分子与细胞探究活动报告册》主要内容包括：使用高倍显微镜观察几种细胞、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质、观察DNA和RNA在细胞中的分布、体验制备细胞膜的方法、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体、尝试制作真核细胞的三维结构模型、植物细胞的吸水和失水、比较过氧化氢在不同条件下的分解、影响酶活性的条件等。
认真研读本书，颇觉新颖有趣：“新”在作者采用“建议”的形式，恳切地跟小学生促膝谈心，使人看来毫无刻板、说教之感；而且，“建议”具有较强的科学性、思想性、实用性和可操作性；“趣”在全书皆为故事之谈，内容涉及小学生经常遇到的棘手问题，用亘古至今中外名人的经验启迪读者，这样读来倍感亲切。各个条目涵盖面广，信息量大，内容醒目、交叉联系；各条建议有论有据，说服力强。本书从思想道德到身体素质，从知识掌握到技能训练，从行为习惯养成到生存能力的培养，从共性普及到个性发展，构成了完整的小学生全面发展的素质教育体系，是值得小学生乃至老师、家长们认真研读的一本好书。
《图解基础知识手册：高中生物（2013秋）》具有如下特点： 学习方法上，以图解方式，实现知识点的巧记、速记，系统记忆和理解记忆。 学习效率上，内容简明扼要，抓住理论内核，表达深刻，透彻精练。 学习内容上，以完整无遗为标准，参照全国统一的考试大纲确定章节。 学习技巧上，增加理解和剖析，介绍背景，说明原理。 学力提高上，集一线老师多年心得，答题方法精髓提炼，轻松实现难点突破。 学习便利上，开发了分年级的速查检索，及时温习，让备考透过现象看本质。
本书首先是“超重要概念总表”，罗列出超重要的高考生物概念，接下来分成“分子与细胞”“遗传与进化”“稳态与环境”“现代生物科技专题”四个模块，每个模块又分为四到六章，便于学生结合教材进行复习或者同步学习。 每章内部又分成三个部分，部分是“表格说知识”，根据《考试大纲》的要求，以表格形式归纳出本章的知识体系，知识列表能清晰明确地呈现出哪些是主干知识，哪些是枝节知识，以及知识之间的联系。 第二部分是“超重点问答”，以答疑形式对主干知识进行了深入剖析，从而帮助学生确定哪些概念是核心概念，并加深对核心概念的理解。这一部分还对学生容易混淆的知识点一一进行了比较和辨析，从而帮助学生拨云见日，理清知识问的内在联系和区别。 第三部分是“经典型例题”，精选几道具有典型性和代表性的例题加以讲
本书为促進教学相长教学法的应用而特意编选的，提倡主动、积极、舆趣盎然的方式来学习课程。教师会发觉本书可提高其教学素质；学生亦会感到本书有助於学习生物学。 本书是依据颁布的香港课程妻展議会生物课程纲要编写而成的的，全书共三册，包括有学生课本，实验作业、教师手册、教师手册、高映睛、掛图和教学资源库光碟。
本书内容着眼于向小读者讲述与人们生活息息相关的那些发明创造。故事还是那些故事，不过是从一个全新的角度来切入的。即从本人或他人的失误、甚至是错误中汲取教训，从而使自己变得聪明起来，终于将重大的发明研制成功了。这就充分说明，任何的发明创造都不会是一帆风顺、一蹴而就的；同时也说明犯错误并不可怕，关键是要从中汲取有益的教训。
