三新三会|新课标、新教材、新高考/会学、会考、会用 从新课标、新教材、新高考角度打造好题好解析 符合新课标理念，精选新教材地区名校好题、新题，完全符合新高考题型要求 精选经典题，经典反复研读；打造高质原创题，彰显 三新 理念 基础题、能力题、拔高题合理分布，高一与高二用书难度区分，让训练更有效、更科学 题型全、题量足、题源新，满足基本训练和逐步提升需求 分层梯度式解析，简单题快速解、中档题逐项解、重难题超详解 实现 三新 背景下的 三会 会学、会考、会用，让训练更科学 四册一体|各司其职、联动合一 基础过关练 能力提升练 知识 清单破 关键能力 定点破 专题强化练 易混易错练 五年高考练 思想方法练 三年模拟练 学科素养﹒情境破 四册一体|各司其职、联动合一 点 精确 选题更精准 讲解更精确 线 清晰 练习与答案

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北京四中创建于1907年，是一所有着悠久历史和光荣传统的学校。近百年来，为国家和社会输送了3万余名毕业生，他们在不同的岗位上发挥着重要的作用。北京四中以自己的办学成就在海内外享有盛誉。 经过几代人的不懈努力，在继承与创新的基础上，北京四中在教学工作上逐渐形成了“尊重学生、重视基础、关注方法、引领启发”的独特风格，在教学常规工作的管理、课程设置等方面形成了鲜明的学校特色，取得了令人瞩目的成绩。近几年来，教学处在原有基础上，围绕课堂教学，进一步规范了集体备课、课堂教学设计、教案撰写、作业布置与检查、考试命题与阅卷、成绩统计等各个环节的工作，使学校教学工作的整体质量有了新的提高。 作业的布置与检查是课堂教学工作的有机组成部分，作业量的大小是否恰当、难易度是否与学生的学习水平相适

图书理念： 以高考评价体系 一核四层四翼 为理论指导，以 精细分层，高效训练 为设计思想，精选好题，精心创作好解析，精准划分难度，打造科学的训练体系。 图书体例（七练三讲）： 练习册： 节内 练基础、练能力 节后 练专题、练模拟、练高考 章末 练易错、练测评 讲解册： 练前 列清单记知识，打牢能力根基 练后 阅情境破疑难，培养学科素养 单元 绘制思维导图，构建知识体系 答案册： 增加答案速查和深度解析。 图书高效使用方法： 第1步：课前完成 知识 清单破 ，高效预习。 第2步：课堂或课后完成 基础过关练 ，逐一过关知识要点。 第3步：自习课完成 能力提升练 ，研读 疑难 情境破 。 第4步：课外完成 专题强化练 综合拔高练 ，练透重点、难点，把握高考方向。 第5步：单元学完，完成 易混易错练 达标检测练 ，检测学习情况

★教材帮 新知课：根据学生的学习特点，左栏梳理教材时注重知识关联记忆、辨析比较及内涵理解，对教材的解读全面深入，包含教材中小问题、小图片等，右栏 典例详析 帮助加深理解，巩固知识。 提供教材包括思考提示活动探究在内的所有习题答案，并给出详细解答思路和规范答题步骤。 ★方法帮 解题课：精选典型好题，点拨方法技巧、提醒易混易错，总结解题通法和答题模板，真正帮助学生掌握核心解题能力。 ★高考帮 考试课：紧随 高考同步化 趋势，网罗全国各地新高考真题，在探寻教材知识源头的基础上，追踪热点材料，把握高考动向，栏目设置灵活，体现学科实用性。 ★作业帮 习题课：帮你扫除疑难困惑，解决作业难题！好题汇集强化训练，从基础练到综合练再到自选题，覆盖所有常考知识点。所有习题提供标准答案、详尽解析、规范答题步骤

以培养学生探究创新精神为导向，以为学生解惑释疑为己任，摒弃全程灌输的模式。 注重“引导探究、点拨技巧、启迪思维”，契合、新高考的新要求。 理念科学、体例创新、讲解透彻、材料新颖、选题经典，强调实用。 注重培养学生总结、分析和探究的能力，着力在学习方法和解题策略方面对学生进行科学有效引导。

导学性——全程的预习导学，全面梳理主干知识，对教材核心知识提前认知和理解。 全程性——全面呈现核心知识、解题依据、典例分析、专题突破，让有效学习动起来。 选择性——多种形式呈现考点，多元方法剖析试题，合理设置学习梯度，都学有所获。 专题性——同步渗透专题突破，总结解题方法，整理解题技巧，轻松地提升应用能力。 工具性——综合科学学习方案，甄选同步考试真题，提供*前沿学考信息。 反思性——典型错例点击思维的误区，评分细则指点迷津，解题反思教你零失误方略。 参考性——对教材课中问题、课后习题、学案预习、考试真题、课后检测题全解评析。

图书特点 1．严格按教材版本、教学进度编排内容。本书均按不同省(直辖市、自治区)所选教材版本，并结合各地教学进度编辑而成，具有很强的针对性。 2．与高考新近命题趋势接轨。本书所选试题清晰地反映了当前高中新课程改革的新思路、新设想，集中体现了新课程高考命题趋势和规律，突出显示了各地新课程教学的鲜明特点和测评特色。 3．试题精选。本书试题均从全国各省市精选而来，试题的没问角度、考查形式多种多样，帮助读者熟悉更多的题型。

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