《新思路辅导与训练 数学 七年级第二学期》一书根据上海市二期课改数学学科课程标准编写而成，每课时由要点归纳、疑难分析、基础训练、拓展训练四部分组成，每四到五课时设置一个阶段训练。力求通过典型例题的辅导和精选习题的训练，帮助学生牢固掌握数学基础知识，提高数学成绩。
《蓝皮英语系列：七年级英语完形填空与阅读理解分层强化训练（修订版 2014）》分层学习理念，明确训练目标和难度；周计划训练模式，分解训练量，训练不再难；泛精训练相结合，阅读能力提升与细节知识掌握同步进行；答案精解精析，一线教师力作。
体例特点： 词汇部分： [重点词汇详解]分单元对重点的单词和词组进行精讲，从词的用法到搭配再到拓展，配有典型例句，让学生掌握所学的重点词汇。 [重要句式归纳]对本单元重要句式进行归纳，让学生活学活用，快速掌握所学句式。 [词汇过关训练]采用单词填空、词组英汉互译、单项选择和完成句子等多种题型对本单元词汇进行过关检测。 语法部分： [知识要点精讲 ]通过深入的讲解， 帮助学生掌握语法要点，熟悉语法考点。 [语法过关训练]通过单项选择、句型转换、完成句子等多种题型，以练促学，从而达到举一反三、触类旁通的目的。 [语法口诀巧记]通过记忆口诀，帮助学生加强对语法知识的记忆，使本来枯燥无味的语法一下子生动活泼起来。 内容特点： 1、循序渐进，同步性强。本书从词汇和语法知
本书是写给高一学生、家长和老师的，内容分初中高中衔接、享受学习、超越自我、高中生的生理和心理、家庭教育等，有助于激发高中学生的学习热情、培养良好的学习习惯、创造和谐的人际关系、顺利完成学业。
下课铃声刚一响起，阿力立马冲出教室，他已经迫不及待地要表演自己的踢毽子绝技了。阿力的毽子踢的真是不错，可是他却忘了课间十分钟应该做的事情是什么。下一节课开始了，没有好好利用课间十分钟的阿力有点慌里慌张。
《走进重高培优讲义：数学（七年级上 A版 双色新编版 使用人教版教材的师生适用）》的内容全面，编排合理。内容包括：对基础知识中的重点难点的解析，对典型例题的详细分析点评，以及分层次的专项训练，这些区块的设置，使得学生能在基础知识、典型例题的引导下进行练习，同时在由易至难、层层深入的训练中使学生的基础知识得到巩固和提升。
《小学趣味数学 奇妙的数学：一年级》集知识性、趣味性、娱乐性于一体，满足了各个年级小学生对学习数学的兴趣与向往。本丛书彰显了“用有趣的故事讲述数学思维，让学生在不知不觉中喜欢上数学”。
《9-25届“希望杯”全国数学邀请赛试题：审题要津·详细评注（初一版）》汇集了9～25届“希望杯”全国数学邀请赛初一试题及解答，引导学生迅速发现解题入口，使读者“知其然，又知其所以然”。 《9-25届“希望杯”全国数学邀请赛试题：审题要津·详细评注（初一版）》适合于初中学生、教师以及广大数学爱好者阅读参考。
“上海分层作业”是长宁区教育局自2012年9月开始在全区初中学段推进的重点课程改革项目，目的在于为长宁区的每个初中学生提供个性化、可选择的作业，提高作业的科学性、适切性，提高作业的有效性。同时充分发挥作业的评价与诊断功能，促进教师课堂教学行为的改善。
《小学奥数举一反三A版》每天15分钟 《小学奥数举一反三B版》每周30分钟 优化升级，精选提优，融会贯通，诠释学习数学新概念 一、承前启后，完善提升 二、精选题型，瞄准热点 三、激发兴趣，螺旋上升，科学教学
本套教材依据*《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。 br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。 br 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在 我的一天 我的一年 等具体活动情境中，体验感受身边的传统文化，增强对中华优秀传统文化的亲切感。 br 小学三至六年级，以传统文化元素组织学习单元，培养学生对中华优秀传统文化的感受力。精选名家名篇，通过有趣的故事、生动的小品文、经典的古代诗同，引领学生走进丰富深厚的传统文化;精选300句段体现传统文化元素的经典名言，让学生熟读成诵，终生受益;设计32个儿童生活中可感受到的文化意象，唤醒学生的文化意识，激发学生对身边文化现象由象到意探究
