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《锐阅读初中现代文阅读训练100篇：七年级》特色：1.19类主题。2.基础过关38篇。3.提高训练31篇。4.实战演练31篇。
本书讲述笔者在献分析、调查研究的基础上，面向高中一年级学生开展的 轮教学实践，作者结合实验结果并通过理论演绎提出了面向计算思维发展的学习设计模型，基于模型进行了两轮教学验证工作。通过研究发现，基于学生的认知起点，开展技术支持的个性化学习，可实现高中学生认知发展并促进计算思维水平和学业成绩的显著提升。
课程以小纯组《千岛湖小溪野生鱼保护项目设计》研究过程为线索，以“千岛湖水塘工程调查研究”、“干岛湖野生石斑鱼（华鳈）资源开发保护项目设计”等获奖课题为主要参考，引导学生的课题研究行为。按照开启活动之旅、初涉课题研究、亲历实践活动、整理活动资料等4个研究阶段的11个研究步骤逐步推进。每个步骤包含5个模块：小纯组的研究故事、活动目标、活动探究、理论学习、活动记录。 课程旨在以研究性学习为载体，研究身边的山、水、人、物、事、史等，培养学生热爱生活、热爱自然、热爱探究的习惯与态度。以学会调查、访谈、视频图片研究、实验实践、网络检索、项目设计、产品设计等研究性学习技能为主要目标，培养学生动手动脑、社会实践、社团组织、探究和合作学习能力。以活动体验为主要模式，通过网络学习、探究学习、
人工智能编程教育系列教材共9本，覆盖了小学和初中两个学段。每本教材包含32个学时以上的教学内容，并配备了人工智能编程教学的软件环境、教学视频、教学课件、教研材料等教学资源包。人工智能编程教学的软件环境支持4种学习模式，保障学生在不同阶段的学习效果。本教材的特色是学科知识和编程技能深度融合的项目式教学，以XR技术为呈现形式，让学生在沉浸式学习的过程中，真听、真看、真感受，全面培养学生的学科素养，同时通过项目编程，真正使学生的逻辑思维能力和创造力得到提升。
