暂无内容简介。。。。。。
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1.系统温故知新 《假日知新》学习版块以主题形式呈现(不照搬课本的顺序和提法,通过提炼、概括加以主题化呈现),有重点地对本学期所学知识进行系统梳理和有机整合,引导学生巩固已学知识、推演新知识,使新旧知识之间的衔接更加紧密;帮助学生在间隔一个假期之后,能够轻松顺利地融入新学期的学习氛围之中。 2.趣味预习知新 《假日知新》重视根据下期学习的要求,为学生提供知识背景或方法准备,激发学生新的学习兴趣。兴趣是学生产生探究、求知的原动力。 《假日知新》力求结合新的学习要求,通过创设各种富含趣味性的情境,引导学生自主预习,从而激发其新的求知欲、探究欲和学习向往。 3.生活体验知新 《假日知新》生活版块(杂志化表现方式)致力于打造“知识源于生活、用于生活”的理念,让学生体验到书本知识并不
首先,《暑假自主学习高效方案》旨在建立与课程(学年、学期、单元或章节教学整体规划)相配套的作业体系;精细解读课标和教材(学材),研究设计理性化作业;以教材内容为主线,引领学生温习、研读教材,自主构建并完善知识体系,强化基础知识,提高基本技能,掌握思路技巧,提升综合能力。 其次,《暑假自主学习高效方案》的设计思路突破了以往作业设计的局限,精选题目、科学分类、阶梯排列、把控难度,向课外延伸,与生活接轨,增强了作业的趣味性、实践性与探究性。在合作探究学习中,学生的交际能力、分析能力、表达能力都将得到提高。每份练习首页上方设日期、时段记录,起到学习计划管理作用。每页设计“自主反思”栏,用于学生自主补充纠错记录。练习末页设计“互动评价”栏,用于合作学习小组和任课老师评价使用。
本套书依据*颁布的课程标准编写,采取面向大多数、少而精、能举一反三的选题原则,力求使学生通过练习达到“温故而知新”的效果。本套书按照新课程改革的要求,明确了对学生知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观等多方面的培养目标,这也是本套书的编写理念与书魂。本套书以课程标准为纲,以新教材为本,以新课程理念为指导,以拓展课堂教学为宗旨。 在编排体系上,采取各学科相对集中的形式,语文、数学、外语三门主课合为一册,生物、化学、物理合为理综合分册,地理、历史、思想政治合为文综合分册,以便于学生使用和减轻负担。 根据学生的暑假时间表,本套书以“天”为编写单位,方便学生更加有计划地安排自己的暑假学习生活。每天的作业内容基本由“应用训练”、“广角视窗”、“探究体验”等部分构成。“应用训练”
愈多的接触新高一的孩子与家长,我愈多的感悟着孩子们的困惑与快乐,心急着家长们的心急与期盼,并在交流中走进他们的世界,成为了他们*值得信赖的朋友。 《高一决定高考》追求素质教育与家庭教育的和谐融合,是高一新生学习方法宝典、中学家庭教育丛书、高中入学教育经典课堂和高一预科培训辅导手册。让我们从新高一开始努力,携手为成就人生未来高考状元之路启程
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《全国六五普法教育学生读本·法制教育:高1(上册)》的语言深入浅出,形式多样,其中还涉及具体案例的分析,知识性与趣味性兼具,理论性与实用性俱有。其内容包括有赔偿能力的未成年人侵权时的责任承担、因保护他人而使自己受损害的责任承担等。
高中《教材完全解读》是高中同步讲解类图书。 《教材完全解读》重点打造两线三层六区的学习模式,系统解决高中学生练考问题。从讲解与练习这两条学习的主线入手,把新课、单元、模块三层级切分成六个重点学习区块,每个学习区块再由易到难,循序渐进。 讲练按照新课解读、单元复习、模块备考三步走,逐步掌握从知识到考试应用的层次递进,由点到面全面提升。