本书是在1994年出版的《硒的化学、生物化学及其在生命科学中的应用》一书基础上通过增新删旧后写成的。近十几年来,该书有关领域的研究一直在持续发展,特别是在硒的生物化学和分子生物学方面,积累了许多新的知识,这在《硒的化学、生物化学及其在生命科学中的应用(第2版)》中得到了充分体现。全书共20章,分为三个部分。部分涉及硒的化学基础,包括硒的无机化学、有机化学、分析化学。第二部分着重介绍了硒的生物化学和分子生物学,包括硒蛋白基因组学、硒蛋白的生物合成、几种重要硒蛋白的研究进展、硒蛋白的生物模拟等。第三部分介绍了硒在生命科学中的应用,包括硒与人体健康、硒与农牧业、硒与环境等。 本书可供高等院校、科研院所相关专业作为研究生和高年级本科生的教学参考书,并可供有关教师、研究人员和相关工作者参考。
《牛津学科英语基础丛书:牛津图解中学物理(英汉双语)》采用中、英双语编排,既有助于中学生系统把握学科知识,更有助于学生能规范地用地道的英语来准确表达学科知识。每本书基本上覆盖了相关学科的整个中学阶段的基础知识,体系完整,概念清晰,语言标准,叙述简炼。
《小学教学全解——六年级语文(下)(人教课标版)》是以新课改所倡导的教育教学理念为指导,以“服务教师,服务教学”为宗旨,以探究教师“教什么”“如何教”和学生“学什么”“如何学”为重点的教学指导丛书,是新课改环境下小学教师备课、上课、测评整体解决方案。实现备课资源海量、上课设计高效、检测方案科学的目标。 本书特色 1.教材内容全析全解。 为教师吃透教材、吃透教参、吃透课标提供有效帮助,是教师备课的助手。 2.教学设计模式多样。 本书采用一课两案的方式,实现同课异构,模式多样的目标。其中 “教案设计”以体现主要教学环节为主,将每个环节中的具体步骤、方法、手段都进行了细化设计,具有指导教师做公开课的功能;《导学案设计》采用四栏表格的形式,体现了以学生学习为主体的教学设计理念,学生在教师的引导下
《上教社导学案:英语(八年级,第二学期)》更注重课前知识的预习,事预则立,更注重课内讲解的质量,精析难疑,更注重课后巩固的训练,炉火纯青,更注重学习方法的培养,事半功倍,更注重综合能力的提高,冲击满分。
《好玩的数学博客:二年级总动员(修订版)》是以人教版教学大纲为指导进行编写的,是一本让孩子爱上数学的神奇魔法书,为小学生提供了解数学、学习数学的平台,让孩子边做游戏边学数学,乐在其中,由深入浅,步步引导,孩子一学就开窍;图文混排,简单直观更有趣;结合日常生活,实用长见识。 《好玩的数学博客:二年级总动员(修订版)》的设计以思维发展为切入点,从小学生认知情趣出发,融欣赏、操作、游戏、学习、应用于一体。探索从形入手,数形结合的数学学习模式,发掘孩子大脑的潜能,享受玩中学的快乐。远离枯燥的数学学习模式。
“希望杯”全国数学邀请赛创办于1990年,旨在为广大青少年科学思维的健康发展提供一个广阔的平台。《“希望杯”全国数学邀请赛组委会:6~25届“希望杯”全国数学邀请赛试题详解(初二)》编入了6—25届(共10届)“希望杯”全国数学邀请赛初中二年级的试、第2试的试题和解答。
本丛书总结近三年中考语文阅读试题的特点,归纳出常考题型与答题技巧,用很好实用的方法帮助学生抓住得分要点。考场阅读得分六步法帮助学生学会如何阅读试题,如何快速读懂文意,如何快速解答。例题分析、答题易错点详解、实战演练等栏目都是以中考真题为例进行讲解,具有很强的借鉴性。
当前全国高中新课改已在各地如火如荼地全面实施与深化、推进,基于新课改的高中化学竞赛辅导也走上“轻负高质”之路。可当下使用的模块教材较多,尚不能有效减轻学生的负担。因此整合模块教材的高中竞赛辅导也是深化高中课程改革的必然选择。基于此我们组织了浙江、江苏、安徽、上海等省市有多年化学竞赛辅导经验的特级教师、高级教师编写了此书。 《高中化学竞赛习题精编(高2)》跟目前市场上流行的各类竞赛书错开定位,以实战练习为主。主要为高一、高二同学平时在教师讲座后,为巩固所学内容,进行课后练习所用。当然同学们进行适当的自主练习,是竞赛取得好成绩所必须的!这也是“轻负高质”的生动体现。 《高中化学竞赛习题精编(高2)》所编著的题目分A组(省级初赛)与B组(全国初赛)。题型样式同近几年真题接近(也有
“希望杯”全国数学邀请赛创办于1990年,旨在为广大青少年科学思维的健康发展提供一个广阔的平台。《“希望杯”全国数学邀请赛组委会:6~25届“希望杯”全国数学邀请赛试题详解(初二)》编入了6—25届(共10届)“希望杯”全国数学邀请赛初中二年级的试、第2试的试题和解答。
本书按照高中数学竞赛大纲要求,精选了世界各地数学奥林匹克竞赛的试题。本分册是初等数论部分,对所有问题作了详细讲解,旨在提高学生的解决问题和分析问题的能力。