本书主要介绍了有机化合物的结构特点与研究方法、烃、烃的衍生物、生物大分子和合成高分子。全书按照知识解读、关键能力提升、学业质量测评、核心素养聚焦四个模块进行编写，旨在帮助学生梳理重点难点，掌握考试核心内容，使学生掌握高考的知识技能和能力方法，扩展学生的视野，启迪解题的思维方法，讲授解题思路、规律与技巧，培养学生的学习和探究能力，提高他们运用所学的化学知识解决实际问题的能力。

高中《教材完全解读》是高中同步讲解类图书。 《教材完全解读》重点打造两线三层六区的学习模式，系统解决高中学生练考问题。从讲解与练习这两条学习的主线入手，把新课、单元、模块三层级切分成六个重点学习区块，每个学习区块再由易到难，循序渐进。 讲练按照新课解读、单元复习、模块备考三步走，逐步掌握从知识到考试应用的层次递进，由点到面全面提升。

主要内容 以教材中每章的每一节为编写单位，供学生结合新教材学习同步使用。 每一节的内容版块设计有：知识网络图、知识归纳、课外拓展、例题分析、同步训练等栏目。 提供了丰富的训练题，既可供教师用于课堂教学与培优辅导，也可供学生自主同步自学。

1. 【解透教材原文】 对教材分层分段解读，逐字逐句理解教材讲述的原意和引申义。读完教材，应该掌握哪些知识，一一列出，解决部分学生预习了教材，却没有收获的问题。 提炼 ：解决学生不会 读 的问题，阅读后应该掌握的内容清单。 批注 ：便于阅读，解除阅读障碍，相当于不认识的自查字典。 答疑解惑 ：教材问题的解答、拓展、延伸。 教材例题的思路梳理、规范解答、举一反三、拓展变式等。 2. 【解透教材重难点】 解读教材重难点，总结规律、方法和技巧，以高考为导向深度拓展。是老师上课重点讲解的内容，也是参加考试必须掌握的知识。 3. 【解透常考题型】 归纳常考题型，点拨解题方法，达到举一反三的效果。 4. 【解透高考命题点】 针对高考中的常考命题点，总结命题规律，揭秘考试动向，分析设题方式和设题类型，点拨

高中《教材完全解读》是高中同步讲解类图书。 《教材完全解读》重点打造两线三层六区的学习模式，系统解决高中学生练考问题。从讲解与练习这两条学习的主线入手，把新课、单元、模块三层级切分成六个重点学习区块，每个学习区块再由易到难，循序渐进。 讲练按照新课解读、单元复习、模块备考三步走，逐步掌握从知识到考试应用的层次递进，由点到面全面提升。

高中《教材完全解读》是高中同步讲解类图书。 《教材完全解读》重点打造两线三层六区的学习模式，系统解决高中学生练考问题。从讲解与练习这两条学习的主线入手，把新课、单元、模块三层级切分成六个重点学习区块，每个学习区块再由易到难，循序渐进。 讲练按照新课解读、单元复习、模块备考三步走，逐步掌握从知识到考试应用的层次递进，由点到面全面提升。

1.【解透教材原文】 对教材分层分段解读，逐字逐句理解教材讲述的原意和引申义。读完教材，应该掌握哪些知识，一一列出，解决部分学生预习了教材，却没有收获的问题。 提炼 ：解决学生不会 读 的问题，阅读后应该掌握的内容清单。 批注 ：便于阅读，解除阅读障碍，相当于不认识的自查字典。 答疑解惑 ：教材问题的解答、拓展、延伸。 教材例题的思路梳理、规范解答、举一反三、拓展变式等。 2.【解透教材重难点】 解读教材重难点，总结规律、方法和技巧，以高考为导向深度拓展。是老师上课重点讲解的内容，也是参加考试必须掌握的知识。 3.【解透常考题型】 归纳常考题型，点拨解题方法，达到举一反三的效果。 4.【解透高考命题点】 针对高考中的常考命题点，总结命题规律，揭秘考试动向，分析设题方式和设题类型，点拨易错点

教材全解，全解教材知识，细解题型方法，详解高考考点。具有以下五大特点： 全 ：全面讲解教材。 对教材中的知识点、小问题、图片、阅读材料、课后习题等，全面讲解，不留死角。 细： 细致入微讲解教材。 遵循知识形成规律，一步一个台阶，逐步深入；对重难疑点详细剖析，多角度阐释；典型例题讲解通过一题多解，多题一法，培养学生的发散思维、创新思维。 深： 对教材重点内容挖掘深。 以新高考为导向，深入挖掘教材中的隐性知识及知识背后体现的核心价值、学科素养；对重要知识点深度拓展，既探究知识的来龙去脉，又建构知识的前后联系，实现知识间的融会贯通。 透： 教材重难点、常考点讲解透彻。 透析和新教材，讲解内容整体设计，透彻讲解重难疑点、常考点、易错易混点；透彻解析典型题目，既讲题目涉及的知识点，也讲解题

本书立足于、新教材、新高考，内容分为四章来编写：化学反应与能量、化学反应速率与化学平衡、水溶液中的离子平衡以及电化学基础。突破疑点重难点，辨识错点易误点，锁定考点得分点。以考点考情开展进阶学习，按通法变式实现知能迁移，对易错误区进行错题管理。对学科模块进行精细剖析，按分类题型实现精准突破，让考试能力得到精彩提升。细化考点，典型例题演示解题通法，讲解由浅入深，训练题的设计从简单到综合等，这种分层梳理满足了相同读者的不同需要。