《教与学整体设计》系列丛书是一套影响较大的用书，该书通过教与学整体设计，展示了课堂教学中师生互动模板，并提供了同步中少有的资料和精到的习题。该套丛书在新修订版中其指导思想表现在以下几个方面：（1）课程与教学的有机整合；《教与学整体设计》系列丛书设计的是“运作的课程”，即课堂上实际实施的课程，也可称作“体验课程”，《教与学整体设计》系列丛书设计的教学内容不再只是特定的知识的载体，而是教师和学生共同探求新知的过程，教师和学生是课程的有机构成部分并作为相互作用的主体。教师即课程，教师不是孤立于课程之外，而是课程的有机构成部分、课程的创造者、课程的主体；学生同样是课程的创造者和主体。《丛书》强调师生互动，并创制了有效的互动教学平台。教学与课程相互转化，相互促进，彼此有机地融为一体。课
对中外文学经典的理解、感悟和评价?对中国古代文化和文学经典的理解、感悟和评价?
