本套丛书是为提升高中学生英语阅读能力而定制的高考英语题源丛书，可作为各大主流教材学习的有益补充。 本套丛书根据《高中英语课程标准》三大主题语境，共32个二级主题进行选文，全面覆盖 人与自我 人与社会 和 人与自然 三大方面。 采用群文阅读模式，即每个二级话题下提供3 - 4篇选文。每天一篇文章，一周5篇，共20周，总计100篇文章；由北京一线高中英语教师为每篇文章提供学习指导和读后练习；部分二级话题下还提供高考真题，便于学生对照使用。每两周提供一篇阅读技巧训练，共10篇。 学生通过持之以恒的学习，在语境中积累语言知识，对话题形成多视角和全方位的理解，建立深度学习意识与习惯，从而获取好成绩。

本书是根据修订的上海市二期课改物理学科课程标准和物理教材编写而成.本书是供高中三年级学生使用的分册，根据《上海市中学课程标准（征求意见稿）》编写.全书共分两篇：“单元辅导与训练”“综合辅导与训练”. 本书既为学生学习设置了综合辅导，也为学生知识技能的巩固、提高提供的学习资料，更为提高学生的学习能力起到的辅导与训练作用.

本书是基于北京四中网校优质的物理辅导资源和大量学生学习跟踪数据，并与新媒体、新技术相结合，打磨出的一本初中物理通用教辅。全书按专题组织初中物理知识点，配以北京四中名师的视频讲解和知识地图，并依据学习跟踪数据将知识内容和习题进行分层，从而帮助不同层次的学生提升成绩。

小熊图书品牌教辅，王后雄学案丛书之教材同步讲解教辅。该书详细讲解教材所有知识点， 知识无死角，重难点解读重点难点考点，分层透析课本内容，三层解读：知识能力聚集、 方法技巧平台、创新思维拓展，左讲右练的体例设计可以边学边用，高考名题的提炼让 学生提前实战演练，每节单元同步测控，可以进一步巩固，教材习题答案提供让你自学无忧。

在瑞法边境地下百米处深藏着一个全长27千米的庞然大物，那就是享誉世界的粒子加速器、人类有史以来建造的复杂的实验设施之王，也是世界上机器中的王者——大型强子对撞机（LHC）。 自2008年9月启动以来，LHC在不断打破对撞能量记录的同时，也在持续开辟人类知识的新疆界。而2012年7月希格斯玻色子在LHC上被发现，是粒子物理乃至科学在过去几十年里重大的发现之一。它不仅为粒子物理的标准模型拼上了重要的一块拼图，解决了“粒子物理的核心问题”，也在世界各地的公众当中引发了持续的热情和关注。 那么希格斯玻色子是什么？它又是如何被发现的？除了搜寻希格斯玻色子，LHC还做了什么？在CERN的生活又是什么样子的？ 在这本首次由内部人士讲述希格斯玻色子发现过程的书中，CERN物理学家乔恩·巴特沃思就将带你深入体验发现的整个过程，了解LHC背后的

《物理高考题典》丛书对1978年以来40年的全国物理高考试题按题型进行整理和分类汇编，分为填空题、选择题、实验题、计算题和压轴题，共5个分册，根据现行高考试题的形式和新时代高考的要求，对极个别有这样那样不妥或错误的试题进行修改，使其科学合理，焕发出活力。 《物理高考题典：压轴题》是“压轴题”分册，按年份将历年各种版本的物理高考试卷的压轴题进行汇总，然后针对每一题做了详细的解析。 《物理高考题典：压轴题》可作为广大高中生学习高中物理课程以及备战物理高考的辅导书，也可供高中物理教师参考使用。

本书是专门为中国小学生编写的故事集，是外研社与麦克米伦出版公司推出的“一条龙”英语教材《新标准英语》的配套读物。本册适合小学三至四年级学生使用。本书语言规范，内容活泼，插图精美。由外国小朋友朗读。语音纯正，发音清晰。 书中印有离科技光学识别底码。 只需用配套的点读笔轻轻点击书本上的文字或图片，就能立刻听到标准清晰的英语发音。

本丛书与小学教材同步，供各地质量监测专用，由“单元质量抽测卷”“期中质量抽测卷”“分类专项复习卷”“期末质量抽测卷”四种类型的试卷组成，帮助学生牢固掌握基础知识，拓展思维，提高学业水平。丛书有以下特点：1.借鉴国际学生评价项目（PISA）理念，依据国家、省级质量监测相关要求命题。2.注重学科间知识的渗透和融会贯通，综合考查学生的阅读能力、推理反思能力、思维拓展能力等。3.包含大量原创题、新题、好题，题目设置与PISA测试接轨，保证产品内容质量领先于市场同类产品。4.题型多样，试题难易度鲜明，层次合理。5.参考答案简明准确。

《小学趣味数学 奇妙的数学：三年级》集知识性、趣味性、娱乐性于一体，满足了各个年级小学生对学习数学的兴趣与向往。本丛书彰显了“用有趣的故事讲述数学思维，让学生在不知不觉中喜欢上数学”。

我们这套丛书的作者是成功的写作过全国书的原班人马，其近70万套的发行业绩及成功的海外贸易可以证明它的实力。在这次新的编写中，我们成功地扬长避短、吐故纳新。我们以为这套丛书有以下几个特点： 一、起点低。这套丛书从各年级数学有关知识出发加以适当的引申。内容注意和九年义务教育数学课本相联系，真正贴近义务教育的目的。 二、内容编排具有阶梯性，层次性。该书的编写坚持由浅人深的原则，讲解实例以及课后习题的选择都具有明显的阶梯性，以一个简单的例题人手，思索该类题型的方法和原则，在渐行渐高渐远地拓展中，去反复复习已学知识点，纵深思考类型方法，同时注意选择高难例题和习题来做全面的回顾。 三、与市场上大多数只注重题解，而忽略类型题解思路的编写方式不同，在每一类型之前，提

《小学综合实践活动教学指导用书（三年级）》主要内容包括新编说明，内容分析表（上），教材分析与教学建议（上），内容分析表（下），教材分析与教学建议（下），附录，鸣谢单位。

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中国传统文化是中华文明的载体，国学更是三千年华夏文明沉淀下来的精华。国学蕴涵的道德、礼仪、哲理、文史常识等，有诸多精华对现代社会还非常具有意义和价值。《国学大课堂（三年级 中华传统文化普及教育读本）》根据三年级学生的性格特点和学习特点，在选文上有所倾向，以阅读和背诵为主，使内容更具有针对性。