《好玩的数学博客》是一套集文学性、知识性、趣味性于一身的原创精品！ 是以人教版教学大纲为指导进行编写的， 数学作为学生的重要学习科目之一，给很多学生带来了困惑，很多孩子不喜欢学习数学。在培养学生对数学的学习兴趣方面一直有很大的市场需求，市场上的数学类图书品种繁多，但真正能为孩子喜欢的图书很少，大多数图书不能做到寓教于乐，让孩子从心里喜欢阅读，喜欢学习数学。但本套书以其独特的内容和形式，达到了寓教于乐这一目的。 这套书的数学故事都来源于小学生自己的日常生活和学习，在阅读的时候，让他们感觉不到是在学习，但却实实在在地学到了知识，在不知不觉中培养学习兴趣，让小学生感觉学习数学也没有那么困难。
《小学数学专项组合周周练（口算题+应用题 三年级）》主要内容包括以下几个部分： 一周要点——总结这一周要掌握的口算（计算）和应用知识，突出强调重点、难点、易错点。 口算题（计算题）讲学练——包括口算题（计算题）技巧、典型例题分析、口算题（计算题）分类集训三个小栏目.其中，口算题（计算题）技巧归纳了常见计算题型的解决方法，并从经验的角度拓展方法；典型例题分析则根据题型设计4~6个例题，进行方法详解和思路点拨；口算题（计算题）分类集训包括规律练习、易错练习、混淆练习、拓展练习，练习题的内容由易到难，由浅入深。 应用题讲学练——包括应用题审题技巧、典型例题分析、应用题分类集训三个小栏目.其中，应用题分类集训设置了基础练习和拓展练习。
《实验班提优课堂：语文（三年级上 RMJY）》是高效学习者。 讲透教材，拓宽教材； 互动提优，直升名校。
本丛书与小学教材同步，供各地质量监测专用，由“单元质量抽测卷”“期中质量抽测卷”“分类专项复习卷”“期末质量抽测卷”四种类型的试卷组成，帮助学生牢固掌握基础知识，拓展思维，提高学业水平。丛书有以下特点：1.借鉴国际学生评价项目（PISA）理念，依据国家、省级质量监测相关要求命题。2.注重学科间知识的渗透和融会贯通，综合考查学生的阅读能力、推理反思能力、思维拓展能力等。3.包含大量原创题、新题、好题，题目设置与PISA测试接轨，保证产品内容质量领先于市场同类产品。4.题型多样，试题难易度鲜明，层次合理。5.参考答案简明准确。
《黄冈小状元练重点：三年级数学（上 R 同步作业类）》属于作业提升版，在同步作业的基础上有的拓展和思维提升，全书包括主书（课时重点练）、夹册（思维训练／听说读写训练）和夹卷（素养监测卷）三部分内容。其中主书通过深度挖掘新教材的内涵，凸显新教材的特色，展示作为教材配套新教辅的魅力和亮点；夹册主要训练学生的思维能力，要求高于教材，是根据年龄段知识能力设计的；夹卷重在提升学生的学科核心素养。《黄冈小状元练重点：三年级数学（上 R 同步作业类）》以“上重点”为定位，抓重点内容、重点知识、重点能力、重点方法、重点考题及重点思维训练，着力重点内容的精准训练。难度定位于中等及中等偏上的学生，可以满足学生考重点、上重点、冲刺名校的需要。
《好玩的数学博客》是一套集文学性、知识性、趣味性于一身的原创精品！ 是以人教版教学大纲为指导进行编写的， 数学作为学生的重要学习科目之一，给很多学生带来了困惑，很多孩子不喜欢学习数学。在培养学生对数学的学习兴趣方面一直有很大的市场需求，市场上的数学类图书品种繁多，但真正能为孩子喜欢的图书很少，大多数图书不能做到寓教于乐，让孩子从心里喜欢阅读，喜欢学习数学。但本套书以其独特的内容和形式，达到了寓教于乐这一目的。 这套书的数学故事都来源于小学生自己的日常生活和学习，在阅读的时候，让他们感觉不到是在学习，但却实实在在地学到了知识，在不知不觉中培养学习兴趣，让小学生感觉学习数学也没有那么困难。
《小学学霸速记：科学（三年级下 JK版 全彩版）》按照教材章节顺序系统梳理教材基础知识，讲解透彻，并运用漫画图解动手操作、小实验等内容，及时补充教材中没有的操作，同时解决了教材中没有说明的一些现象及某些现象的原因，让小学生轻松掌握。《小学学霸速记：科学（三年级下 JK版 全彩版）》中还利用彩字标注理解知识的关键词，并运用漫画图解分析，更利于识记。每一章还配有章末小练习，方便学生学习完本章知识后进行自测，检验学习成果。大字号不伤眼，彰显对小学生的关爱。
《2020 3年级（普版）/考点帮·名著阅读周计划》重在引导学生如何去读名著。全书按照部编课本的顺序，将每个年级“名著导读”中的四篇名著按知识点全方位拆分击破，便于读者分条掌握。在“导”上下足了功夫：以“导读”引导学生走进文本，了解时代背景，把握内容主旨，分析写作技法，掌握导读名著的重点、难点和考点；以“导学”指导学生自主阅读，掌握阅读方法，提高阅读效率，拓展阅读视野，从而让阅读成为自己的自觉行为；以“导练”辅导学生自我测试，用中考题导航，夯实名著基础，理解名著名段，让学生游刃有余地畅游题海。
本书配套《英语（牛津上海版）一年级学期》，包含了12个单元的单词、词组和课文。每个单元包含各板块的“基础训练”，也包含进一步提升与巩固的“综合训练”，让不同程度的学生都能在默写中得到提升。书后的四套“总复习”与“分类词汇默写”融合整册教材的关键内容，可让学生在期末对课本内容再一次进行复习巩固。本书采用双色印刷。
为夯实小学生课内识记基础，满足小学英语教学的实际需求，我们精心策划编写这套小学《默写能手》。《19秋听力能手 3年级英语上（PEP版）》与教材配套，可用于课堂，供老师检测学生预习字音、词语、句段时使用；也可用于课后，作为学生完成每天听写任务时使用，省去家长每天报词的繁琐；亦适用于学生复习时查漏补缺。我们期望，通过我们的精心打造，充分体现该书“同步、科学、实用”的显著特点，以力求使广大师生、家长用得顺心、省心、舒心。
窦桂梅，如今在语文界无人不知，无人不晓。但是，大多数人只知其课，不知其人；只知她在课堂上的风采，不知她在领导教学上的用心。窦桂梅，作为清华大学附属小学的副校长，她在领导教学上下的工夫，比在自己教学上下的工夫要大得多：她在提升清华附小语文教学品质上作出的贡献，与她在语文教学上作出的贡献相比，一点儿也不逊色。其中她带领附小语文教师团队，花费七年时间、付出许多心血研制的一套12册《小学语文质量目标手册》(以下称《手册》)，便是一件成功之作。用窦桂梅自己的话说，这是“一群人向着共同伟大的目标”“认认真真地做成的一件大事”。
《2016秋 华东师大版一课一练：三年级数学（周周练·增强版）》主要内容为配套数学教材的练习题，坚持每周一练，帮助同学们及时巩固所学知识，及时发现并解决学习中存在的问题。每一周必有所练，每一练必有所获。注重基础知识的掌握、基本方法的训练和综合能力的培养三位一体。
《口语交际》（三年级）依据2011年版语文课标研究、编制，针对当前口语交际教学中的突出问题，从"交流话题""交际活动类型""口语交际能力"三个维度，设置了包括“我跟别人不一样”“点赞行动”“班级调解员”“买个礼物容易吗”等20个口语交际话题或情境，提供给三年级学生学习掌握。这些话题聚焦现实生活中口语交际的真实需要，有具体明确的活动步骤指向关键能力培养，所设学习内容富有挑战性和趣味性，并有清晰的目标体系，便于自学与自测。
《奥数思维训练》不与教材同步，定位于小学数学课外拓展训练，旨在帮助学生强化数学思维、挖掘数学潜能，以培养学生的奥数思维为目标，结合线上课程，引导学生自主积累，有效提升学科素质、数学能力，为升入重点名校打基础，也为小升初衔接做准备；系列专题逐步引导孩子走出单纯的知识记忆，循序渐进地帮助学生熟悉数学概念，培养学生数学发散思维、逻辑思维、逆向思维等，从而提升解决问题的能力。使用对象为学有余力、对数学有兴趣的中等水平以上的学生。
