“我的生涯成长手册”为面向高中学生开设的生涯教育课程的配套使用教材，本书为高三分册。此分册从高三面临的升学任务及向大学生活过度的角度出发，对如何调试高三生活、院校志愿填报、专业志愿填报、志愿选择时的冲突和协调以及如何适应大选生活等进行了详细的梳理和阐释，旨在为高中学生设计和选择更适合自己、幸福感不错的生涯发展之路。

“我的生涯成长手册”为面向高中学生开设的生涯教育课程的配套使用教材，本书为高三分册。此分册从高三面临的升学任务及向大学生活过度的角度出发，对如何调试高三生活、院校志愿填报、专业志愿填报、志愿选择时的冲突和协调以及如何适应大选生活等进行了详细的梳理和阐释，旨在为高中学生设计和选择更适合自己、幸福感不错的生涯发展之路。

根据学生的年级特点、年龄层次及语文学习能力的差异，在原有书稿的基础上进行全面调整与修订，内容上选择有唐诗、宋词、《庄子》《战国策》等经典作品，让学生在诵读过程中丰富自己的内涵，开阔胸襟。

“小学英语阅读训练80篇”系列是一套提高小学生英语阅读理解能力的课外读物。该系列从小学阶段对英语的听、说、读、写能力出发，抓住阅读这个核心要点，培养不同年龄段学生的英语阅读理解能力，达到对课堂所学英语知识的巩固，提升孩子使用英语的综合能力。该系列所选阅读文章从易到难，体现阶梯性层次；知识点和题型设置涵盖了小学英语中常出现的知识要点和训练形式。书中配有有趣的插图，既能够帮助学生理解故事内容，又可以激发学生阅读的积极性。本书为三年级分册，主要根据三年级英语课本的话题进行拓展阅读，并配有相应的习题和知识点讲解，能帮助学生有效提高英语阅读理解水平。

《每周一个成语故事》精选了三百个中华传统成语故事，按照语言文字的难度和故事情节的繁简程度，根据由易到难，由简到繁的原则编为六册，小学每个年级一册。其内容涵盖了中国古代的政治军事、日常生活、文学艺术、文化习俗、道德风尚和理想志趣等，集中展现了古人的和思想光芒。为帮助学生更好地理解成语的含义，设置了“例句”栏目，以贴近学生生活和学习的例句，展示成语的用法。“活学活用”立足成语，从多种角度引导学生思考，帮助学生拓展思维，学以致用。为方便自主阅读，根据不同年级学生的识字量采取不同的注音策略，低年级全文注音，中高年级难字注音。

《小学生传统文化每周一课》系列丛书的内容分板块： 1.国学小知识爱祖国从了解祖国做起，所以，在这个版块我们把中国风俗、风土、风景、风貌、物产、物品、人物、事件等分为“神州大地”“华夏名人”“中华文艺”“九州风俗”四个类别介绍给学生，基本上涵盖了小学生需要掌握的所有传统文化知识，可以说是一本小小的传统文化百科全书。 2.德育小故事传统文化的教育最终还是要落实在学生德行修养上。所以归纳了小学生应该养成的德行，让学生通过他们喜闻乐见的故事、成语、名言等形式，潜移默化地了解和最终养成这些传统美德。 3.诗文小链接这个版块就是把和国学小知识及中华美德相关的诗文进行介绍，既对国学知识和美德内容进行了补充说明，也可以增加学生古诗文的积累。 4.通关小检测巧妙的基础题帮助学生更好地掌握课堂

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《建筑消防工程设计/建筑电气专业系列教材》介绍了建筑消防系统及其工程设计的相关知识，内容主要包括绪论和火灾探测器、火灾自动报警系统、灭火控制系统、防排烟系统及消防电梯、火灾应急广播系统及专用通信系统、消防电源与火灾应急照明，以及消防系统的设计及工程案例等。 《建筑消防工程设计/建筑电气专业系列教材》可作为高等院校自动化、建筑电气与智能化、电气工程与自动化等本科专业和高职高专院校建筑电气工程、建筑设备工程、楼宇智能化工程、消防工程、建筑工程管理等专业的教材，也可供成人高等教育和大专院校相关专业使用，还可以供有关工程技术人员参考。

《国家英语课程标准》强调：“在英语教学中应适当扩大听和读的输入量，通过大量的语言实践活动，切实提高学生综合运用英语的能力。”该标准鼓励学生积极、主动地参与语言实践活动和尝试创造性使用语言，促进语言技能的发展，进而逐步获得综合运用语言知识和语言技能进行交际的能力。 依据《国家英语课程标准》对小学英语教学的分级要求，结合现行教材中课文的难易程度，我们组织一线教师和英语教育专家编写了《小学英语随堂阅读》。本套书共4册，书中选编的阅读材料内容丰富，包括小笑话、神话、典故、童话、小科普等各种题材；每册均配有光盘，配音纯正，语速适中。本套书适合老师和学生作为趣味阅读及听说训练教材使用，切实帮助小学生提高英语阅读和听说能力。 欢迎朋友们使用本书，并给我们提出宝贵意见和建议。