试题调研
体育教师是教学的具体实施者，实践教学是上述理念和指导思想的体现形式，教学案例是实践教学的载体。王琰、康栋、邓莹主编的《高中 体育与健康 教学案例精选》在内容方面以实践教学为主，提出切实可行的教学案例和教学评价，以理论指导为辅，对实践内容加以分析，引导教师发挥自身想象力和创造力，开发教学资源和课本课程，对新课程标准下教学的组织与方法做以阐述，对学期、单元、课时教学计划提出示例，特别对单元计划的编写进行认真分析。侧重于研讨如何激发学生的学习兴趣，如何使学生体会体育学习的过程和掌握学习的方法，如何创设适宜的教学情景，以满足学生个性化学习和发展的需求，使学生达到身体、心理及社会适应等方面的整体健康目标。在上述内容中突出教师操作层面，提供了一定的范例供教师在教学中参考。教师可结合本
本书涵盖了“社会安全、公共卫生、意外伤害、网络信息安全、自然灾害、影响学生安全的其他事故或事件”六个模块的内容，形式活泼精炼，力求符合中小学生的思维特点和阅读习惯，设置了“警钟长鸣、安全手册”两个核心栏目和“安全防范小常识、安全问答、安全儿歌大家唱、急救常识、平安警句”等辅助栏目。为了便于学校、家庭共同承担起保护中小学生安全，对中小学生进行安全教育的责任，本书还专门设置了“校长须知、教师提示、家长”等栏目。在案例选择上，都是直接采用或改编*鲜活的真实事件，在文字描述上，力求生动有趣，具有较强的可读性和趣味性。
党的十八界四中全会提出要将青少年法治教育纳入课堂。"*"普法即将开始，青少年是普法的重中之重，为更好地贯彻会议精神，加强青少年的法治教育，特出版本套中小学法治教育读本。 本书分为四课，*课法律与社会，包括法律与道德、法律与社会规范；第二课大众创业万众创新，包括公司、知识产权、市场竞争等相关知识；第三课用正常程序维护合法权益，介绍了我国的诉讼制度，包括民事诉讼制度、行政诉讼制度和刑事诉讼制度；第四课国际社会规范，包括国际私法和国际公法的相关知识。
2010年，有5万多人报名参加清华大学、中国科技大学、南京大学、上海交大、西安交大“五校联考”； 2010年，有1万多人报名参加北京大学、北京航空航天大学、香港大学“三校联考”； 2010年，有1.2万人报名参加复旦大学“优秀高中生文化水平测试”； 2010年，有15万人报名参加浙江大学自主招生考试； 2010年，有1.3万人报名参加武汉大学“珞珈科学文化冬令营”； 2010年，中国人民大学、哈尔滨工业大学、大连理工大学等高校自主招生，都有超过1万人报名；天津大学、华中科技大学、中南财经政法大学等高校自主招生，都有超过9千人报名…… 自主招生规模的扩大，导致各名校“裸考”*分数线的大幅提高，面对严峻的现实，选择自主招生，你准备好了吗？ 自主招生考试各地高手云集，竞争激烈程度远胜高考。只有掌握权威信息、锁定合理目标
