高考改革，降低英语分值，增加语文分值，引起无数热议。语文不灵英语灵的孩子该郁闷了 其实任何时候，掌握一门或者多门外语都是很重要的，当然，前提是必须要熟悉母语。英语考得不错语文上不去，也不成，二者不能偏废。现在看来，强调英语的考试和机构，远远多于强调语文（中文）的，这不是个正常现象。高考分值的调整，只不过是个标识，意味着让语言学习回到正道儿上来。当然，这不是说英语不重要，任何沟通的手段都是重要的。 《高中文言对读》 我国古代的散文源远流长，有不少传诵的名篇，编织着中国历史精彩纷呈的大千世界，反映出丰富多彩的社会生活，刻画出绚丽多姿的自然风貌、妍媸俱呈的人生百态，以及深刻微妙的精神境界，许多经典作品，成为伟大的中华文明的载体。 在传播与普及古代散文的工作上，历代的有识
《高中文言对读》 本书内容包括三部分，即：记叙性散文、说理性散文和实用性散文，将古代相同文章收录在一起，采取两两对读的形式，有司马迁、范晔、欧阳修、陶渊明、苏辙、周容、陆陇其、归有光、张惠言、王若虚、刘基、袁宏道、袁枚、张岱、颜之推、顾炎武、王世贞、王安石等人的经典名篇。正文后有注释、知识、导读、借鉴的功能知识窗，有利于学生对古文的阅读理解，提升古文素养。 《高中写作创意》 本书介绍了高考作文如何写作才能得到好的成绩，内容包括：第一讲修辞立其诚、第二讲我手写我心、第三讲思维的乐趣、第四讲必也正名乎、第五讲明亮的对话、第六讲故事的效应、第七讲大胆的想象、第八讲辨析辩证法、第九讲说理的面向、第十讲底层的立场，既有名家经典的解读，也有思维训练，对提高学生的思辨能力，以及批判思维的
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。
《小学生必背古诗文75 85篇》中各部分作品的排列，大致以年代的先后为序。每篇诗文后都设有“注释”、“诗意”、“赏读”等栏目。“注释”详尽浅白，凡不易理解的字词、典故、人名、地名等都尽可能做了深入浅出的解释，旨在帮助小朋友扫除阅读障碍，降低学习古诗词的难度。“诗意”精当简约，力求准确、完整地传递原诗的意思，并尽可能做到句式整齐、音律和谐，体现原诗的韵味和语言特点，帮助小朋友更好地理解、诵读、记忆古诗词。“赏读”主要侧重于内容和思想情感的理解，也涉及创作背景、艺术特点和表现手法等，言简意赅，力求符合小朋友的认知能力以及学习古诗词的实际需要，提高鉴赏古诗词的能力。
在新的世纪，英语教学正在发生巨大的变革。在教学模式改变的同时，英语学习用书也需要从更新的角度重新打造!本书是由当代影响力的语法泰斗、北京外国语大学知名教授薄冰亲自指导，数位全国一流重点中学资深高级英语教师共同创作。历时数载，数易其稿，几经淬炼才得以完成的一部鸿篇巨制。 这部为英语学习爱好者及广大中学生朋友量身定做的辉煌力作，整合了卷轶浩繁的外语法资料。凝聚了编者数十年的教学经验、心得体会和理论成果，并紧密结合中国学生的学习现状，摆脱传统语法学习方式的桎梏，突破传统语法书的盲点，内容完全新时代英语语法教学的潮流，是一部具有划时代意义的英语语法学习用书。 本书是英语学习爱好者的指导用书。更是21世纪中学生学习英语语法的工具书。
收录高考大纲要求的文言文实词个，大纲以外文言文实词个；收录大纲要求的文言文虚词个；释义详尽，例句经典，翻译通俗易懂；真题宝典帮助考生掌握重点知识，答案提示为考生提供解题线索。 收录古诗词多首，囊括了新课程标准中的所有篇目；每首诗词从注释、鉴赏导示、鉴赏和鉴赏要点四个方面做了精心解析，完全满足了考生应对高考古诗词鉴赏的需求。 收录先秦、两汉、三国、隋唐等朝代名言名句多条；每条名言名句都有明确的出处；提供了名言名句解题技巧，帮助考生做到事半功倍。
《中学各科知识实用手册》丛书，是一种以中学文理各科现行教材为基础，会聚人文科学、自然科学以及相关边沿科学各科类知识，服务中学及中学以上文化程度(主要是广大中学师生)的读者大众的丛书。该丛书以知识系统为构架，以能力养成为目标，熔辞书的系统完备、范例的指向解读、考卷的名题妙答、书海的激趣花絮于一炉，视角独到、体例新颖、特色鲜明、科学实用。
《小学生语文学习随身读:常见同义词近义词现查现用》精选了小学生在语文学习过程中需要掌握的常见同义词和近义词，帮助小学生在短时间内获得更多的知识信息。本词典以拼音为序，涵盖小学阶段常用的同义词和近义词1000多个，精准的辨析、生动的例句和拓展，方便小学生使用。
长春出版社继出版诵读图书之后 全新打造的儿童母语诵读 诵读升级版 母 语 诵 读 一本值得用心诵读的书！ 一本让孩子终身受益的书！ 儿童为什么需要诵读？ 一个人的精神发育史，便是他的阅读史。有用之才的养成，培养好的阅读习惯是条捷径。如能坚持每日一诵，日积月累，这些语言文
