本书是全国通用版本,包含高中三年所有内容,对各科目重点知识,高频考点进行精选汇编,提取精华,重点公式定律;依据课程标准和考试大纲,分考点,考频梳理知识,并对重点,难点着重讲解,帮助学生有计划,有重点地复习背诵,提高学习效率。
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《高中化学基础知识手册》是高中师生化学学习的工具书。它是中学化学界百余位高级教师心智的结晶! 该书按照新课标、新教材和新高考的要求编写。其体例科学合理,知识系统完备,内容精雕细刻,编写字斟句酌,质量精益求精,是广大师生备查、备考的助手和良师益友!
2017年颁发《普通高中化学课程标准》,人民教育出版社2019年出版新的高中化学教材,包括2本选修和3本选择性必修。《物质结构与性质》从之前的选修变成选择性必修,高考试题也大幅加入结构试题。鉴于此,在新课程新教材新高考背景下,高中一线化学教师进一步学习研究结构化学内容显得尤为迫切和重要。本书旨在编写一本对高中《物质结构与性质》教材深度解读、归纳、总结的研究型教学指导书,在难度上不超过课程标准要求,在行文上适合各年龄段和各种受教育背景的老师阅读。本书主要内容如下: 一、新课标新教材新高考背景下高中结构化学教学分析,内容包括. 新旧课标中结构化学要求对比分析;新旧教材中结构化学内容对比分析;新课标新教材新高考背景下结构化学教学困境。 二、新教材中结构化学内容研究和教学指导,内容包括:原子结构与性
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本书是根据关于高校招生改革n要求(即俗称的 强基计划 ),组织华师大二附中化学教研组核心教师编写,对高中化学教学的内容以高校招生考试要求进行重新组合和编写,对高中化学内容以学科逻辑体系进行编写,本书内容主要本书内容是对化学(上册)和化学(下册)中的习题进行解答和提供解题思路,有助于提高学生分析问题和解决问题的能力。本书特别注重对学生进行逻辑思维训练和能力的培养。所以,本书很好适合等级考学生、参加高校 强基计划 的考生使用,也可供高中化学教师作为参考用书。
本书是根据*关于高校招生改革要求(即俗称的 强基计划 ),组织华师大二附中化学教研组核心教师编写,对高中化学教学的内容以高校招生考试要求进行重新组合和编写。本书的主要内容为:化学计量基础、卤素、氧和硫、碱金属、物质结构、氮和磷、化学反应速度和化学平衡。每节内容以:跟我学、跟我做、自己学、跟我练、自己练等栏目呈现核心知识内容,每节还配有典型的例题和习题。对提高学生分析问题和解决问题的能力具有很大的引导作用。所以,本书非常适合等级考学生、参加高校 强基计划 的考生使用,也可供高中化学教师作为参考用书。
本书是根据*关于高校招生改革zuixin要求(即俗称的 强基计划 ),组织华师大二附中化学教研组核心教师编写,对高中化学教学的内容以高校招生考试要求进行重新组合和编写,对高中化学内容以学科逻辑体系进行编写,本书内容主要有碳和硅,电离理论,镁和铝,过渡元素,电化学,烃,烃的衍生物,糖类和蛋白质,高分子合成材料。还提供两个附录:酸碱盐的溶解性表和元素周期表。 本书特别注重对学生进行逻辑思维训练和能力的培养。所以,本书非常适合等级考学生、参加高校 强基计划 的考生使用,也可供高中化学教师作为参考用书。
本书是对《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》的解读,由*基础教育课程教材专家工作委员会组织编写,普通高中化学课程标准修订组核心成员参加编写。全书共十章,对高中化学课程标准修订的背景、化学学科核心素养与课程目标、必修课程和选修课程内容、高中化学学业质量、基于化学学科核心素养发展的课堂教学设计与实施、基于化学学科核心素养的教学评价、高中化学课程的实施、化学课程展望进行了详细解读。 本书是学习《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》的权威读本,可作为高中化学教师的培训教材,也可作为高等教育相关专业和基础教育教学人员、研究人员的参考书。
《高中理科解题策略与能力提升 化学篇》是以提升化学学科核心素养为主旨,以减轻学生学*担为宗旨,对标高考化学试题,围绕高中化学解题策略而编写的。《高中理科解题策略与能力提升 化学篇》包括三部分,共二十八章。**部分为**章~第三章,主要阐述高中化学选择题、非选择题、分知识版块的解题方法与策略;第二部分为第四章~第二十二章,按人教版教材必修1、必修2、选修4、选修3、选修5 顺序分章进行具体解题策略指导;第三部分为第二十三章~第二十八章,主要围绕高考的难点进行专项突破,寻求突破的方法与策略。各章主要包括题型综述、策略综述、问题辨析、典例剖析、能力提升、自主命题六大版块,各版块相互融合,始终围绕知识结构化、方法建构化、策略系统化进行编写,旨在指导学生进行知识整合、思维建构、方法提炼、策略形成与素
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《新编高中化学读本》是在《高中化学读本》的基础上编写和修订而成的,分为两册,供普通高中学生和其他化学爱好者在学习化学时参考,教师教学时也可参考。 本书编写和修订过程中,在结构体系上注重化学学科知识呈现的逻辑顺序,注重化学概念学习的循序渐进,保留了《高中化学读本》学科知识体系的系统性和相对完整,以及在呈现上将化学理论与元素化合物知识穿插安排等特点;在知识内容上重视基础知识和基本技能,反映科学技术进步和教学改革的新成果,增强与社会、生活的联系。为了方便学生学习,还更新和补充了习题,并提供了部分习题参考答案。