《化学》包括 元素周期表导论 化学键 电化学 等21章内容，从历史和现实的视角彰显了化学学科的价值，选择大量清晰生动的图片展现化学的研究成果，设置了丰富的探究实验，知识编排循序渐进，用语简洁明了，样例引人入胜，多种栏目穿插其中。第二版 2023修订版继承了第一版的理念和风格，对相关内容进行了局部的修订，形成更合理的逻辑结构，增加了新的栏目和模块，进一步强化学生认识化学的需要，力求易学好教。同时，在第二版的基础上，参考了原版教材最新使用的配套教学资源，整理汇编了一本《指导手册》，内容包含各章以及附录B、附录C涉及问题的参考答案。希望本书能够引领读者读懂化学、赞赏化学，与化学为友。 本书脉络清晰，从难至易，分为上、中、下、指导手册四册，共21章，涵盖元素周期表导论、化学键、生命化学、核化学等内容
本书是根据教育bu关于高校招生改革要求（即俗称的 强基计划 ），组织华师大二附中化学教研组核心教师编写，对高中化学教学的内容以高校招生考试要求进行重新组合和编写。本书的主要内容为：化学计量基础、卤素、氧和硫、碱金属、物质结构、氮和磷、化学反应速度和化学平衡。每节内容以：跟我学、跟我做、自己学、跟我练、自己练等栏目呈现核心知识内容，每节还配有典型的例题和习题。对提高学生分析问题和解决问题的能力具有很大的引导作用。所以，本书非常适合等级考学生、参加高校 强基计划 的考生使用，也可供高中化学教师作为参考用书。
该教材努力从历史和现实结合的视角积极弘扬化学学科的价值，选择大量清晰生动的图片展现化学的研究成果，设置了丰富的探究实验，知识编排循序渐进，用语简洁明了，样例引人入胜，多种栏目穿插其中。中译本首版发行不久，迅速在国内化学教育界引起了很大的反响，广大师生以此对国外的化学教育有了 直接、 深刻的认识。不少教师阅读后发现，此书的精彩之处，恰好能与我国中学化学教材互补，因而成为老师们研究教学内容和教学设计的重要参考书。该书不仅广受化学教师的好评，也受到许多对化学有兴趣的中学生的热爱，我曾接到过多名中学生来信和学生家长的电话， 喜爱此书。 该书显著体现了“化学以实验为基础”“实验探究促进思维发展”的特点，设计了许多不同类型的实验，如“起步实验”“迷你实验”“化学实验”“家庭实验”等。这些实
本书由有道教研团队及一线多位老师对上万份试卷归纳整理创作，分为13章，总结了107个题型，107个解题大招，对每个题型给出了识别方法，并且每个题型配以清北名师视频讲解更透彻，是一款辅助学习的优秀教辅用书。
本书通过对近几年高考难题新题的深入细致、分门别类的研究，追寻高考难题突破方法，有效地指导考生备考复习，培养考生理性的、逻辑的思维方式，掌握高考应试的方法和答题技巧。通过常见失误分析，排除考生答题中可能遇到的思维障碍；通过相关难题新题精练，促使考生转换同有的、陈旧的思维方式，拥有全面、严谨、灵活的思维品质，提升综合的发散思维能力。 本书设置如下板块：考点精讲、难题新题详解、方法总结、难题新题精练等。
本书是基于北京四中网校优质的化学教学资源和大量学生学习跟踪数据，并与新媒体、新技术相结合，打磨出的一本高中化学通用教辅。全书按专题组织高中化学知识点，配以北京四中名师的视频讲解和知识地图，并依据学习跟踪数据将知识内容和习题进行分层，从而帮助不同层次的学生提升成绩。
《科学教材译丛 化学》是科学教育丛书系列中的一本。它风格独具、妙趣横生，英文原版是英国主流中学教材，深受广大师生欢迎。本翻译教材核心概念突出、知识应用宽泛、习题设计考究，将严谨而复杂的科学内容通过极有创意的版式、滑稽有趣的漫画、生动贴切的照片等深入浅出地呈现出来，这将极大提高学生对科学的学习兴趣。本教材既可作为广大中学生的课外阅读材料，也可作为广大教师的教学参考资料。
《科学教材译丛 化学》是科学教育丛书系列中的一本。它风格独具、妙趣横生，英文原版是英国主流中学教材，深受广大师生欢迎。本翻译教材核心概念突出、知识应用宽泛、习题设计考究，将严谨而复杂的科学内容通过极有创意的版式、滑稽有趣的漫画、生动贴切的照片等深入浅出地呈现出来，这将极大提高学生对科学的学习兴趣。本教材既可作为广大中学生的课外阅读材料，也可作为广大教师的教学参考资料。
本书分两篇。一篇为高分子的化学分析，包括高分子组成的定性鉴别和定量分析，不很具体的实验方法，还提供了大量的数据，便于读者实际应用。第二篇为高分子的仪器分析，涉及的分析方法达四五十种，重点介绍了每一种现代分析方法在高分子组成及结构分析中的使用范围、样品制备技术、谱图解析、应用实例等实用性内容。本书的主要特色是将众多的化学分析方法与仪器分析方法，组成分析与结构分析有机地结合在一起，并提出了独特的适用于高分子材料剖析的十一类高聚物的分类方法。本书所涉及的高分子材料范围很广，覆盖了塑料、橡胶、化纤、涂料、粘合剂等应用高分子的主要品种，并注意了有关添加剂的分析。
大全按物理、化学、生物、地理四门学科分为四册。 分册的方法有多种。本书是考虑到能使教师对小学、初中、高中各学科的实验观察的内容和程度有一个系统的了解，分别按四门学科分成四册编撰而成。 关于项目的选定 对于实验和观察项目的选定，我们是依照以下观点进行的。 在小学三年级以上、初中各年级、高中1年级（《理科1》）的范围内，有可能要实施的实验观察项目都作为选定的对象。 学生应该做的实验和观察项目，我们尽可能无遗漏地选入其中。对于合适的演示实验和自由研究课题，在数量的范围内，有重点地进行了选择。 项目的设定，尽可能以小项目为单位。对于目标相类似的实验和观察，也根据所用材料的不同进行项目分类。 希望让学生掌握的基础技能和操作，以及在各种实验和观察中所通用的器具的使用方法
《科学教材译丛 化学》是科学教育丛书系列中的一本。它风格独具、妙趣横生，英文原版是英国主流中学教材，深受广大师生欢迎。本翻译教材核心概念突出、知识应用宽泛、习题设计考究，将严谨而复杂的科学内容通过极有创意的版式、滑稽有趣的漫画、生动贴切的照片等深入浅出地呈现出来，这将极大提高学生对科学的学习兴趣。本教材既可作为广大中学生的课外阅读材料，也可作为广大教师的教学参考资料。
《化学史点亮新课程》由白建娥、刘聪明编著，本书是为中学化学教师“量身打造”的一本教学参考书。作者按照高中化学新课程人教版8个模块的编排体系，编著了与教学内容相关联的近100个化学史故事，并以“编者按”的形式对故事中所蕴含的教育教学价值进行了挖掘。同时结合自己在新课程教学中的实践和体会，对部分化学史故事的使用提出了相应的建议。《化学史点亮新课程》插图形象、生动，行文通俗、流畅，富有趣味性和可读性。本书可作为一线教师备课的参考资料，也可供对化学史感兴趣的读者阅读参考。
将高效的学习策略融入概念的梳理，让你的学习、记忆更有效、更快捷。 概念地图——从设计过程上看，它是一种可视化的思维工具，是强有力的学习、助记策略，其构图方式符合人脑对信息处理的生理机制，能调动左右脑半球共同参与活动，易刺激联想和创意的产生能促进主动学习。 概念地图——从设计结果上看，它是分层级梳理概念的知识导源图，类似大脑分层记忆的模板，展示概念之间的关联，揭示学习时新、旧知识整合的路线，有利于提高学习、记忆效率。
