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本书以高中生物奥赛大纲为基准，以 联赛要求为原则，以便于学生学习和理解为目的构建知识体系，系统全面阐述了生物学知识，体例得当，内容详尽，并积极引入 新前沿知识， 适合学生学习和备战全国生物联赛。本书是作者辅导学生的结晶，与同类书相比，作者采用大量的图表直观表达，并进行知识总结， 便于学生学习和掌握。
1．课程标准中有所要求，学生在中学教育阶段必须掌握的知识点。2．课程标准中未做要求，但在理解相关知识时有必要了解的知识点，这部分内容会在词条名称处以进行标记。3．课程标准中未做要求，但在实际生产生活中需要知道和了解的知识点，这部分内容会在词条名称处以☆进行标记。
承古烁今。托林寺是吐蕃王室后裔益西沃在象雄文明故地所开创的古格王国的政教中心，它不仅是古格王室参政议政和颁发诏令之所， 是藏传佛教后弘期开启序幕之圣地。本书以该寺红殿壁画为切入点，通过对历史、图像及所据文本的翔实考证，呈现了古格 艺术复兴之潮、西藏地方政教变迁之景和我国多民族文化交织之维。吉光片羽。托林寺红殿是由古格国王赤?南喀旺布平措德主持重建，为现存15—16世纪古格王国 复兴期遗留至今的 的佛殿。作为王室贵胄参拜礼佛的重要礼仪空间，其壁画是昭示早期古格王国政教韬略的历史之镜；其图像配置隐现了西藏西部与卫藏地区诸教派的互动关系和政教话语。通过剥丝抽茧地接通历史、图像和文本所依，作者发现红殿借古开今重构了古格早期艺术传统，壁画呈现了先祖益西沃与仁钦桑布于11世纪所建立的“瑜伽上派”之传
基本上覆盖了相关学科的整个中学阶段的基础知识，体系完整，概念清晰，语言标准，叙述简炼。
本书涵盖《普通高中生物学课程标准（2017年版）》的全部考查内容，以人民教育出版社2003年和2019年出版的高中生物教材为立足点，兼顾其他版本新旧教材的内容，各省市的读者都能通过本书构建起更加全面而系统的知识网络。书中插入超过800幅的精美彩图，将原本微观不可见的生理过程放大，或将知识点和生活情景紧密联系，极大地增强了内容的可读性，降低了记忆和理解的难度。本书倡导探究性学习，提供给读者的并不只是简短的总结性语句，而是通过层层递进的方式引发读者的思考，所以书中设置了众多过渡性的提问、情景讨论和扩展内容，引导读者思考知识点间的内在逻辑，从而形成更加系统连贯的知识框架。本书致力于营造身临其境的课堂体验，重视过程胜于结果，是学生良好的自学读本，也为教师备课提供了众多优秀的素材。
