本书是编写给高中生的历史刚需教辅书。内容来自张雪峰和他的一线教师教研团队。全书把高中历史知识内容进行了梳理，构建清晰的知识框架，语言简洁，用比较法串连记忆，做到点、线、面三者结合。全书紧跟新高考方向，做到记、讲一体。
《历史线轴 高中历史要点图析》根据人教版、人民版、岳麓版和北师大版（原为大象版）四种版本历史教材，结合高考考点，对教材重点内容重新整合，提供一个完整系统的知识框架。 本书以直观的时间线轴，概括各时间节点上政治、经济、文化方面的历史事件，注重时空的逻辑性，附以大量地图、表格、注释，并标示历史演进逻辑，帮助学生对基本史实构建直观的印象，便于学生理清历史脉络、构建历史框架、进行有效的课后复习。
本书是 历史课标解析与史料研习丛书 中的一册。 历史课标解析与史料研习丛书 是高中历史教师准确把握《普通高中历史课程标准》（2017年版），并进行基于历史课标的教学的专业发展丛书。 本丛书根据《普通高中历史课程标准》（2017年版）中的单元学习主题，从 学术引领 教学设计 教学资源 三个角度，借助学术界的权威研究成果，为高中历史教师开展基于历史课标的史料教学，提供高质量的、系统整体的资源支持；引导广大中学历史教师认识到，史学阅读是历史教学的起点，史学阅读的广度与深度，决定历史教师史学素养的发展程度，决定学生历史核心素养的培养质量，切实推动形成重视史学阅读的教师专业发展理念。 本丛书也可供初中历史教师阅读，为初中历史教学提供参考。
本书是 历史课标解析与史料研习丛书 中的一册，涉及课程标准中世界历史（现代史）模块。内容根据普通高中历史课程标准，设计20个左右的专题，每个专题从学术引领、微课设计、教学资源三个方面进行构建。以历史核心素养的培养为教学导向，对历史课程标准进行专业解读，提升教师利用史料进行教学的能力。
本书是对《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》的解读，由*基础教育课程教材专家工作委员会组织编写，普通高中历史课程标准修订组核心成员参加编写。本书对高中历史的课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、必修课程的课程内容与学业质量、选择性必修课程的课程内容与学业质量、实施建议等进行了详细解读。 本书是学习《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》的权威读本，可作为高中历史教师的培训教材，也可作为高等教育相关专业和基础教育教学人员、研究人员的参考书。
本书以人教版、人民版、岳麓版和北师大版（原为大象版）四种版本历史教材为依据，结合高考考点，重新整合教材重点内容，构建完整系统的知识框架。本书以直观的时间线轴，概括各时间节点上政治、经济、文化方面的历史事件，注重时空的逻辑性，附以大量地图、表格、注释，并标示历史演进逻辑，帮助学生构建对基本史实直观的印象，便于学生理清历史脉络、构建历史框架、开展有效的课后复习。
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《高中历史图文详解: 必修.中外历史纲要.下》内容设置有以下板块： 课标指南 依据课程标准，分解课标要求 知识 关键词点拨，明晰重要内容 知识梳理 梳理教材知识，全面系统 重难突破 重点难点单列，拓展教材内容，兼顾广度与深度 典题例证 透过典型例题，迁移所学知识，加强知识应用 读史阅世 精选历史材料，研得史学思想，培养历史思维能力 历史地图 历史地图直观明了，（地）图文（字）结合，强化读图解图能力，探寻历史 面目 时空坐标 勾勒时空线索，熟知历史进程 思维导图 单元知识结构构建系统化，层次分明，明白易懂，引导学习 总体概览 简明扼要，全面概括单元内容， 阶段特征 厘清阶段发展状况，分类提炼，加深理解 归纳提升 归纳核心知识，融合提升 知能训练 所学知识层层演练，课课练、单元
《记易通 基础知识实用手册：高中历史基础知识及要点突破（ 必修 选修）》所有知识进行提炼、归纳，梳理成相应的知识模块，使知识点有机融合，形成科学实用的知识体系，达到易学、易查、易记的学习效果。 随时巩固记 易 法--对抗遗忘 将本手册随身携带，对学到的知识随时随地随身记忆、背诵，加以巩固，有效对抗遗忘，增强记忆效果。 概念导图记 易 法--终结无序记忆 本手册将知识核心脉络用概念导图与例表的形式加以体现，使读者由点到面地进行快速记忆，有效解决知识体系混乱和琐碎无序的状态，提高记忆效率。 理解记 易 法--告别死记硬背 本手册对知识重点、难点、要点进行精准的透析和解读，让读者在充分理解的基础上轻松记忆。
本书“考点解读”48个考点将必考考点、高频考点一网打尽！“大事年表”系统梳理中外各时期的重大历史事件，是您的抢分秘籍！“速记卡片”更小巧，更贴心，随倒记忆核心考点！ 本书“考点速览”帮您快速确定学习目标，“考点整合”使您系统掌握各个要点！18个“方法技巧”让您高效快速实现易学易记26个“归纳总结”助您更深入地理解知识！
在本套历史读本中，我们希望通过搜集、编写一些可读性较强的历史故事，帮助高中阶段的学生在历史课堂学习之余，在对历史教材的领悟之外，拥有一本更为生动的历史读物，让历史学习在阅读中鲜活起来，也在思考中深入下去。 基于这样的想法，我们借高中历史教材的模块主题将这套读本分为四册：册为古今中外的政治文明；第二册是人类的经济发展；第三册为思想文化的演变历程；第四册则是历史上重大改革与重要历史人物的合辑。 有人说：史学是时空坐标中对生命的关照，因此我们的每册读本均以时序为轴，采取中外历史穿插叙述的方式编写，寻找着那一份对生命的关照。我们相信，人类社会的发展和演进是在特定的时间和空间中由一个又一个有思想、有行动的生命缔造的。要了解历史发展的秘密，好的办法就是把那些人、那些事放到他们发生的时间
