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本书对教育学陈述所作的辨析，有形式分析，又不限于形式分析，以至关于它属什么性质的理论，实难一概而论。无以名之，姑称其为“教育学视界”辨析。成体统也好，不成体统也好，在所不计。 ?? ?? ??本书共分三大部分，主要对教育诸概念、教育学的命题及教育学发展状态进行了探讨及透视。该书内容全面，具有较强的系统性、科学性、理论性及指导性，对教育学做了深入客观的透析，不仅是从事教育学研究的人士的工具书，同时对从事教育事业的老师等具有一定的指导及启迪作用。
《高考志愿填报指南：看就业、挑大学、选专业(2024年版)》，以职业生涯规划为目标，针对院校[本科院校、高职(本科、专科)院校、独立学院、军事院校、港澳台高校等]和专业进行了“三维立体”的剖析。 答疑解惑：以提要和问答的形式阐述了高考志愿的政策动向、填报方法、技巧、注意事项、疑难问题。 针对专业：详细介绍所有本科和专科专业的特点、选科要求、就业前景、考研方向、推荐学校等信息。 针对学校：分省市绘制院校的地理位置示意图，重点推荐实力较强的院校及其优势专业。 本书内容全面、全新、实用、速查，考生及家长可在较短时间内迅速抓住高考志愿填报的重点和要点，顺利实现考取心仪大学和专业的理想目标。《高考志愿填报指南：高校简介及录取分数线速查（2024年版）》是高考学子不可缺少的志愿填报工具书。书中包括31个省、区、
《高考预测卷.9 湖南专版》由王后雄主编
《高途高考 基础2000题 政治 2023(全3册)》 本书一书三册（练习册，讲解册，答案册），分层练习，螺旋提升，分层讲解，掌握方法，答案详解，讲透思路。 《高途高考 基础2000题 地理 2023(全3册)》 本书一书三册（练习册，讲解册，答案册）方便使用。分层练习，螺旋提升，习基础，夯实基础，考点考向，习拔高，提升思维，创新能力，练专题，重点问题，逐项突破。实现分层讲解，掌握方法。答案详解，讲透思路。 《高途高考 基础2000题 历史 2023(全3册)》 本书一书三册（讲解，练习，答案各一册）。讲练分开，答案单独成册，便于使用。考点分层，考向分组讲解册分为研基础和研综合，聚焦核心考点及题型专题。讲解有核心考点，重难专题的名师视频讲解，重塑学生知识题型。高考真题视频讲解，高途老师讲透答题方法，传授 解题技巧。定制讲解册重难专题，题
本书是在北京高考实施3+3选科的背景下，面向高中生和家长的实战服务指南。共11章，2个附录，具体内容包括：考生家长、新高考政策的新变化、如何选科、高中升学规划、各类招生项目详解、高考志愿填报之理念与知识结构、高考志愿填报之招录规则详解、高考志愿填报之熟悉招生资料、高考志愿填报之实战、了解大学和专业的选择。附录分别是体检要求和各类招生信息获取方式汇总。 本书着重介绍选科、升学规划及志愿填报的思路、方法和策略，并附赠强大的用于分析的数据资料，读者可扫码获取。 本书内容对北京市高中各年级学生和家长都适用。
这是一套关于日本三种美学的理论书籍，分成《幽玄》《物哀》《侘寂》三册，系统阐述日本美学的概念和发展渊源。 《幽玄》 “幽玄”起初用于传统歌论、能乐论中，包括具有宗教意味的假面悲剧和世俗化的滑稽科白剧。在平安时代后的镰仓时代，禅宗传入日本。它逐渐将美的感性深化为精神内在，并产生了“幽玄”的审美意识。 《物哀》“物哀”一词起初的来源是日本国学家本居宣长，他评价《源氏物语》是对周遭的人事和自然，怀抱有细敏微妙的感受力，并由此将这一特质提炼为“物哀”，将日本文学的本质归纳为“在于物哀”。本居所指的“哀”，是人的各种情感，“凡高兴、有趣、愉快、可笑等”，都可称为“哀”，所谓：心有所动，即知物哀。 《侘寂》中的“寂” 初体现于“俳谐连歌”这样的文体中，而“侘寂”之美则由日本茶圣千利休
《革新的课程领导》(第二版)是一本走在课程理论研究前沿的力作。作者在书中提出了通过探究而不断成行的教育理念，描绘了旨在培养人的多元素养和创造民主的学校共同体的课程领导之愿景。为了实现这一理想，作者设想了一种革新的课程领导，这种课程领导拒斥控制、效率、标准、权威等传统观念，倡导民主参与、反思性探究、多元素养教育、学校共同体发展、合作对话、权力分享等革新的课程领导理念。
百题大过关高考数学理科版按照试题的难易程度分成三个分册：《第一关（基础题）》《第二关（核心提）》《第三关（压轴题）》。
《高考预测卷.1 辽宁专版》由王后雄主编
《跟四大名著学语文：西游记》创造性地将名著与语文学习相结合，通过生动活泼的文字和1400多格妙趣横生、精彩细致的全彩漫画，呈现《西游记》原著中的精彩故事，激发孩子的阅读兴趣，帮助孩子在短时间内对这部经典文学著作有一个整体、深刻的认知。在每个章节后，书中有针对性地对中小学生语文考试中常见的题型进行辅助练习，从原著中精选400组词语、150个多音字、150个成语、100个名句、50段仿写素材、100个写作话题和50篇趣味知识答疑……从字、词、多音字、成语、近义词、反义词到仿写、表达、阅读和写作，帮助中小学生全面打好语文基础，在轻松的阅读氛围中，领略名著的魅力，同时提升语文成绩和文化素养。
这是一套关于日本三种美学的理论书籍，分成《幽玄》《物哀》《侘寂》三册，系统阐述日本美学的概念和发展渊源。 《幽玄》 “幽玄”起初用于传统歌论、能乐论中，包括具有宗教意味的假面悲剧和世俗化的滑稽科白剧。在平安时代后的镰仓时代，禅宗传入日本。它逐渐将美的感性深化为精神内在，并产生了“幽玄”的审美意识。 《物哀》“物哀”一词起初的来源是日本国学家本居宣长，他评价《源氏物语》是对周遭的人事和自然，怀抱有细敏微妙的感受力，并由此将这一特质提炼为“物哀”，将日本文学的本质归纳为“在于物哀”。本居所指的“哀”，是人的各种情感，“凡高兴、有趣、愉快、可笑等”，都可称为“哀”，所谓：心有所动，即知物哀。 《侘寂》中的“寂” 初体现于“俳谐连歌”这样的文体中，而“侘寂”之美则由日本茶圣千利休
