《高中生多元升学规划》由张雪峰·峰阅教研团队编著
这是一本聚焦家长和考生重点关注的工作领域，帮助其科学决策，明确就业发展方向，制定学业规划、备考策略的方法书。越来越多毕业生倾向选择稳定性更强的职业，如教师、医生、公务员、事业编、国企等，作者团队根据多年实战经验总结以及各高校、就业数据收集分析，帮助学生解决报考相关问题，比如选择公务员还是事业编，它们的区别是什么？招聘流程和考试内容是哪些？体制系统内的单位都有哪些？怎么发挥自己的专业特长和院校优势？等等。本书聚焦于家长和考生重点关注的工作领域，通过梳理与之相关的国考、省考、央企、国企、事业编、等，从报考条件、报名流程，薪资待遇，组织，职级划分、对口专业，特色院校，结合真实案例和详实数据，帮助家长和考生科学决策，明确就业发展方向，制定学业规划、备考策略。
本书是为毕业班学生提供的一本小学科学总复习用书。本书以小学科学教学课程标准为依据，以现行教材为基础，为了更好地适应课程评价标准和检测的需求，为学生提供一本具有实用性和权威性的总复习用书。全书分生命世界、物质世界、地球宇宙等部分，按专题对小学阶段科学知识进行了系统梳理和纵横沟通，进而将知识系统归类、整理成若干条目，并配有相应的测试题。分类清晰，重点突出，紧扣考点，难易适中，针对性实用性强，是一线教师的助手和学生复习的好帮手。
1
《交大之星 冲刺名校 小升初数学应用题强化训练》是 交大之星 冲刺名校 小升初强化训练 系列产品之一。《交大之星 冲刺名校 小升初数学应用题强化训练》将小升初应用题按照章精心分类，共分为8章，29个专题。应用题是小学数学教学中的重点和难点，对培养小学生的逻辑思维能力起着重要的作用。本书基于*课改精神进行编写，同时又紧跟学科教学质量评价的*标准，帮助学生强化从小学阶段到初中阶段的有关数量关系、逻辑推断能力等方面的训练，对即将参加升学考试和重点中学择校考试的学生有较大的参考价值。
1
《高考法语全真模拟题18套》是东华大学出版社普通高等学校招生全国统一考试多语种备考系列规划中，继《高考西班牙语全真模拟题16套》后的又一力作，主要面向即将或今后参加高考法语的学生。《高考法语全真模拟题18套》由拥有多年一线教学经验的教师以《普通高等学校招生全国统一考试大纲（法语）》及《普通高中法语课程标准》（2020年修订版）为依据，通过研读近二十年的法语高考试卷联合编写而成，有效弥补了目前中国市场中针对法语高考教育资源的空白，开拓了法语高考的新局面。值得一提的是，作为深化高考招生综合改革首批试点省市，上海、山东等省市率先开启了对外语高考命题机制和考试模式的探索。2016年下半年，上海市教育考试院开始组织对法语等小语种学科高考试卷的命题工作，形成了新高考制度下的上海模式，也为今后外语高考的全
在《外国语学校小升初入学考试全真模拟卷》的基础上，将语文、数学、英语三科分别成册，供同学们根据自己的薄弱环节，有针对性和更加系统、全面地复习备考。 《外国语学校小升初入学考试全真训练：英语》特点：1．根据各学科特点，体系严谨；2．按照外国语学校入学考试的题型、题量和题目难易程度编写；3．注重综合能力的培养，充分体现外国语学校招生的特点；4．集知识性、趣味性于一体，符合五、六年级学生的学习兴趣；5．“专题训练”加“全真能力测试”，编排合理，操作性强。
颜思笠主编的《小学语文知识大盘点》共分为两个部分， 部分是“语文知识精讲”，设有八章，包括对拼音、字、词语、句子、标点、修辞、阅读、写作的要点讲解；第二部分是“语文知识集锦”，设有二十五章，内容包括容易读错的字音、常见多音字、同音字、容易写错的字、常见形近字、容易写错笔顺的字、常见近义词，还有词语归类、成语归类、成语的近反义词归类和古诗词、谚语、歇后语、对联的集锦，以及对四大名著、文学常识、国学初步、趣味百科等知识的总结。 此书共分左右两栏，左栏为主栏，主要是知识的全面讲解；右栏为副栏，设置多个栏目，如“巧法妙解”“活学巧用”“特别提醒”“趣味链接”等，专门针对主栏的疑难点通过经典例题、歌谣口诀、直观图示等方式进行精解。
颜思笠主编的《小学语文知识大盘点》共分为两个部分， 部分是“语文知识精讲”，设有八章，包括对拼音、字、词语、句子、标点、修辞、阅读、写作的要点讲解；第二部分是“语文知识集锦”，设有二十五章，内容包括容易读错的字音、常见多音字、同音字、容易写错的字、常见形近字、容易写错笔顺的字、常见近义词，还有词语归类、成语归类、成语的近反义词归类和古诗词、谚语、歇后语、对联的集锦，以及对四大名著、文学常识、国学初步、趣味百科等知识的总结。 此书共分左右两栏，左栏为主栏，主要是知识的全面讲解；右栏为副栏，设置多个栏目，如“巧法妙解”“活学巧用”“特别提醒”“趣味链接”等，专门针对主栏的疑难点通过经典例题、歌谣口诀、直观图示等方式进行精解。
这套小升初衔接教程丛书，从小学六年级学生的实际情况出发，以小学和初中知识的衔接为主要形式，把学生的学习方法、思维层次、能力要求等逐步引向初中，顺利完成小学到初中的过渡，从而为学生走好初中步奠定坚实的基础。 本丛书充分体现新课程的理念，强化与初中学习密切相关的小学知识的回顾，却不是对小学知识的简单复习，而是在复习的同时渗透初中学科的学科思维，有针对性地介绍一些在初中起始阶段学习需要用到而小学又没有学到的知识，化解初中学习中的一些难点。同时，本丛书还强调培养学生的创新精神、探究能力和实践能力，安排了许多探索性问题和来自实际生活的应用题。教程内容的编排由浅人深，层次分明，便于l司学们自学。 总之，本教程以学科思想的介绍为经，以知识的介绍为纬，形成经纬交叉的网络。希望以此启
