本书将教育.部竞赛名单中的6项作文竞赛部分院校的部分获奖作品选录在一起并出版，能够为广大师生提供借鉴和参考。希望本书能给大家带来启发，同时我们也希望未来能够收录更多学校、更多学生的优秀作品，进一步丰富
继《我的故乡在八十年代》之后，《新周刊》再次以数十位亲历者的视角，丰富地呈现中国九十年代的特殊风貌。九十年代既区别于八十年代激情四射的理想主义，也不同于新世纪变幻莫测的意气风发。本书选取广泛反映九十年代中国社会、政治、经济、文化、生活和思想的文章，忠实呈现那个时代的特质和情怀，完整记录那个时代的奋进和幻灭，为今天怀旧的人们增添一抹回忆，也为这个时代奋发向上的人提供宝贵的经验教训。 “九十年代断代史”逐年记录九十年代发生的重大事件，使往事历历在目； “九十年代语录”记录人们常常挂在嘴边的话，那个年代的流行语也深刻地影响着人们的思想和行为； “九十年代社会”记录九十年代中国各地的重大变革，如上海的黄金发展时期、三峡大坝兴建、香港回归和国企下岗潮等； “九十年代文化”记录九十年代广受欢
全书以“整合思维与高中作文教学”为中心，重点论述整合思维应用于高中作文教学的原因，介绍具体应用方法，内容分为七章。、章高中作文教学的困境，从教法和学法两个方面分析；第二章整合思维与高中作文教学，界定两者之间的关系；第三章整合思维在高中作文教学中的纵向应用，从积累素材、审题立意、构思布局、修饰语文等四个方面展开论述；第四章整合思维在高中作文教学中的横向应用，从写作与阅读、与综艺、与演讲、与戏剧等几个方面的整合展开论述；第五章整合思维写作方法的运作，着重介绍二元思维、三元思维和循环思维的整合写作技法；第六章整合思维与高中语文教材写作指导，分析整合思维与苏教版、人教两个版本写作指导的关系；第七章高考作文题的整合考量，从七个小的方面评析高考作文题，形成了微型的纵向评论系列。
《2008-2012五年中考满分作文》在精选全国各地五年中考满分高分作文的同时组织各地阅卷组人士撰写了阅卷精神、满分思路和给分理由等，另有对第二年中考作文命题趋势和阅卷动向做的分析，对考生备考有很好的辅助作用。从身边的教师朋友和几大销售网站的读者反馈来看，对该书的评价都非常不错，可见其已积累了的口碑和人气。是老师和考生备考的好帮手。
