本书第一章是圆锥曲线的知识清单,第二章涉及圆锥曲线的定义,第三章是圆锥曲线的解题方法,第四章涉及圆锥曲线的命题,第五章讲圆锥曲线的性质,其中,第一章与第五章是前后呼应的关系。本书从一线教师的独到视角入手,从数学学科的特点出发,从学生的学习圆锥曲线的困惑层面切入,从高考命题者的命题情节要求与研究等不同角度全方位呈现圆锥曲线内在的美与特征。本书帮助读者弄明白圆锥曲线的来龙去脉,从不同的角度去欣赏、理解其内在的本质。以简化运算为目的,梳理处理圆锥曲线问题的几种最本质的方法,关注圆锥曲线问题的命题特点,梳理圆锥曲线问题的高考热点。
本书针对高考现代文阅读中存在的得高分难问题,提出教师在日常教学中的应对之策。内容包括两部分,一是高考黛试题拆解,通过对历年试题的解读,让学生吃透高考现代文的命题思维;二是平时训练,通过平时教学中的有意识的解题训练,让学生掌握答题技巧。全书通过实例进行讲解,思路清晰,实用性强,对高中语文教师做好现代文阅读指导具有积极作用。
本书以“不等式、解三角形、向量、圆锥曲线、数列、函数与导数”这六大板块为主要载体,将众多繁杂的知识点连点成线,独辟蹊径,探索出了一条思维与技巧相互交融、齐驱并进的叙述模式。在对于许多原本细琐的结论与知识,本书针对各章采取了不同的叙述方式,力求知识介绍风格的自然,不让本书沦于结论的堆砌。但与此同时,在一章内,始终保持一条主线贯穿其中,保证整体思路的连贯性。往往是由介绍并探究经典问题入手,从而抽象出一般解决问题的方法,并以此提升读者解题思维与学习能力。本书打破了传统教辅的介绍模式,采用教科书式的知识体系叙述方式,章节编排具有严谨的逻辑顺序,既保证了单独一节内容可独立成篇,同时着眼全书,又能事使其亦于内容上承上启下。
本书从立体几何学科的特点出发,重点对立体几何的基本量问题进行深度学习,从学生的学习立体几何的困惑点切入,重点突破立体几何学习中的“转化”与“借用”两大技巧,两大技巧的巧妙应用往往能助我们学习一臂之力,以弥补空间想象能力不足的缺憾.向量几何的思想渗透,使我们站在更高层次上理解立体几何.同时,本书既直面立体几何学习的重难点问题,但也不回避高考的热点问题的探究(像正方体、球体等).另外,本书试图从“破”与“立”入手,对知识进行“脱胎换骨”式地重构,打通知识内在的“任督二脉”,盘活知识,使之变成鲜活的知识,使之变得更加丰满,重现其独有的脉络感,对方法进行深度地架构,使得方法呈现立体骨感,凸显其系统性,不断达到一种境界:信手拈来,谈笑间樯橹灰飞烟灭.对于知识方法不求面面俱到,但求点点
《多功能题典高中数学》不受教材版本,按高中数学知识内容编排。题型丰富,配有详解,以基础题为本,中等难度题为主,题目典型;并且可从难度、知识点、解题方法、题型等维度,以及关键词进行检索,检索功能强。
本书重视数学思想的渗透,将数学竞赛知识与高考数学结合,收集整理了近五年的高考原题和竞赛试题,进行阐述分析,是学生提高数学素质,培养数学能力的一本好参考书。本书本次为第三版。
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本书是一本涵盖高中地理必修第一册、第二册和选择性必修1至选择性必修3共五本新教材中所有知识点的教辅图书。本书严格遵循课程标准“内容要求”和“学业质量水平”的要求,对教材知识点进行定位,对知识逻辑进行重构,既可用于知识查询,又可用于知识记忆。书中对重点词句加色处理,醒目突出;还大量使用图示和表格,使知识的呈现更加简练清晰。在具体写作过程中,基本上是以教材的编写顺序为主,另外还参照了考点的顺序,按考点归纳,集中讲解。主要使学生夯实基础知识,有序地拓展深度,掌握解答方法和答题术语。这种逐本归纳高中生在学业水平测试和新高考中必须掌握的知识点的编写体例,有助于学生系统集中地复习和考前冲刺。