53B版精准点题、高效练题、权威解题 学知识，整合能力再突破，把知识讲 透 1.整合常考点，打通知识体系 2.整合重难点，讲透题型典例 做试题 练、答 选题视角再突破，把试题练 透 3.选题更全，把考情考向摸透 4.设题更精，把题型考点练透 解题思维再突破，把思路悟 透 5.解题更细，把思路规范悟透 讲透练透悟透，彻底吃透高考 ?

1.一书三册练 分层集训册 真题全 模拟精 梯度题组 由易到难进行训练讲 知识讲解册 基础知识 重难知识 综合知识 方法技巧 解题指导...... 全都有！答 答案详细、清楚，增加方法技巧等总结内容 自学！ 2.实战一高考题全面，模拟题细选 3.夯基 一讲解详细、梳理全面 4.由训练到讲解―错题反思,重视讲解 5. 由讲解到训练―由易到难,步步提升

本书精选文言材料，渗透训练方法，旨在帮助考生增强文言文的语感，扩大文言实词的积累，掌握做题的规律，从而提高文言文阅读的成绩。本书由断句篇、语段篇、篇章篇、成题篇及文言知识附录等部分组成，按 99 天的任务量精心编排，考生在坚持 99 天的沉浸式阅读后，文言文阅读能力可望显著提高。在每天的训练中既有文言文做题能力的训练，也有文言实词和写作素材的积累。本书编写的初衷是希望从文言文断句出发，帮助考生夯实文言基础，从面帮助考生提高语文整体素养。本书已经在清华附中多届高三学生中使用，复习效果良好，是各位高三考生的之选。文言文阅读，需提前准备，尽早布局，本书也适合高中各年级学生使用。

本书共12个核心章节，分为59个经典专题，总计涉及195个知识点，从考点角度专项总结了高中语文的重难点知识，包括语言积累与运用、名著导读、文学类小说阅读、文学类散文阅读、论述类文本阅读、实用类文本阅读、文言文阅读、古代诗歌鉴赏、现代诗歌鉴赏、名句名篇默写、记叙文写作、议论文写作等，每个章节还配备了精彩的讲解视频，全方位帮助学生进行学习归纳与复习备考，是高中阶段背的学习资料。

百题大过关.高考语文按照语言能力分成四个分册：《基础知识十个100题》《古诗文鉴赏100题》《现代文阅读100题》《高考作文导写100题》。本书《古诗文鉴赏100题》通过分析新高考语文全国卷及部分自主命题省市对古诗文阅读鉴赏的考查，总结出古诗词鉴赏和文言文阅读两种题型，每种题型再依据文体进行再分类。在 过关攻略 部分，帮助考生了解高考命题的特点，如何应对等。在 过关演练 部分，精选古诗词鉴赏和文言文阅读各100题，以真题为主、模拟题为辅。在 参考答案 部分，对文言文提供译文，还通过诗意疏通的方式帮助学生理解古诗文的意境，从而帮助学生顺利过关。

百题大过关.高考语文按照语言能力分成四个分册：《基础知识十个100题》《古诗文鉴赏100题》《现代文阅读100题》《高考作文导写100题》。本书《现代文阅读100题》通过分析新高考语文全国卷及部分自主命题省市对现代文阅读的考查，总结出论述（信息）类文本阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读3类题型。在 过关攻略 部分，帮助考生了解高考命题的特点，如何应对等。在 过关演练 部分，精选100道试题供学生训练，以真题为主、模拟题为辅，从而帮助学生顺利过关。

社会热点，把握时代脉搏常考主题，紧扣高考方向 风采人物，取材典型新颖经典名作，活用教材范例

本书是一本适配全国高中学生的语文学习方法指导类书籍。本书从高中语文课本出发，按照高中语文五大大模块分类，全面梳理高中语文知识点，提取重难点，帮助学生更好地记忆与理解。同时深入研究高考题目类型，精心选择五大模块典型题目，总结对应速解大招，提高学生答题效率，增强语文学习素养，培养学习兴趣。 本书共分为三册，分别为主书讲解册、大招练习册以及精析答案册。 主书讲解册：共包含七章，以课本为源，归纳高中语文知识，提炼各个模块重难点，配合各年级学生进行预习和复习，帮助学生在学习过程中搭建高中语文知识体系。 大招练习册：与讲解册逐章对应，共选取了高中语文典型题目，每个模型选取典型例题作为母题由名师录制视频详细讲解大招的使用步骤，并附加若干道子题留作同学们练习掌握。 精析答案册：对每一道母题和

百题大过关高考语文按照语言能力点分成四个分册：《基础知识十个100题》《古诗文鉴赏100题》《现代文阅读100题》《高考作文导写100题》。本书《基础知识十个100题》通过分析新高考语文全国卷及部分自主命题省市对语文基础知识的考查，总结出词语辨析、成语熟语、病句修改、衔接补写、修辞手法、综合运用、名句名篇、文化常识等十种题型，每种题型有解题指要，帮助考生掌握高考命题的特点，如何应对等，又有过关演练，以真题为主、模拟题为辅。古代文化常识精编，以及详尽的答案解析，本身都是不可多得的学习材料，从而帮助学生顺利过关。

依据课标，基础知识全覆盖 聚焦关键，主干知识多视角 科学分层，各个击破提效率 紧扣评价，学以致用重思维 解析详尽，自主学习好帮手 练速度│优等生确保全对 拼基础│中等生不容有失 补差距│潜力生逐步突破

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