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《高考数学压轴题满分通法》以一套通法体系为整体逻辑，详细介绍高考数学各个板块的常考题型对应的解题通法。该书分为三章：圆锥曲线，导数综合，选择填空综合。每个章节从*基础的数学概念讲起，一步步深入讲解处理各种问题的实用技巧方法和标准操作流程。通法讲解之后所配的每一道例题和练习都是从真题模拟中精选的。这套简洁、高效、易于掌握的解题通法，可帮助考生快速准确地解答高考压轴题，打赢高考数学攻坚战。
集高中数学教学和大学数学教研的经验，作者在数学的定义、函数与方程思想的基础上研制了攻克解析几何大题的通法。 通法围绕数学题的本质 数量关系展开,且总结成四个固定的步骤，具有很强的可操作性，因而能帮助同学们解决做解析几何大题时缺乏解题思路而无从下手的问题，克服学数学时碰到的顽疾 听听都懂的，做做都不会的。 通法能使基础比较薄弱的同学充分发挥所学知识在高考中获得更高的分数，使中等生做解析几何大题时有清晰的思路，使学霸开阔思路，提高整体数学修养。 所有高二高三学生（老师）不可错过，更适用于有志于提高解答解析几何大题能力的同学 配套视频讲座B站上线
本书将数学高考内容整理成5章共37个专题，每个专题分为 高数知识 高考试题 变式训练 参考答案 四个栏目。其中 高数知识 详细地阐述了该专题的高等数学知识背景； 高考试题 参考答案 给出一些高考真题的初等解法，并在每题的评析中具体阐述其高等数学求解思路或高等数学来源，让读者能将高等数学知识与具体题目结合起来。本书既能帮助读者学习课内知识，又能使他们初步了解高等数学，对读者在平时学习的基础上进一步提升自己有很大帮助。本书适合高中尖子生高考备考使用，也可供高中数学教师和师范院校数学专业的学生参考
1. 本书只解决三个问题:为什么要考数学文化？数学文化考什么？数学文化怎么考？； 2. 《高中数学解题研究》第1辑、第2辑获得当当网全网预售*，月销售突破2万套； 3.第3辑高考前只印一次，仅印3万册
高考45套2025新版！！
1. 《高中数学解题研究》系列图书的写作特色为 拾级而上 ，采取叙事性的语言，将解题过程娓娓道来，在疑问与探索中揭示一道题目解决的心路历程，文笔贴近学生，引人入胜！ 3. 前3辑上市不到一年销售已突破10万册!
围绕 一轮复习 这一主题展开，以 单元双测 滚动提升 为理念，全力打造优质好卷，帮助学生实现全面提分。全书以练为主，图书内容在实用性的基础上，满足学生对一轮复习练习、差异化内容、新题目等的需求。全书分为四大模块：创新考法卷：多方位体现高考数学新题型、新情境、新角度、新热点，体现学科特色，拓展视野能力。单元卷：A卷练基础，B卷过重难，双倍题量，分层训练，既夯实基础，又强化综合运用，突出对知识和能力的综合考查。阶段检测卷：由单一到综合，滚动考查，阶段检测，强化能力。原创仿真卷：匠心原创，严格按照新高考模式及新考向信息命制，由知识到能力，对接高考，一轮终结，检测成果。
《高考数学**解题法 思路从0到n的飞跃》是一本特别针对高考而作的实用应考辅导书，能使考生在极短的时间内完整掌握高考数学的解题思路，从而又快又稳地拿到相应分数，大幅度提高解题速度和质量。 在对具体考题的思路梳理中，作者分几个方面加以详尽解答，使得学生能够很清晰地把握一类考题的解法和思路。本书收录的题目均为历年高考中的精华题和经典题型，并附有至少两种解法，意在帮助考生梳理富有逻辑的解题思路，并在解法的对比中，将完整的数学解题思维方法贯穿其中，使考生在学会某一道题目的解法后，可以对一类题和整个知识点触类旁通。 本书内容丰富实用、讲解清晰明了，是广大高考生的实用指南。
本书是一本契合新高考考情的试题训练类图书，展示了2025高考的命题特点，符合学生一轮复习使用。本书通过研判高考命题要点，以考点为策划理念，整合必考考点，挖掘必考热点，对考点、热点720 练透。考点划分精细，适合课堂集体使用，也可用于自主复习夯实基础。内含经典基础题、模拟题、高质量原创题，试题强调真实情境，设问方式独特，核心素养全面渗透，对2025高考备考有很好的指导意义。试卷部分为活页刷胶，答案部分另册，方便使用。栏目丰富，双色印刷，重难点突出。
本套书基于作者团队多年辅导经验总结，对高考内容进行了科学合理的筛选和调整，侧重体现知识点的系统性和逻辑性.函数、数列、圆锥曲线这三部分重要内容独立成书； 相对简单零散的平面向量、不等式、直线与圆、立体几何、计数原理与概率统计共同含于《数学五章》一书； 集合与常用逻辑用语、复数、算法、三角函数等内容未收纳. 书中内容绝非简单拼凑，相当多的内容是作者团队实践积累的成果，比如函数恒成立部分的 端点效应 、数形结合中的两图像法和非常规函数图像的解决方法、数列放缩的系统归类及解法、圆锥曲线中的框架图，以及其他一些数学思想的应用等.针对全国各地的高考题型及特点，作者力求探索简洁、高效、容易掌握的普适方法，让高难度的压轴题不再成为考生的绊脚石.希望对广大考生提供帮助。
