地主“二胖子”驱车前去收租，途中压死了一个小孩，却不管不顾，扬长而去。目睹惨剧的长工王斗十分气愤。他在神牛的帮助下，爬到天门山顶，拾得天女散下的一朵药花，不但就火了小孩，还得到了许多宝物。

朋友，我正看着你呢，你也正看着我。我不是一幅色彩缤纷、线条优美的画卷，也许不能让你感受生活的美妙、世界的神奇；我不是一曲余音绕梁、三月不绝的仙乐，也许不能让你领悟高山的淳朴、流水的真挚。我只是一行行前人的足迹，你登上书山的峰顶；我只是一句句殷切的叮咛，提醒你拾起遗漏的点滴。啊，朋友！其实，我是一页页在久久期待，期待着能与你晤谈的文字。我给予你的，是需要你辛勤劳作的土地。我爱你，我对所有的学子充满敬意：你最辛苦，因此你也丽。我爱你，你的勤奋、刻苦、拼搏、进取，将成为我的记忆。我想对你说，拥抱明天，需要你学会做人、学会学习、学会生存，也需要你付出百倍努力，学会考试！我想对你说，考试就意味着竞争，考试就意味着较量，考试就意味着选拔，考试就意味着优胜劣汰。考试需要有健康的体魄和挺拔

李绍山、、王衍荷三人主编的《化学元素周期表漫谈》包括两方面内容，一是化学元素周期表的产生、成长和趋向完善，二是化学元素周期表的丰富内涵。前者详细介绍了元素周期表各个发展时期的代表人物及其所制元素表的继承性和创造性、优点和不足，还指出了目前元素周期表存在的一些不规范现象。后者全面叙述了元素周期表多种区域划分的依据和各区域中元素的特点，阐明了周期表中元素的多种分类依据和各类元素的特点，细化了元素多种理化性质的周期性变化规律以及周期表在人们学习、工作和科学研究中的诸多指导作用等。《化学元素周期表漫谈》是广大高中生和大学理科生学好化学的很具实用价值的课外读物，也是中学化学教师案头难得的教学参考资料。

《有机化学学习指导》是编者结合多年从事理科化学专业有机化学课程的教学实践编写的。全书包括二十四章内容，涵盖了目前流行的多种专业的多种有机化学教材所涉及的主要内容。《有机化学学习指导》的每章按照基本要求、内容提要、习题和参考答案四个部分编写。基本要求的提出，旨在帮助学生在学习中了解知识点的重点和难点；内容提要部分则对各章所包含的内容进行了全面系统的概括和总结，从而使学生对有机化学内容的规律性知识和特殊知识有比较系统的了解；习题部分结合内容提要的各个知识点设置了多层次的练习（包括完成反应、写出主要产物，立体化学、分离提纯、化合物鉴别，产物结构分析、反应机制以及有机合成等）。随后给出了详细的参考答案。因此，在使用《有机化学学习指导》的过程中，可以通过内容提要了解习题所涉及的内容，

本书是潜心耕耘于化学教坛的化学特级教师林肃浩，以各类化学问题的思想方法为核心精心编写。全书包括学科思想、化学反应类问题解法、平衡问题的常见解法、物质结构问题的解题方法、无机推断方法、同分异构体的书写方法、有机合成推断方法、化学实验解题方法、信息给予题的解法，共11个专题，既有全面系统介绍高中化学的一般思想方法（在专题一中介绍），也有针对各类化学问题具体性思想方法介绍。书中每一类化学问题的思维模型及方法规律的提炼都是名师编委们多年教学经验的总结，相信对学生学习高中化学一定大有裨益。

本书根据高考命题知识呈现方式的特点和新课程的评价理念，将全书分为11个专题，每个专题在明确的教学目标操控下，构建系统而简洁的二轮复习策略。通过高考经典实例，点思路、讲方法；同时，以知识为载体，对如何构建学科思想，加强思维深度，进行技术。

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