本书根据《浙江省教育厅关于深化普通高中课程改革的通知》精神，组织省内教育测量与评价的专家和优秀教师充分解读和部编本思想政治新教材和新高考改革政策后编写。本书分三个篇章，第一篇章通过试题类型、考试目标、考试要求以及答题情况分析对学考政治进行分析；第二篇章对教材各分册进行知识梳理、考点分析和试题解析；第三篇章提供6份综合模拟卷。本书紧扣考试目标和知识条目，梳理模块知识体系，并对往年试卷及试题参数进行分析，提出应试策略，有效指导思想政治学考复习。
高考是我们实现人生价值的重要途径。在这场充满“硝烟”的高考战役中，我们发现不少平时学习非常用功，非常刻苦的同学，却在考场上发挥失常，不得不与大学失之交臂，扼腕叹息，其主要原因是没有掌握科学有效的学习方法。所以只有掌握了科学、高效的学习方法，再加上坚持不懈的努力，才能取得高分的成绩！众多高考状元的经历表明：拥有好方法，高考就成功了一半！ 学习有法，而无定法，贵在得法。德国哲学家笛卡尔曾经说过：“最有价值的知识是关于方法的知识”。古今中外无数事实已经证明：科学的学习方法将给学习者带来高效率和乐趣，从而节省大量的时间。由此可见，方法在获得成功的过程中占有十分重要的地位。 高考状元之所以取得今天的成绩，在于他们善于学习别人的长处，弥补自己的不足；在于他们善于开发自己的智力，发挥自
《运动生理学/成人高等教育系列教材》在总体上体现了前沿性、系统性、适用性和实用性等特点，力求做到教师能教，学生能懂，读者能用，并且有理论，有实践，有突破，从而对函授生真正起到指导作用。
《药物分析（第2版）》是“成人高等教育药学专业教材”之一，主要内容包括运用化学、物理化学和生物化学的方法和技术研究化学结构明确的合成药物或天然药物及其制剂的质量控制方法，也研究中药制剂和生化药物及其制剂的质量控制方法等。药物分析是一门研究和发展药品全面质量控制的方法学科，是药学各个专业的一门主要专业课，它的主要任务是培养学生具备药品质量控制的观念及相应的知识技能，今后能够胜任药品研究、生产、供应、使用和监管过程中的分析检验工作，并且有解决药品质量问题的基本思路和能力。
《北教控股·(2014)必考知识全解:初中文言文必考知识全解》以的课程标准和考试大纲为依据，依据各种版本的实验教材为蓝本，融入素质教育思想，体现教育改革精神，展示名校、名师的教研成果和丰富的的教学经验，紧密结合我国现阶段课程教学的实际，严格遵循学习规律和教学步骤，详细的解读课标要求，全面揭示知识规律，遵循“从整体到细节”“从理论到实践”“从思想到方法”“从策略到技巧”“从一般到特殊”的编写思想，全面总结，详细解析各学科解题的常规策略与方法技巧。反映中、高考的命题方向与趋势，并提供丰富的学科信息和前沿资料。
本帖选辑庞中华先生的行书作品40余件。有与读者朋友侃侃而谈的肺腑之言、热情洋溢的诗文、题词、唐宋名家诗词、名人名言等，有横式、竖式、条幅、扇面、信封等。内容丰富，形式多样，章法严谨，展示出庞体行书的多姿多貌，为初习行书者提供了比较规范且易临摹的蓝本。 庞中华字帖系列作为庞中华硬笔书法教学研究中心及学院的教学用书时，使用者达数百万人。
本书是“成人高等教育药学专业教材”之一。以药学、临床药学、口腔医学、法医学及护理学等专业的成人高等教育5年制本科生为主要对象。本教材努力对药物毒理学的学科知识进行系统的归纳，内容由药物毒性作用概论、靶器官毒理学和药物安全性评价三部分组成，基本覆盖了从新药研发、药物安全性评价、临床合理用药直至药物不良反应监测中所涉及的药物毒理学主要基本理论、基本知识和基本技能。本教材在编写上注意各学科间的有机联系，尽可能融会贯通，而避免知识的简单拼凑，从而突出药物毒理学的学科特点。
由祝峥主编的《药用植物学(第2版成人高等教育 药学专业教材)》为成人高等教育系列教材《药用植 物学》分册，共分12章，包括植物细胞、植物组织、 植物器官、植物分类概述、各类各科药用植物、药用 植物生物技术与应用等。书后附录被子植物门分科检 索表、药用植物拉丁学名索引。本书在版基础上 新增本领域的理论、方法与技术。每章由部 分组成：部分是导学，告知学生本章需要掌握的 内容和重点难点，以方便教师教学和学生有目的地学 习相关内容；第二部分是具体教学内容，力求体现科 学性、适用性和易读性的特点；第三部分是复习题， 便于学生课后复习，其中选择题和判断题的参考答案 附于书后。
《生物化学（第2版）/成人高等教育基础医学教材》为成人高等教育系列教材《生物化学》分册，包含了蛋白质、核酸的结构与功能；酶；糖、脂质、氨基酸、核苷酸代谢；生物氧化；代谢调节；DNA、RNA、蛋白质生物合成；基因表达调控；基因重组与基因工程；细胞信号转导等生物化学的基本内容。在一版基础上新增本领域新的理论、方法与技术。每章由部分组成：一部分是导学，告知学生本章需要掌握的内容和重点难点，以方便教师教学和学生有目的地学习相关内容；第二部分是具体教学内容，力求体现科学性、适用性和易读性的特点；第三部分是复习题，便于学生课后复习，其中选择题和判断题的参考答案附于书后。
