为了满足广大中学生对数学奥林匹克竞赛指导教程的需要,以及为从事中学数学教学的老师指导学生提供有益的参考资料,我们邀请历年担任浙江省数学夏令营授课的大学教授与中学特级教师、高级教师,结合新编的高中数学教材内容,编写了针对全国高中数学联合竞赛(一试、二试)要求的高中数学竞赛同步辅导丛书,丛书是在历年(自1997年始)浙江省数学夏令营授课讲义的基础上,经修改、补充、完善而成。丛书由浙江大学教授、博士生导师、全国中学生数学奥林匹克竞赛领队李胜宏和浙江大学教授李名德主编。 《高中数学竞赛培优教程(一试)第六版》是按全国高中数学联合竞赛初试(一试)的要求编写的,与高中数学竞赛大纲配套,并相应地分为若干章,除精选典型例题外,还编拟了课外习题供学生训练。
《点击金牌 奥林匹克竞赛解题方法大全(高中物理 第四次修订)》以新教学大纲为指导,按照新教材的全部知识点和学科竞赛的测试范围分类编写,以期为同学们提供全面、系统、实用、完备的竞赛解题方法。书中内容以创新思维、掌握方法为主旨,通过一种类型,一个例题;一个例题,多种思路,来拓展学生的思维,提高学生的解题能力。*后,精选习题,辅以针对性训练,让学生真正做到触类旁通、举一反三。
本书是根据初中物理竞赛考试大纲和各重点高中历年自主招生考试的考查范围编写的,包括声音,光现象初步,物体的运动,力与物体的平衡,功和能,热学,密度、压强与浮力,电路和简单的磁现象九个专题,涵盖历次竞赛和自主招生考试频繁考查的知识点,讲解细致全面;例题和练习题均选自历年物理竞赛和自主招生考试真题,经典且题型丰富多变,练习题有详解,以供读者参考。 本书除适合作为初中生物理竞赛、物理自主招生考试教材使用之外,也可作为初二、初三学生物理培优使用。
A册书是一本信息学奥林匹克竞赛实战入门型书籍,涵盖信息学竞赛中的基本语法及部分算法。语法知识包括基本输入输出、分支语句、循环、数组、字符等,算法知识包含枚举、前缀、及差分、排序、递推、递归、二分等。
本书包含2007—2019年举办的第33—45届全俄罗斯中学生数学奥林匹克的联邦区域赛和决赛的全部试题.书中对每一道试题都给出了详细的答,对有些试题还作了延伸性的讨论.对于一些我国读者难以理解的内容和一些较为陌生的数学概念,书中都以编译者注的形式给出了注释.为便于阅读,还在书中的"专题分类指南"中对有关数学知识和解题方法作了介绍.在本书所涉及的期间内,俄罗斯的数学竞赛经历了两次变化:一是自2009年起,全俄竞赛由5轮变为4轮,使之更加规范;二是自2018年起,联邦区域赛由每年级8道题变为10道题,更加强调基础训练的重要性.本书可供对数学奥林匹克感兴趣的学生阅读,也可供教师、数学小组的指导者及各种数学竞赛活动的组织者参考使用.
本书第一部分包含24套全国高中数学联赛模拟试题,每套题均含一试和二试;第二部分包含2017年和2018年“学数学”数学奥林匹克邀请赛试题(共4套);第三部分包含编委会精选的120道全国中学生数学冬令营训练题.所有试题都有完整解析,均由《学数学丛书》编委会组织国内知名专家精心命制, 来源广泛, 尽可能地回避了市面上常见资料中的问题,且难度适中,具有较高的训练价值. 本书是优秀中学生参加数学竞赛的推荐资料,也适合高中数学教师尤其是数学竞赛教练员研修参考.
《世界数学奥林匹克解题大辞典》是一套具有世界水平的丛书,规模宏大,共分五卷,《世界数学奥林匹克解题大辞典:选择题卷》是其中的选择题卷。 《世界数学奥林匹克解题大辞典:选择题卷》汇集了近90年来世界60多个数学强国及地区的竞赛试题。作者阵容强大,由我国数学界人物、数学家和国际数学奥委会出题员编写。集学术性、资料性、实用性于一体,是中国也是世界规模、的一套数学奥林匹克工具书。
本书是对初中平面几何知识的自然延拓与扩充,内容包括几何基本概念与简单图形、三角形全等及其应用、四边形、几何变换、圆、几何方法综述、几何不等式及极值、几何专题选讲等。通过对初中数学竞赛的平面几何问题的分类讲解与练习,夯实基础知识、发展逻辑思维能力,领悟数学思想,培养创新意识。内容由浅入深,按知识系统,根据大纲逐年级上升,适于自学和配合教学同步进行,各章配有精选的练习题和解答。既可作为学生学习奥林匹克数学的教材,又可作为培训教练员的参考书。
本书介绍了初等不等式的证明通法和各种技巧,广泛收集了国内外初等不等式的典型问题和一些重要资料,还有大量作者自创的题目以及作者对问题的独特解答,特别是对难度较大的不等式的证明过程叙述比较详细,证法初等,有新意,作者还对其中一些初等不等式进行了深入的探讨和研究,并获得了许多好的结果。本书适合高中学生、教师,大学数学系师生,不等式爱好者,以及不等式研究专家参考使用,同时,本书也是一本备考数学奥林匹克竞赛的有价值的参考资料。
《金牌之路——高中数学竞赛导引》是一套针对全国高中数学联赛、CMO、集训队以及更高级别数学竞赛的辅导教材,其读者对象是从事数学奥林匹克教学工作的教师和教练员、参加上述级别竞赛的中学生以及有志于进一步提高数学水平的数学爱好者。我们希望能通过这套书给教师和教练员提供数学竞赛培训的第一手资料。各章节中所选的例题是精心挑选的,并且是我们认为能反映数学思想、具有代表性的初等数学问题,各节中列出的一些知识点是在教学中应予以补充的。