本书由全国中学生地球科学奥林匹克竞赛来自浙江省、山东省、湖南省、河北省、河南省、四川省、福建省、重庆市的金牌教练团队主编，适用于参加全国中学生地球科学奥林匹克竞赛的学生以及带队老师。本书包含全国中学生地球科学奥林匹克竞赛历年国内真题及国际真题解析，国内真题包括四届共八套真题，国际真题为一套真题（中英双语），解析详细完整，对于参加全国中学生地球科学奥林匹克竞赛考试的学生进行真题演练有很大助益，旨在提升参赛学生的解题能力。

本书是《奥林匹克物理一题一议》的后续内容，依据《全国中学生物理竞赛内容提要》要求的内容精选200道题目，围绕题目的背景模型、知识要点、方法运用以及复杂的推导过程展开，选题涉及中学生物理竞赛理论方面的所有内容，包括基础知识、力学、热学、电磁学、光学和近代物理，其内容是按照教师授课的方式组织的，让阅读者有一种正在上课的感觉。 本书适合中学物理教师和参加各类物理竞赛的学生、教练阅读。

物理学既是一门重要的基础理论学科，又是一门具有广泛实际应用的科学。21世纪国与国之间的竞争，实质上就是高科技的竞争、人才的竞争，而下一世纪大量的科学技术人才将来源于今曰的中学生。因此在中学生中大力发现和培养英才学生，实在是一项非常重要的任务。中国物理学会至今已举办了十二届全国物理竞赛，对中学生学习物理起了的推动作用。张大同同志在中学教师的岗位上兢兢业业工作已达20年，为国家培养了一批又一批的中学毕业生。他培养的学生分别在第22届、25届、26届国际奥林匹克物理竞赛中获得四枚，在全国竞赛中为数更多。现在他已是华东师范大学第二附属中学的物理特级教师。他愿意将工作中积累的丰富经验撰写成《通向之路——高中物理竞赛辅导讲义》一书奉献给广大的中学生和中学教师，这无疑是一件大好事。谨书数语以示喜悦和鼓

本书是作者在长期进行奥林匹克中学物理竞赛指导和教学实践的基础上编写的，倾注了作者对奥林匹克物理竞赛事业数十年的心血和热情。本书紧紧围绕中学物理的各个方面以及中学物理竞赛内容：时间和距离、运动学、牛顿动力学、动量、能量、角动量、静力学、振动、波动，在中学层面上精辟生动地介绍了有关重点概念、定律和公式，结合丰富的练习题，以生动的实例，进行问题的分析和综合，训练积极主动的解题思路，活跃思想，发展智能。同时各章均给出了具有一定分量的习题，并附有相应的参考答案。在科学训练的基础上，促使中学生整体物理素质的提高。本书可作为广大中学生中学物理综合学习和素质提高的有效的辅导书和工具书，是广大中学生参加各类中学物理竞赛、奥林匹克物理竞赛以及高考物理的复习迎考的书籍；同时，本书也为中学物理教师

本书分类剖析第1—38届全国中学生物理竞赛决赛试题，包括力学、电磁学、热学、光学和近代物理学等5章，用物理语言详细地阐述物理现象、概念和原理，剖析相关物理基础知识的应用，同时采用图解法破解物理抽象过程

本书分类剖析第1—38届全国中学生物理竞赛决赛试题，包括力学、电磁学、热学、光学和近代物理学等5章，用物理语言详细地阐述物理现象、概念和原理，剖析相关物理基础知识的应用，同时采用图解法破解物理抽象过程，给出数学运算的关键步骤，并对部分知识点做了相应拓展，目的在于更好地提高学生的思考能力，培养学生的创新精神。本书可作为中学生提高综合素养的辅导书，是中学生参加各类中学物理竞赛、高等院校选拔的备书籍，也可作为中学物理教师的教学参考用书，还可供各类师范院校物理专业的师生使用。

本书涵盖国内物理竞赛大纲全部内容，包括仅用于复赛和决赛的打“*”号内容。 计有理论18章、实验5章，是一本内容十分完整的物理竞赛教材，其中实验部分在同类书中非常鲜见。 本书作者都是具有丰富大学物理教学经验，又长期从事国际、国内物理竞赛教学的大学正、副教授，叙述高屋建瓴、深入浅出，重视物理思想和物理方法及物理概念的历史发展，并注意联系科技新成果和学科的近期新进展。 全书题例丰富，每节末有紧扣内容的例题，每章末有综合例题，例题选择力求典型、切题，分析力求思路清晰、方法精巧。 每章末附有大量习题，习题选择力避陈题，编排由浅入深，层次分明。 对较难的习题给出简明扼要的提示，书末附有全部习题的答案。

本书涵盖国内物理竞赛大纲全部内容，包括仅用于复赛和决赛的打“*”号内容。 计有理论18章、实验5章，是一本内容十分完整的物理竞赛教材，其中实验部分在同类书中非常鲜见。 本书作者都是具有丰富大学物理教学经验，又长期从事国际、国内物理竞赛教学的大学正、副教授，叙述高屋建瓴、深入浅出，重视物理思想和物理方法及物理概念的历史发展，并注意联系科技新成果和学科的近期新进展。 全书题例丰富，每节末有紧扣内容的例题，每章末有综合例题，例题选择力求典型、切题，分析力求思路清晰、方法精巧。 每章末附有大量习题，习题选择力避陈题，编排由浅入深，层次分明。 对较难的习题给出简明扼要的提示，书末附有全部习题的答案。