本书是为小学高年级和初中阶段在数学学习上学有余力的学生提供的竞赛培训教材或数学爱好者自学的课外读物。该书是一些长期在线从事数学竞赛教学的教师多年实践的知识积累和总结。按照学生所学基础知识的程度，由浅入深、从易到难、分门别类地把内容归纳成许多专题，在每个专题中力求简炼地介绍知识的由来、要点和重要定理及公式，再通过典型的例题和练习来展开知识的探究，并进行归纳和总结。从而使学生一级一级地沿着知识的阶梯循序渐进，这种做法将有利于培养学生学习数学的兴趣和自信心。

本书内容全面，阶梯上升。把小学数学教学内容作适当必要的延伸拓展，并按年级分解，每个年级设置，60个专题，每个专题作为一个学与练的单元。真题、名题、创新题……难易题目梯度分布，覆盖面广，可对学生进行全面的拓展训练。源于教材，高于教材。各年级按照大纲教学内容的编排顺序，从学生的知识结构和思维发展水平的实际出发设置专题，训练题难度不算大，题量不算多，便于学生在掌握课本单元基础知识的前提下，进行适当的拓展训练。

本套书以解题方法设章（而一般同类图书是以内容分类设章），每章讲解一种方法，共介绍约18种，如分析法，综合法，发散思维法等。本书以解习题入手介绍方法，然后辅以例题精讲，侧重方法，由浅入深，讲明讲透， 后附习题（后有解答）巩固提高。

中国古砚，自秦汉称“研”始，迄今已有两千多年了。砚者，国之瑰宝。其实，自从砚台一出现就和文化紧密地联系在一起，毫不夸张地说，没有砚，就没有中国五千年文明史。中国的砚文化当属国粹中博大精深、源远流长的一族，在华夏的文明史上，砚台对传播文化艺术起着重要作用。祖国各地名砚的来历、选材、特质、工艺制作以及从文史、民俗、美学、文物鉴别、收藏价值等角度都可以揭示中国砚文化的内涵。

本套书同步教材，每个年级分上下册，本书为6年级上册。本书基于课本，但又高于课本，在帮助学生牢牢掌握课内知识的同时，全面梳理和深入剖析了考试中的考点，结合教与学的实际，精选了典型题、新型题、变式题和拓展题，弥补了教材及同类教辅书练习较简单，不足以适应考试的变化的不足。本书设置每天一页同步训练，分为课时训练、单元测试、期中复习、期末复习等模块，每天的训练时间为10分钟左右，短时高效。在题型设置上以选择、判断、计算、应用等为主，根据每天训练的主题灵活选择合适的题型，且除了常见题型，还创编了一些巧而不偏的新题，既能夯实基础，又能提升能力、拓展思维，真正地做到高效的练习。

本书为《司马彦字帖·写字课课练》系列字帖，是根据 和人教版教材编写的，与 和人教版的语文教材同步。字帖每课的前半部分是生字、词语的练习，后半部分是句子练习，让学生一边学习生字词，一边练写字，既能熟悉课文生字和字词，也能提升写字的速度。

《小学学霸作业本.数学六年级.上:BS版》由牛胜玉主编

施忆主编的《高中生物竞赛题典》针对高中生物竞赛常见题型，进行了细致的分析，并附大量练习题加以巩固，是学生参加竞赛赛前训练的一本好参考书。

本书包括专题训练、模拟试卷两部分。专题训练部分按照《全国中学生生物学竞赛考试纲要》分为8个专题：细胞生物学、植物解剖和生理、动物解剖和生理、动物行为学、遗传与进化、生态学、生物系统学、实验。每个专题设立4个栏目：考纲要求、考情分析、经典考题、针对训练。“考纲要求”进一步明确了《全国中学生生物学竞赛考试纲要》在该专题的竞赛要求。“考情分析”部分是对近三年的全国中学生生物学联赛试卷进行分析总结，帮助学生明确本专题在竞赛中出现频率较高的知识点是哪些，竞赛中难度较大的知识点是哪些，还有哪些知识点在考纲中没有但在竞赛中经常出现的，可以让学生在学习训练时有的放矢、事半功倍。“经典考题”部分则选择了全国中学生生物学联赛试卷中典型的试题，对本专题的重点和难点知识进行分析讲解，帮助学生突破

《全国理工科大学生学科竞赛入门指导》针对上述问题，对全国大部分理工科竞赛项目（31项）进行了阐述，内容主要包括简要介绍、参赛资格及作品申报、竞赛奖励、历届竞赛题目、 作品展示等部分，对理工科大学生参加学科竞赛具有一定的积极引导作用。 赵小强等编著的《全国理工科大学生学科竞赛入门指导》既可作为理工类大学低年级学生和竞赛指导教师备赛和参赛的指导教材，也可供政府、行业学会组织比赛和从事与学科竞赛相关工作的人员查阅。