作者吴军曾在清华大学读书和任教，之后在美国约翰·霍普金斯大学获得博士学位，又因事业有成而成为该校工学院的董事，得以多年来参与美国知名大学的管理，并且将女儿培养进入麻省理工学院。作者以他和女儿走访过的英美十几所知名大学为样本，结合他多年来对美国高等教育的系统研究，以及访问这些大学教师和校友的一手资料，加上自己的深入思考与独到感悟，精心撰写《大学之路》。 《大学之路陪女儿在美国选大学第-二版》作者阐述了英美知名教育家的教育理念，系统地介绍了英美大学的教育方法、办学理念和招生特点，英美名校的特色和差异，比较了中美两国在教育上的差异，并且结合自己的亲身体会，对年轻人给出了自我发展的建议。作者与美国许多大学有着密切联系，书中还介绍了美国知名大学在招生中不为人知的细节，重点解析了其中一些

本书依靠作者丰富的一线工作经验，主要围绕赴美留学申请文书写作展开对写作题目、写作技巧以及写作实战等方面的介绍，以期提高学生的文书写作水平，助力学生成功申请到心仪的高校。全书共六章。前三章大致介绍了影响美本申请的各种因素、美本申请文书的分类以及文书写作的核心要点，第四章深度剖析了2021至2022年度七道主文书题目，有助于拓展学生的写作思路，第五章从不同角度阐述主文书写作的要点以及需要避免的陷阱，最后一章分享了十二个精彩的主文书案例，并附有学生原稿和修订稿，供读者参考。

这本书内容详尽，细节丰富，涵盖了从计划申请到录取结果出来后选校的所有流程，并配有具体事例和可以实践的引导问题，对所有申请者通用。作者都是升学指导行业里的资深专家，这本书也获得了美国很好大学招生办主任们的极力推荐。在所有关于升学指导的书里，这是全美国最知名的其中一本，也是几乎所有高中升学指导办公室和大学招生办的推荐书。

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藏石、赏石、玩石是一种高尚的文化娱乐活动。岭南蜡石天生丽质，色彩缤纷，形神兼备，百看不厌，收藏、赏玩价值颇高，为当今玩石中的宠物之一。 本书内容分为两大部分：一是书中收集了岭南古今蜡石精品300多帧彩色照片，其中有广东蜡石鉴赏、广西蜡石鉴赏和古蜡石鉴赏。每方蜡石明艳动人，精光内蕴，往往使赏石者无酒自醉，浮想翩翩……。二是作者通过深入实地的调查研究，对岭南蜡石的分布、分类、特点，以及品质进行了论述，对各地所产的蜡石作出恰当的评价；此外，还收入了石友们对各地蜡石的介绍和评述。书中为读者提供了不少鉴赏蜡石的知识。 这是一本从清代有论述蜡石开始，至今较完整地论述岭南蜡石、图文并茂的大型彩色专集，适合广大鉴玩石爱好者的鉴赏及收藏。

《王羲之圣教序临写指南》是对晋代书法家王羲之《圣教序》的用笔规律、单字结构及章法布局规律作了较为详尽的阐述，图文并茂，深入浅出，并配有原帖图示，是学习欣赏该帖的较好指导用书。

美国印象：认识美国，了解美国基本的政治、文化及社会生活。行前须知：梳理赴美前必做的准备工作，包括如何获取签证，行前需要准备哪些文件和私人物品等信息。初来乍到：了解初到美国如何安顿下来并开始新的生活，包括改签、求职、租房、考取驾照、获取社安号以及申办等事宜。感受美国：感受美国，体验美国文化的风采。感受美国人爱的方式，与邻里亲朋的相处之道，以及美国人的价值观。融入美国：融入美国，深入美国社会，谙熟美国教育、医疗、保险、投资、法律等深层次信息。本书目标读者包括想了解美国及如何在美国生活的外国学生及其父母、游客、学者、商务人士，同时也能满足投资者、新近移民、永久居民、归化了的美国公民及美国年轻人等各层次读者的阅读需求，是一本名副其实的适合“所有人”的详尽指南。

本书为日本留学考试（EJU）中的文科综合科目，内容涵盖了EJU中占比例最多的经济与政治社会科目的重点内容。针对过往十余年内日本留学考试真题中考点的出现频度进行了宏观统计，从中筛选出每一个与历年考生密切相关的内容加以辅导，全书以系统的知识点划分、全面的考点总结、清晰的重点标记等原则，在每一章后加入了相关考题，帮助考生理解考试出题倾向和重点，便于大家有针对性的学习。 全书以贴近学生总复习、冲刺高分的角度来全面总结考点，不遗漏任何一个出题点，帮助考生高效复习。每章末练习出自历年真题，让考生在学完每章的内容后，还能有针对性地进行强化练习，理解EJU出题倾向，紧贴核心知识点考前冲刺。此外，本书面向EJU的“准”考生，全书的日语都标记了假名注音，方便同学查阅和学习。

《美国大学申请流程29讲》，是将美国大学申请流程按照步骤顺序时间节点，分为四个阶段、29个环节，逐一详细解说。针对申请文书的撰写和申请问题的回答，从美国大学考察学生综合素质的角度，做了分门别类的指导提示；涉及网络申请操作和纸质文件制作的部分，附有操作界面的截图和所需文件样本。本书基本覆盖了申请流程的所有问题，是一部指导学生申请美国留学操作的工具书，更是自助申请者的参考资料。

《美国语文教育》一书是作者王爱娣赴美国加州尔湾协和大学考察期间积累的经验所得。作者利用到美国学习的机会以及回国后的两三年时间，在大量实地考察、座谈交流、网络搜索、资料考证、与所教学生讨论的基础上，写就了此书。在内容上，它以一位一线教师的视角，展示了美国语文教育的全貌，直观演绎与生动再现了美国语文教育的课程建设与实践操作。作者求是的精神，独特的视角，科学的方法和切实的行动，为后续研究提供了一种范式，从微观入手，进行宏观把握，展示了美国语文教育的全貌。该书从美国语文教育改革与课程标准谈起，一直谈到了美国教育的发展前景，内容涉及词汇、阅读、作文、文学教育的教学及教材、考试等方面，丰富全面地展现了美国语文教育的方方面面。在书中，作者本着研究探讨的客观基准，一方面向我们呈现美国语文教